Basisstof 1.2 (thema 1)

Welkom in de klas!

Je telefoon is

in je zakkie

jas over de stoel

koptelefoon weg

Je pakt je boek

Je pakt je pen

Plan van vandaag

1.  Biologie voor jou (website) doornemen

2. Start maken met de les

Leerdoelen

 (basistof 1)

• 1.2.5 Je kent het onderscheid (verschil) tussen een natuurgetrouwe en een schematische tekening.
• 1.2.6 Je kent het onderscheid tussen een buitenaanzicht, een lengtedoorsnede en een dwarsdoorsnede.
• (1.2.7 Je kunt tekeningen maken volgens de tekenregels).

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.

Basisstof 1.2 (thema 1)

Aanzicht en doorsnede

Buitenaanzicht:  hoe een organisme er vanbuiten uitziet. Je tekent dan de buitenkant. 

Verschil tussen de 2 tekeningen

Alles precies weergegeven zoals het in werkelijkheid is (in kleur).

Alleen de belangrijkste kenmerken

Lengtedoorsnede

• Een lengtedoorsnede krijg je als je iets in de lengte doorsnijdt. 

Dwarsdoorsnede

• Een dwarsdoorsnede krijg je als je iets in de breedte (dwars) doorsnijdt.

Welke delen van de appel kun je zien
als je een lengtedoorsnede maakt? Noem 2 delen

Tekenregels

Tekenmateriaal:

• een potlood dat niet te zacht is (HB)

• kleurpotloden (geen viltstiften)

• een gum

• een liniaal

Hoe moet je tekenen?

• Maak grote tekeningen (niet meer dan 2 tekeningen op 1 bladzijde).

• Teken eerst met dunne lijnen. Als dat goed is, maak je de lijnen dikker.

• Teken precies wat je ziet.

• Schrijf onder de tekeningen wat je hebt getekend en de namen van de delen die je kent.

• Schrijf ook op wat voor soort tekening het is (een natuurgetrouwe of een schematische tekening).

• Soms gebruik je een loep om iets goed te zien. Je tekent het dan groter.

Schrijf de vergroting bij de tekening.

Trek vanaf elk van die delen een horizontale lijn. Doe dit met een liniaal.

Schrijf de naam bij de lijn.

• Werk netjes!

Aan de slag!!

Maak van Thema 1 Basisstof 1.2:

Bedankt!

Tot de volgende keer!