Les 20 - H1 - M3B Lezen: Hoofdzaken en hoofdgedachte (deel 2)

Welkom M3
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

In deze les zitten 21 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Welkom M3

Slide 1 - Tekstslide

timer
7:00

Slide 2 - Tekstslide

Planning
Lezen in leesboek (30min)
Nakijken H1- Lezen: opdracht 1 (10min)
Aan de slag! (20min)
Nakijken + bespreken (5min)
Huiswerk
Nieuwsquiz (10min)



Slide 3 - Tekstslide

H1 - Lezen op blz. 12
Wat was het huiswerk?

Maken: opdracht 1

Slide 4 - Tekstslide

1 Je verschuift een grens, iets doen wat je nog niet eerder deed om een nieuwe ervaring op te doen.2 een zwaan die een weerspiegeling van zichzelf ziet
2 De start van het project Xperience van het Carmel College Sailand.
3 Welke projecten zijn er? Wat houden de projecten in? Hoeveel leerlingen doen er mee per project? Wat is het doel van de projecten?
4 ‘De leerlingen bepaalden zelf wat ze wilden leren en hoe ze zichzelf wilden uitdagen.’


7 Door de tussenkopjes

Slide 5 - Tekstslide

5 Alinea 2: ‘De deelnemers hebben meegedacht over de invulling van de drie verschillende programma’s.’
alinea 3: ‘Alle leerlingen uit het derde leerjaar konden zich inschrijven voor een Xperience-project.’
Alinea 4: ‘Xperience-projecten zijn internationaliseringsprogramma’s waarmee de leefwereld van de leerlingen wordt vergroot en 21e-eeuwse vaardigheden worden geleerd.
6 Uitleg (voorbeelden is ook goed)
7 Door de tussenkopjes

Slide 6 - Tekstslide

8 De leefwereld van leerlingen vergroten en 21e-eeuwse vaardigheden leren (al. 4).
9 Maatschappelijke betrokkenheid en tolerantie.
10 Sociale competenties (al. 8)
11 ‘Ze werden uitgezwaaid en aangemoedigd door hun ouders en leerkrachten.’ (al. 5)
12 project 2 (Trektocht in Europa), want dat is eigenlijk een overlevingstocht, een survival, en daar moet je topfit voor zijn

Slide 7 - Tekstslide

13 Werken in Salland: Maatschappelijke projecten in nabijheid school
Trektocht in Europa: Trektocht naar de Belgische Ardennen
Marokko in beeld: Inzicht krijgen in de verschillen en overeenkomsten tussen de Marokkaanse en de Nederlandse cultuur
14     A    Een aantal derdejaars vmbo-leerlingen van het Carmel College Salland is gestart met het project Xperience, bedoeld om hun leefwereld en vaardigheden te vergroten.

Slide 8 - Tekstslide

HOOFDZAKEN?

Slide 9 - Tekstslide

HOOFDZAKEN
- wat belangrijk is in een tekst
- hoofdzaken lees je vaak in de inleiding, in het slot en in de kernzin van elke alinea
- tussenkopjes en anders gedrukte woorden kunnen ook helpen om hoofdzaken te vinden

Slide 10 - Tekstslide

KERNZINNEN

Slide 11 - Tekstslide

KERNZINNEN
- een kernzin is vaak de eerste of de laatste zin van de alinea

- soms is er geen duidelijke kernzin. Die moet dan zelf gemaakt worden door een zin te maken met het kernwoord

Slide 12 - Tekstslide

HOOFDGEDACHTE van een tekst?

Slide 13 - Tekstslide

HOOFDGEDACHTE van een tekst


- het belangrijkste van een tekst kan 

in één zin samengevat worden

Slide 14 - Tekstslide

HOOFDGEDACHTE 
- je vindt de hoofdgedachte van een tekst door de vraag te stellen?


- de hoofdgedachte van een tekst staat vaak ?

 

Slide 15 - Tekstslide

HOOFDGEDACHTE 
- je vindt de hoofdgedachte van een tekst door de vraag te stellen:
Wat is het belangrijkste wat in de tekst over het onderwerp wordt gezegd?

- de hoofdgedachte van een tekst staat vaak in de inleiding of in het slot van een tekst

 

Slide 16 - Tekstslide

SAMENVATTEN
- een samenvatting is een zelfgemaakte, korte weergave van de belangrijkste dingen (de hoofdzaken) uit een tekst

- verwerk hoofdzaken in de samenvatting, laat bijzaken weg
- formuleer de samenvatting in je eigen woorden

Slide 17 - Tekstslide

    Aan de slag!
            H1 -Lezen op blz. 14
           Maken: opdracht 2 

Hoe? Alleen. 
Overleg: mag op bioscoopiveau!
Vragen? Ik loop rond in de klas.
Klaar? Pak je boek/ huiswerk ander vak

timer
15:00

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Huiswerk voor volgende week woensdag
H1 -Lezen op blz. 14
Maken: opdracht 4

A.s vrijdag in de les
  • vragen en antwoorden interview mee naar de les
  • interview in klad uitwerken
  • zorg dus dat je één van je ouders hebt geïnterviewd!!

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide