eerste les
1 / 36
Lesduur is: 120 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Tekstslide
Kennismaking: Wat zou je over mij willen weten?
Slide 6 - Open vraag
Kennismaking: Wat zou je aan mij (en de klas) willen vertellen over jezelf?
Slide 7 - Open vraag
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Tekstslide
De Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden werd uitgeroepen in
A
1579
B
1581
C
1588
D
1688
Slide 10 - Quizvraag
Wie zitten er in de Staten-Generaal van de Republiek?
A
Koning en vertegenwoordigers van de adel
B
Vertegenwoordigers van de 3 standen
C
Vertegenwoordigers uit de Gewestelijke Staten
D
Vertegenwoordigers van de adel en de steden.
Slide 11 - Quizvraag
Het omzeilen van de tussenhandel van de Arabieren was voor de ontdekkingsreizigers een belangrijk religieus motief om een zeeroute naar Indië te vinden.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 12 - Quizvraag
Leg uit waarom de Voor-compagnien niet erg succesvol waren
Slide 13 - Open vraag
De VOC kreeg van de Staten-Generaal in 1602 het monopolie op de vaart en de handel met gebieden ten oosten van Kaap de Goede Hoop.
Wat wordt daarmee bedoeld?
Wat wordt daarmee bedoeld?
A
Al het geld dat met de handel in Azië werd verdiend, moest aan de Staten-Generaal worden gegeven.
B
Alle mensen die in Aziatische landen woonden, waren voortaan Nederlander.
C
Alleen de VOC mocht handel drijven ten oosten van Kaap de Goede Hoop.
D
Alles ten oosten van Kaap de Goede Hoop was voortaan Nederlands koloniaal gebied.
Slide 14 - Quizvraag
Wat is een factorij?
A
Versterkte handelsnederzetting
B
Plantage kolonie
C
Kazerne voor VOC militairen
D
Fabriek voor zijde
Slide 15 - Quizvraag
Zet in de goede volgorde (van vroeg naar laat - van links naar rechts)
A
B
C
E
F
D
1602 Oprichting VOC
Batavia wordt de hoofdstad van Nederlands-Indië
Overal in het gebied zijn Nederlanders de baas
De VOC gaat failliet
De VOC richt op verschillende eilanden handelsposten op
De Nederlandse staat maakt van de VOC bezittingen een kolonie
Slide 16 - Sleepvraag
Waarom is de arrestatie van prins Diponegoro een keerpunt in de Nederlandse koloniale geschiedenis?
A
Het betekende de overwinning voor de opstandelingen tegen het Nederlandse gezag op Java
B
Het betekende het begin van de Java-oorlog, na deze arrestatie kwamen de Javanen in opstand tegen de Nederlanders
C
Het betekende het einde van de Java-oorlog, Nederland vestigde hierna gezag over heel Java
D
Hierna besloot Diponegoro bondgenoot te worden van de Nederlanders
Slide 17 - Quizvraag
Van wie staat hier de omschrijving: Gouverneur-generaal in Indonesie. Hij veroverde met zeer veel geweld de Banda-eilanden
A
Jan Pieterszoon Coen
B
Cornelis de Houtman
C
Eduard Douwes Dekker
D
Johannes van den Bosch
Slide 18 - Quizvraag
Wat was een gouverneur-generaal?
A
De hoogste generaal van het koloniale KNIL
B
De hoogste Nederlandse bestuurder in Indië
C
De Indonesische leider van Noord-Sumatra
D
De Nederlandse minister van Defensie
Slide 19 - Quizvraag
In 1830 bedacht Gouverneur-generaal Van den Bosch het cultuurstelsel.
Wat hield het Cultuurstelsel in?
Wat hield het Cultuurstelsel in?
A
dat je 1/5 van je landbouwgrond moest afstaan om er gewassen op te verbouwen de in Europa verkocht werden.
B
dat je het duidelijk moest zijn van welke cultuur je afkwam.
C
Dat je zelf moest kiezen wat je ging verbouwen op je landbouwgrond. zoals Suiker.
D
dat je kanalen moest graven, bruggen moest bouwen, en dat je spoor wegen moest aanleggen.
Slide 20 - Quizvraag
Wat was de belangrijkste kritiek op het cultuurstelsel?
A
Het is niet winstgevend
B
Niet de juiste cultuurproducten
C
De Javaanse vorsten hebben te veel macht
D
Systeem zorgt voor vorm van dwangarbeid en slavernij
Slide 21 - Quizvraag
Wat houdt de ethische politiek in?
