Periode 4 | Les 2, artikel schrijven onbekende sport

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Nederlands

Periode 4 | Les 2

artikel schrijven onbekende sport

In deze les

• Lesdoelen
• Periode 4 + studiepunten
• 15 minuten lezen (geen boek = 1e uur absent)
• Uitleg + actieve werkvorm
• Artikel schrijven

Lesdoelen

Aan het eind van deze les...

• ... heb je gewerkt aan je concentratie, woordenschat en taalvaardigheden. 
• ... weet je wat er van je verwacht wordt bij de opdracht 'artikel schrijven'. 
• ... heb je een begin gemaakt met het schrijven van je artikel. 

Periode 4

• Les 1: hoofdletters, aaneenschrijven, meervoudsvormen
• Les 2: artikel schrijven onbekende sport
• Les 3: artikel afronden en beoordeling
• Les 4: presentatie voorbereiden
• Les 5: presentaties
• Les 6: afronden opdrachten Motile (laatste kans beoordeling artikel en presentatie)

Uitdelen studiepunten

• Les 7: valt uit, door zomerkamp

Studiepunten

• Beroepshouding (aanwezig, telefoongebruik, spullen voor elkaar, opletten, meedoen enz.)
• Artikel geschreven en voldoende beoordeeld 
• Presentatie gegeven en voldoende beoordeeld
• Opdrachten in Motile af (hoofdletters, meervoudsvormen, aaneenschrijven)

Lezen

15 minuten lezen in je eigen boek, 

tijdschrift of strip. 

Actieve werkvorm

• Er zijn 4 onderwerpen: titel + tussenkopjes, inleiding, kern, afsluiting
• Eerst wordt de theorie verteld -> maak aantekeningen.
• Daarna krijg je een kleur kaartje met daarop één onderwerp. 
• Er komt een lading propjes papier, die door het lokaal wordt verspreid. 
• Op elk papiertje staat een tekst over 1 van de 4 onderwerpen. 
• Zoek met je groepje zo snel mogelijk alle onderdelen die bij jouw onderwerp horen. 
• Het groepje met de meeste goede antwoorden wint!

Theorie artikel schrijven

• Schrijfplan

1. Titel + tussenkopjes
2. Inleiding
3. Kern
4. Afsluiting

Schrijfplan

Hoofdboodschap: Wat is in één zin de belangrijkste boodschap van de tekst?​

Doel: Wat wil je met de tekst bereiken?​

Lezer: Wie gaat de tekst lezen? ​

Structuur: Wat wordt in grote lijn de indeling van de tekst?

Schrijfplan

Titel

• Prikkelend/ uitnodigend​
  
• Mag een vraag zijn​
  
• Informerend, aansluitend bij het onderwerp​
  

• Zet geen punt achter de titel. Een vraagteken of uitroepen mag wel.

Tussenkopjes

• Voeg tussenkopjes toe boven de alinea’s in de kern.​
• Zet nooit een tussenkopje boven de inleiding en het slot.​
  
• Zet nooit een punt achter de titel of achter een tussenkopje.​

Inleiding

• Aandacht trekken​
  
• Introductie onderwerp ​
  
• Aanleiding benoemen, de reden waarom je dit artikel schrijft.

Hoe trek je de aandacht?

• Schets een herkenbare situatie waar de lezer zich in herkent;
• Geef een voorbeeld dat aansluit bij het onderwerp;
• Speel in op het belang van de lezer en spreek hem persoonlijk aan;
• Vertel een anekdote (een interessant of grappig verhaal) die de lezer aan het denken zet;​
  
• Citeer een bekend persoon die iets over het onderwerp heeft gezegd.​
  
• Vertel een interessant weetje / feit wat je lezer waarschijnlijk nog niet weet;​
  
• Stel één of meerdere vragen aan de lezer (waarvan je de antwoorden verwerkt in de kern of in het slot).

Kern

• Per alinea één deelonderwerp ​
  
• Moeilijke begrippen leg je uit. Van de feiten die je gebruikt, vermeld je de bron. ​
  
• Mening van iemand in de tekst? Zet de relatie van de persoon tot het onderwerp erbij. Bijv. Edwin van der Sar, oud profvoetballer.​
  
• ​Zorg ervoor dat je verhaal lekker loopt. Dus dat je alinea’s en zinnen op elkaar aansluiten. Dit doe je door gebruik te maken van signaalwoorden.​
• Voorkom saaie herhalingen. 
• Let op: binnen de alinea schrijf je door.

