CA3 Recensie opdracht 3g1

CA 3

Recensies
Keuze: cabaret of muziek
1 / 44
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 44 slides, met tekstslides en 14 videos.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

CA 3

Recensies
Keuze: cabaret of muziek

Slide 1 - Tekstslide

Lesdoelen
Aan het einde van de les kun je een onderbouwde mening geven bij verschillende (cabaret)fragmenten.

Dit kun je omdat je:
  • verschillende cabaretsoorten (her)kent
  • weet waar je op kunt letten bij een fragment 
  • beoordelingswoorden kent







Slide 2 - Tekstslide

Soorten cabaret in 1 fragment kunnen er meer zitten
Literair-satirisch: sketches, liedjes, poëtische teksten bespotten (licht) het dagelijkse leven

Maatschappijkritisch: aansluitend bij de politieke actualiteit, taboedoorbrekend, tijdgebonden
Muzikaal Cabaret: meer muzikale dan verbale grappen
Nonsens cabaret: ongerijmde onzin
Fysiek cabaret: acrobatische grappen, vreemde instrumenten en materialen
Stand-up comedy: veel improvisatie en interactie met publiek




Slide 3 - Tekstslide

Waar kun je iets over zeggen bij cabaret?
- onderwerp
- taalgebruik 
- stem (stemmetje, accent, volume, spreektempo)
- uiterlijk: als zichzelf, typetje: haar, make-up, kleding
- toneelbeeld: decor, rekwisieten, licht
- indien van toepassing: muziek, geluidseffecten
- soort(en) cabaret: literair satirisch, verhalend, nonsens, stand-up comedy, 
                       fysiek, muzikaal, sketch, zap-cabaret en maatschappij kritisch 


Slide 4 - Tekstslide

0

Slide 5 - Video

Waar kun je iets over zeggen bij cabaret?
- onderwerp
- taalgebruik 
- stem (stemmetje, accent, volume, spreektempo)
- uiterlijk: als zichzelf, typetje: haar, make-up, kleding
- toneelbeeld: decor, rekwisieten, licht
- indien van toepassing: muziek, geluidseffecten
- soort(en) cabaret: literair satirisch, verhalend, nonsens, stand-up comedy, 
                       fysiek, muzikaal, sketch, zap-cabaret en maatschappij kritisch 


Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Waar kun je iets over zeggen bij cabaret?
- onderwerp
- taalgebruik 
- stem (stemmetje, accent, volume, spreektempo)
- uiterlijk: als zichzelf, typetje: haar, make-up, kleding
- toneelbeeld: decor, rekwisieten, licht
- indien van toepassing: muziek, geluidseffecten
- soort(en) cabaret: literair satirisch, verhalend, nonsens, stand-up comedy, 
                       fysiek, muzikaal, sketch, zap-cabaret en maatschappij kritisch 


Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

Waar kun je iets over zeggen bij cabaret?
- onderwerp
- taalgebruik 
- stem (stemmetje, accent, volume, spreektempo)
- uiterlijk: als zichzelf, typetje: haar, make-up, kleding
- toneelbeeld: decor, rekwisieten, licht
- indien van toepassing: muziek, geluidseffecten
- soort(en) cabaret: literair satirisch, verhalend, nonsens, stand-up comedy, 
                       fysiek, muzikaal, sketch, zap-cabaret en maatschappij kritisch 


Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

Voorbeelden van beoordelingswoorden (Cabaret)
ontroerend                                   voorspelbaar
grappig                                          onverwacht
vlot verteld                                   zet aan tot denken
langdradig                                    herkenbaar
(on)realistisch                             snel
grof                                                   netjes
genuanceerd                               zwart-wit
toegankelijk                                  moeilijk te volgen
...                                                        ...
...                                                        ...


Slide 12 - Tekstslide

En nu zelf: YouTube
Martijn Koning: tennis (tot 1:15)
Herman Finkers: papegaai (helemaal)
Theo Maassen: vegetariërs (tot 1:35)
Tineke Schouten: Nudistenbar (tot 1:21)
Schudden: puin (helemaal)
De Snottebellekes | Even tot hier


Waar kun je iets over zeggen? Beschrijf het.
Welke beoordelingswoorden passen erbij?


Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

Slide 15 - Video

Slide 16 - Video

Slide 17 - Video

Slide 18 - Video

Muziek

Slide 19 - Tekstslide

Lesdoelen
Aan het einde van de les kun je een onderbouwde mening geven bij verschillende muziekfragmenten.



Dit kun je omdat je:
  • weet waar je op kunt letten bij een fragment
  • gebruik maakt van muzikale begrippen

Slide 20 - Tekstslide

Waar kun je iets over zeggen bij muziek?
- onderwerp lied 
- taal van de tekst
- inhoud lied: liedtekst (rijm?)
- volume, verschillen zacht en sterk
- melodie: groot bereik? stapsgewijze melodie of sprongen, uithaal?
- tempo: snel of langzaam?
- ritme: lange noten, korte noten
- begeleiding: gitaar/piano of band, of elektronische beat?
- akoestisch of versterkt 
- effecten
- genre, muziekstijl: pop, rock, metal, amusement, funk, disco, smartlap, etc.


Slide 21 - Tekstslide


Verkiezing beste lied

Slide 22 - Tekstslide

3G1 heeft gekozen:
1. Chiquitita - Abba

2. L'Amour toujours - Gigi d'Agostino
     Easy on me - Adele
     One dance - Drake
     Love it - Icona Pop
    

Slide 23 - Tekstslide

Waar kun je iets over zeggen bij muziek?
- onderwerp lied 
- taal van de tekst
- inhoud lied: liedtekst (rijm?)
- volume, verschillen zacht en sterk
- melodie: groot bereik? stapsgewijze melodie of sprongen, uithaal?
- tempo: snel of langzaam?
- ritme: lange noten, korte noten
- begeleiding: gitaar/piano of band, of elektronische beat?
- akoestisch of versterkt 
- effecten
- genre, muziekstijl: pop, rock, metal, amusement, funk, disco, smartlap, etc.


Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Video

Waar kun je iets over zeggen bij muziek?
- onderwerp lied 
- taal van de tekst
- inhoud lied: liedtekst (rijm?)
- volume, verschillen zacht en sterk
- melodie: groot bereik? stapsgewijze melodie of sprongen, uithaal?
- tempo: snel of langzaam?
- ritme: lange noten, korte noten
- begeleiding: gitaar/piano of band, of elektronische beat?
- akoestisch of versterkt 
- effecten
- genre, muziekstijl: pop, rock, metal, amusement, funk, disco, smartlap, etc.


Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Video

Waar kun je iets over zeggen bij muziek?
- onderwerp lied 
- taal van de tekst
- inhoud lied: liedtekst (rijm?)
- volume, verschillen zacht en sterk
- melodie: groot bereik? stapsgewijze melodie of sprongen, uithaal?
- tempo: snel of langzaam?
- ritme: lange noten, korte noten
- begeleiding: gitaar/piano of band, of elektronische beat?
- akoestisch of versterkt 
- effecten
- genre, muziekstijl: pop, rock, metal, amusement, funk, disco, smartlap, etc.


Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Video

Waar kun je iets over zeggen bij muziek?
- onderwerp lied 
- taal van de tekst
- inhoud lied: liedtekst (rijm?)
- volume, verschillen zacht en sterk
- melodie: groot bereik? stapsgewijze melodie of sprongen, uithaal?
- tempo: snel of langzaam?
- ritme: lange noten, korte noten
- begeleiding: gitaar/piano of band, of elektronische beat?
- akoestisch of versterkt 
- effecten
- genre, muziekstijl: pop, rock, metal, amusement, funk, disco, smartlap, etc.


Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Video

Waar kun je iets over zeggen bij muziek?
- onderwerp lied 
- taal van de tekst
- inhoud lied: liedtekst (rijm?)
- volume, verschillen zacht en sterk
- melodie: groot bereik? stapsgewijze melodie of sprongen, uithaal?
- tempo: snel of langzaam?
- ritme: lange noten, korte noten
- begeleiding: gitaar/piano of band, of elektronische beat?
- akoestisch of versterkt 
- effecten
- genre, muziekstijl: pop, rock, metal, amusement, funk, disco, smartlap, etc.


Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Video

Waar kun je iets over zeggen bij muziek?
- onderwerp lied 
- taal van de tekst
- inhoud lied: liedtekst (rijm?)
- volume, verschillen zacht en sterk
- melodie: groot bereik? stapsgewijze melodie of sprongen, uithaal?
- tempo: snel of langzaam?
- ritme: lange noten, korte noten
- begeleiding: gitaar/piano of band, of elektronische beat?
- akoestisch of versterkt 
- effecten
- genre, muziekstijl: pop, rock, metal, amusement, funk, disco, smartlap, etc.


Slide 34 - Tekstslide

CA3 keuze: muziek of cabaret
Je mag natuurlijk een concert of voorstelling bezoeken!
Je kunt ook Netflix of YouTube gebruiken.

Slide 35 - Tekstslide

CA3: poster + recensie
1. Je kiest voor of muziek of cabaret
2. Je maakt een poster van artiest/band of cabaretier  (geprint/knippen/plakken/schrijven/tekenen) over artiest of 
3. Je schrijft een recensie n.a.v. een registratie van min. 30 min.

Slide 36 - Tekstslide

Inhoud CA3 'sfeer'poster
Algemene informatie: wie is/zijn het, land, leeftijd, eerste single/hit of  voorstelling, etc. 

Gewonnen prijzen

Namen van albums/voorstellingen

Citaten uit recensies 

Plaatjes

etc. etc.



in de stijl van de artiest/cabaretier

Slide 37 - Tekstslide

Doel van een recensie
Je schrijft een recensie als je anderen wilt laten weten wat je van iets vindt (bijvoorbeeld een boek, een film of een restaurant zijn).

De lezer kan door het lezen van deze recensies een betere keuze maken. 




Slide 38 - Tekstslide

Inhoud CA3 recensie
Je kiest een leuk fragment (concertopname, cabaretvoorstelling)  - je kijkt minimaal 30 minuten

In jouw recensie maak je duidelijk waarom jij het leuk/goed vindt.


Het is belangrijk dat je in totaal 1 fragment gebruikt (of live iets bezoekt en de andere online kijkt). (dus NIET allemaal losse korte fragmenten)



Slide 39 - Tekstslide

Iedere recensie heeft drie onderdelen:
1. De inleiding - cabaret: 

Hierin vertel je wat je hebt gezien (ca. 50 woorden)
  • naam cabaretier, naam programma?
  • wat was het onderwerp van het programma?
  • wie: alleen of groep, begeleiding door muzikanten, anderen?
  • waarover: voorstelling over actueel onderwerp of juist niet?   Politiek of juist niet?  Maatschappelijke onderwerpen?
  • hoe: soorten cabaret zoals conferences, liedjes, sketches etc.  
  • hoe lang duurde het fragment dat je gezien hebt? Voeg de link of het kaartje toe. 
  • is er een boodschap? Welke?

Slide 40 - Tekstslide

Middenstuk - cabaret
Kern: Alinea 2 (ca. 100 woorden)
Informatie geven: vertel wat je gezien hebt: maak deelonderwerpen.
  • Wordt er een verhaal verteld, vertel het stukje na in eigen woorden. 
  • Was er iets aan de hand met de kleding? 
  • Hoe zag het toneel eruit? 
  • Werden er attributen gebruikt? 
  • Hoe was het tempo? 
  • De verstaanbaarheid? 
  • Speelde het publiek ook een rol?

Slide 41 - Tekstslide

Middenstuk - cabaret
Kern: Alinea 3 (ca. 100 woorden)
Beoordeling positief/negatief. 
  • Je geeft je mening (eerste zin van de alinea) en geeft daarna ten minste drie argumenten die je verder uitlegt. 
  • Gebruik signaalwoorden (ten eerste, bovendien, daarnaast). Als je het programma grappig vond, probeer dan uit te leggen waardoor volgens jou de humor veroorzaakt werd.
  • Geef voorbeelden  bij je uitleg.

Slide 42 - Tekstslide

Slot
Geef je eindoordeel. (ca. 50 woorden)
Hier komt geen nieuwe informatie. 
  • vat je recensie kort samen
  • Geef in één zin je mening.
  • Geef aan of het de moeite waard is om een avond naar deze cabaretier te gaan kijken. Leg uit..
  • Geef aan voor wie het programma het meest geschikt is. Leg uit.
  • Je slot moet kloppen met je titel.
Noteer je naam en datum onder je tekst.

Slide 43 - Tekstslide

Slide 44 - Tekstslide