A
Nederland ging iets terug doen voor de Indonesiërs
B
Dat je alleen de politiek in mocht als je Nederlands was
C
De afschaffing van het Cultuurstelsel
D
Indonesiërs mochten ook politieke partijen oprichten
Slide 22 - Quizvraag
Wat was een belangrijke reden voor het invoeren van de ethische politiek?
A
Bewoners van Nederlands-Indië eisten meer welvaart
B
Het invoeren van de ethische politiek zou zorgen voor nog meer winst
C
Groeiende kritiek op de winstverdeling; Nederland kreeg alles, de bewoners van Nederlands-Indië kregen niks
D
Het ging economisch heel goed in Nederlands-Indië
Slide 23 - Quizvraag
Wat was een onbedoeld effect van de ethische politiek?
A
Aanleggen van infrastructuur
B
Meer winst in de landbouw
C
De Japanse aanval
D
Opkomend nationalisme
Slide 24 - Quizvraag
Door welke gebeurtenis raakten de VS betrokken bij de Tweede Wereldoorlog?
A
Aanval op Pearl Harbor
B
D-Day
C
Duitse inval van Polen
D
Japanse bezetting van Indië
Slide 25 - Quizvraag
Waarom kregen de Japanse bezetters de steun van Soekarno?
A
Soekarno hoopte met hulp van Japan het eiland Java te bezetten
B
Soekarno hoopte dat de Japanners Indonesië onafhankelijk zou geven
C
De Japanners besloten in 1942 dat Indonesië onafhankelijk werd
D
De Japanners behandelden de Indonesische bevolking goed
Slide 26 - Quizvraag
Wat is een gevolg voor Nederlanders in Indonesië tijdens de Japanse bezetting?
A
Krijgsgevangenen moeten werken aan spoorlijn
B
Nederlanders werden teruggestuurd naar Nederland
C
Er gebeurde niets met de Nederlanders
D
Er waren geen Nederlanders in Indonesië
Slide 27 - Quizvraag
Welke twee steden in Japan zijn verwoest door een atoombom?
A
Hiroshima en Tokyo
B
Tokyo en Yokohama
C
Hiroshima en Nagasaki
D
Tokyo en Nagasaki
Slide 28 - Quizvraag
Zet de onderstaande 4 gebeurtenissen in de juiste tijdsvolgorde:
1 De Eerste Politionele Actie begint.
2 De Nederlandse regering tekent de soevereiniteitsoverdracht.
3 Japan bezet Indonesië.
4 Soekarno roept de onafhankelijke Republiek Indonesië uit.
1 De Eerste Politionele Actie begint.
2 De Nederlandse regering tekent de soevereiniteitsoverdracht.
3 Japan bezet Indonesië.
4 Soekarno roept de onafhankelijke Republiek Indonesië uit.
A
Eerst 4, dan 3, vervolgens 1 en ten slotte 2.
B
Eerst 3, dan 4, vervolgens 1 en ten slotte 2.
C
Eerst 3, dan 1, vervolgens 4 en ten slotte 2.
D
Eerst 3, dan 4, vervolgens 2 en ten slotte 1.
Slide 29 - Quizvraag
Nadat Soekarno in 1945 de Republiek Indonesie had uitgeroepen brak er overal chaos uit. Jongeren trokken plunderend en moordend rond. Ongeveer 100.000 mensen werden vermoord. Hoe noemen we deze periode?
A
De Bersiap-periode
B
De nationalistische periode
C
Operatie Kraai
D
De PKI-periode
Slide 30 - Quizvraag
Wat werd er afgesproken in het Akkoord van Linggadjati?
A
Volledige zelfstandigheid toekennen aan Indonesië
B
De Verenigde Staten nemen het gezag in Nederlands-Indië over.
C
Gedeeld gezag, maar wel een gezamenlijk staatshoofd (van NL)
D
Nederland behoud het gezag over de kolonie Nederlands-Indië
Slide 31 - Quizvraag
Wat zijn 'politionele acties'?
Slide 32 - Open vraag
Op 27 december 1949 werd Indonesie dan toch echt onafhankelijk van Nederland. De Nederlanders gaven Indonesie op door de internationale druk die op Nederland werd uitgeoefend.
Leg uit wie en hoe de druk op Nederland werd uitgeoefend.
Leg uit wie en hoe de druk op Nederland werd uitgeoefend.
