Hoofdstuk 4 Welke belangen zijn er?
1 / 40
Lesduur is: 50 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Discussievraag. Bespreek met de leerlingen wat zij hiervan vinden.
Bron: https://www.rtlnieuws.nl/geld-en-werk/artikel/4613996/nederlands-rijkste-10-procent-bezit-64-procent-van-het-vermogen
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat weet jij nog van de vorige les?
Wat weet jij nog van de vorige les?
Slide 4 - Open vraag
- De situatie van George Floyd is besproken
- Er is gesproken over discriminatie en racisme (casus van Johan Derksen)
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Waar gaat deze video over en wat vind jij daarvan?
Waar gaat deze video over en wat vind jij daarvan?
Slide 7 - Open vraag
In de video wisselen twee gezinnen met elkaars leven. Een arm gezin krijgt veel geld en gaat naar Ibiza, een rijk gezin krijgt juist weinig geld en komt in een arme wijk terecht.
Het gaat hier dus over de sociaaleconomische positie die mensen hebben. Dit is een plek in de samenleving op basis van inkomen.
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat kan het 'arme gezin' nu wel, wat zij eerst niet konden?
Wat kan het 'arme gezin' nu wel, wat zij eerst niet konden?
Slide 9 - Open vraag
Naar het strand gaan, luxe uiteten gaan, een tattoo laten zetten, een schoonheidsbehandeling krijgen etc.
Wat kan het 'arme gezin' nu wel, wat zij eerst niet konden?
Hoe komt het dat het ene gezin zo rijk is geworden en het andere gezin niet?
Slide 10 - Open vraag
Dit heeft te maken met successen en kansen. De rijke man is erg succesvol geworden in het bedrijfsleven. Hij heeft hierdoor veel kansen gehad. De arme vrouw heeft een ongeluk gehad, waardoor zij niet kan werken. Het is voor het arme gezin dus veel moeilijker om hetzelfde succes te bereiken.
Slide 11 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 12 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Leg uit welk gezin waarschijnlijk meer macht en aanzien heeft.
Leg uit welk gezin waarschijnlijk meer macht en aanzien heeft.
Slide 13 - Open vraag
Het rijke gezin heeft waarschijnlijk ook meer macht en aanzien. Dit komt omdat zij met hun geld veel meer kunnen bereiken. Zij kunnen dus ook makkelijker invloed uitoefenen op verschillende zaken en mensen kijken eerder tegen hun op.
Slide 14 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Het lager onderwijs bestaat voor het grootste deel uit leerlingen met:
Het lager onderwijs bestaat voor het grootste deel uit leerlingen met:
A
Nederlandse achtergrond
B
Westerse migratie achtergrond
C
Niet-westerse migratieachtergrond
Slide 15 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 16 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Werkloosheid is het grootst onder mensen met:
Werkloosheid is het grootst onder mensen met:
A
Nederlandse achtergrond
B
Westerse migratie achtergrond
C
Niet-westerse migratieachtergrond
Slide 17 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Welke conclusie trek je hieruit?
Welke conclusie trek je hieruit?
Slide 18 - Open vraag
Er is sprake van sociale ongelijkheid. Verschillen tussen mensen hebben gevolgen voor hun kansen in de samenleving. Mensen met een niet-westerse achtergrond doen het binnen het onderwijs minder goed. Binnen het werkleven zijn mensen met een niet-westerse achtergrond vaker werkloos.
Waar komen deze verschillen volgens jou vandaan?
Waar komen deze verschillen volgens jou vandaan?
Slide 19 - Open vraag
Ongelijke behandeling. Vooroordelen.
Slide 20 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 21 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 22 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 23 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat doen deze jongeren om aan werk te komen?
Wat doen deze jongeren om aan werk te komen?
Slide 24 - Open vraag
Sommige jongeren solliciteren juist veel en proberen echt aan werk te komen. Zij geven aan dat netwerken belangrijk is en dat het kan helpen om vrijwilligerswerk te doen.
Andere jongeren geven aan er niet zoveel zin in te hebben. Zij hebben geen zin om werk te zoeken. Deze jongeren geven aan via familie of kennissen aan werk te komen.
Het gaat hier over positieverwerving. Zowel op een positieve als negatieve manier.
Slide 25 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 26 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Welke moeilijkheden ondervinden deze jongeren bij het vinden van een baan?
Welke moeilijkheden ondervinden deze jongeren bij het vinden van een baan?
Slide 27 - Open vraag
- De jongeren geven aan dat ze gediscrimineerd worden.
- Een jongen heeft een test gedaan bij een uitzendbureau met verschillende namen (Nederlands en buitenlands) en hier werd verschillend op gereageerd.
Slide 28 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 29 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Sociale ongelijkheid?
Jort (15): ‘Ik ben niet geselecteerd voor het talententeam in de regio.
Volgens de trainer ben ik niet lang genoeg. Zo word ik nooit profbasketballer.’
Sociale ongelijkheid?
Jort (15): ‘Ik ben niet geselecteerd voor het talententeam in de regio. Volgens de trainer ben ik niet lang genoeg. Zo word ik nooit profbasketballer.’
A
Wel
B
Niet
Slide 30 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Sociale ongelijkheid?
Lotte (25): ‘Het bedrijf heeft de baan niet aan mij gegeven maar aan een man.
Waarschijnlijk omdat het bedrijf denkt dat ik snel moeder wil worden en met verlof ga.’
Lotte (25): ‘Het bedrijf heeft de baan niet aan mij gegeven maar aan een man.
Waarschijnlijk omdat het bedrijf denkt dat ik snel moeder wil worden en met verlof ga.’
Sociale ongelijkheid?
Lotte (25): ‘Het bedrijf heeft de baan niet aan mij gegeven maar aan een man. Waarschijnlijk omdat het bedrijf denkt dat ik snel moeder wil worden en met verlof ga.’
A
Wel
B
Niet
Slide 31 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Sociale ongelijkheid?
Alisa (27): ‘Ik heb mijn mbo-opleiding nooit afgemaakt.
Daardoor is het lastig voor mij om een baan te vinden.’
Sociale ongelijkheid?
Alisa (27): ‘Ik heb mijn mbo-opleiding nooit afgemaakt. Daardoor is het lastig voor mij om een baan te vinden.’
A
Wel
B
Niet
Slide 32 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
De overheid stelt opvang vóór schooltijd verplicht voor kinderen
met een taalachterstand.
De overheid stelt opvang vóór schooltijd verplicht voor kinderen met een taalachterstand.
A
Positietoewijzing
B
Positieverwerving
Slide 33 - Quizvraag
Invloed van buitenaf.
Efekan heeft een migratieachtergrond en volgt 2 studies. Hij
heeft zo het gevoel dat hij een betere kans op een baan heeft
dan zijn zus, die dat niet doet.
Efekan heeft een migratieachtergrond en volgt 2 studies. Hij
heeft zo het gevoel dat hij een betere kans op een baan heeft dan zijn zus, die dat niet doet.
heeft zo het gevoel dat hij een betere kans op een baan heeft dan zijn zus, die dat niet doet.
A
Positietoewijzing
B
Positieverwerving
Slide 34 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
De overheid maakt een wet die discriminatie tegen moet gaan.
De overheid maakt een wet die discriminatie tegen moet gaan.
A
Positietoewijzing
B
Positieverwerving
Slide 35 - Quizvraag
Invloed van buitenaf.
Slide 36 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Wat heb je geleerd deze les?
Wat heb je geleerd deze les?
Slide 37 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat vind je nog lastig?
Wat vind je nog lastig?
Slide 38 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 39 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 40 - Tekstslide
369893903