Afsluiting

• Geef een samenvatting of conclusie + slotzin​
• Blijf objectief! Dus niet “ik denk dat” maar bijvoorbeeld: “uit onderzoek blijkt dus dat …” ​
• Je mag geen nieuwe elementen/informatie toevoegen. ​
  
• Probeer een ‘rond’ verhaal te maken. Het is mooi als je laatste zin aansluit bij of terugkomt op de genoemde anekdote uit de inleiding.​
  
• Zorg ervoor dat het slot een indruk achterlaat op de lezer.​
• De signaalwoorden die bij het slot van een beschouwing passen zijn: concluderend, dus, al met al en kortom. ​

Actieve werkvorm

• 4 onderwerpen: titel + tussenkopjes, inleiding, kern, afsluiting
• Je krijgt een kleur kaartje met daarop één onderwerp. 
• Er komt een lading propjes papier, die door het lokaal wordt verspreid. 
• Op elk papiertje staat een tekst over 1 van de 4 onderwerpen. 
• Zoek met je groepje zo snel mogelijk alle onderdelen die bij jouw onderwerp horen en leg deze op de centrale plek (kleur). 
• Er loopt een timer. Als deze is afgelopen ga je bij jouw kleur zitten. 
• Daarna checken we de propjes. 

Actieve werkvorm

Titel + tussenkopjes (6)

• Het moet prikkelend en uitnodigend​ zijn. 
• Het mag een vraag zijn​.
• Het is informerend en aansluitend bij het onderwerp​.

• Je mag er geen punt achter zetten. Een vraagteken of uitroepen mag wel.

• Voeg ze (de tussenkopjes) toe boven de alinea’s in de kern.​
  
• Zet er nooit één boven de inleiding en het slot.​ (tussenkopje)

Inleiding + aandacht trekken (8)

• Hier introduceer je het onderwerp.
• Aanleiding benoemen, de reden waarom je dit artikel schrijft.
• Schets een situatie waar de lezer zich in herkent.
• Geef een voorbeeld dat aansluit bij het onderwerp.
• Speel in op het belang van de lezer en spreek hem persoonlijk aan.
• Vertel een anekdote (een interessant of grappig verhaal) die de lezer aan het denken zet.​
  
• Citeer een bekend persoon die iets over het onderwerp heeft gezegd.​
  
• Stel één of meerdere vragen aan de lezer (waarvan je de antwoorden verwerkt in de kern of in het slot).

Kern (6)

• Per alinea één deelonderwerp.
• Moeilijke begrippen leg je uit. Van de feiten die je gebruikt, vermeld je de bron. ​
  
• Mening van iemand in de tekst? Zet de relatie van de persoon tot het onderwerp erbij. Bijv. Edwin van der Sar, oud profvoetballer.​
  
• ​Zorg ervoor dat je verhaal lekker loopt. Dus dat je alinea’s en zinnen op elkaar aansluiten. Dit doe je door gebruik te maken van signaalwoorden.​
• Voorkom saaie herhalingen. 
• Let op: binnen de alinea schrijf je door.

Afsluiting (6)

• Geef een samenvatting of conclusie + slotzin​.
• Blijf objectief! Dus niet “Ik denk dat...” maar bijvoorbeeld: “Uit onderzoek blijkt dus dat …”.
• Je mag hier geen nieuwe elementen of informatie toevoegen.
• Probeer een ‘rond’ verhaal te maken. Het is mooi als je laatste zin aansluit bij of terugkomt op de genoemde anekdote uit de inleiding.​
  
• Zorg ervoor dat het (slot) een indruk achterlaat op de lezer.
• De signaalwoorden die hierin staan, passen bij een beschouwing: concluderend, dus, al met al en kortom. ​

Artikel schrijven

Jullie gaan in duo’s als eigenaren van een sportschool een nog relatief onbekende sport introduceren. Hierover gaan jullie een informerend artikel schrijven (zie theorie) voor de nieuwsbrief van jullie sportschool. Leden ontvangen deze dus. 

Het doel is informeren. 

De onderwerpen waar jullie uit mogen kiezen zijn: Spikeball, Crossnet, Bossaball, hurling, lacross, KanJam, YOU FO, floatfit, stokpaardrijden, zeemeerminfitness, SUP yoga, kanopolo, Aerial Hoop, onderwater hockey, Antigravity yoga. 

Verwerk deze punten:

• Introduceer op een leuke/ creatieve manier het onderwerp. 
• Leg uit waarom jullie voor deze sport gekozen hebben en waarom is deze sport interessant voor jullie sportschool?
  
• Vertel wat de sport inhoudt (hoe en waar ontstaan , doel, materialen, locatie, aantal personen/teams, spelregels, competitievorm).
  
• Welke kosten zijn hieraan verbonden?
  
• Voor wie is deze sport interessant? Maak een vergelijking met een soortgelijke sport. Beschrijf minimaal twee overeenkomsten en twee verschillen.
  
• Geef aan vanaf wanneer deze nieuwe sport op het lesrooster staat.
  
• Geschreven door: je voornaam en achternaam
  

Verwerk deze punten:

• Voeg onder aan je artikel nog het volgende toe:
  

Geef ieder apart je persoonlijke voorkeur voor één van de twee sporten die je met elkaar vergeleken hebt. Leg je antwoord uit met minimaal twee argumenten.

Eindproduct

Hoe ziet jullie artikel er dan uit?

Titel

Inleiding

Kern (meerdere alinea’s)

Slot

Geschreven door: ...

Persoonlijke voorkeur

Voeg een plaatje van de sport toe.

Tussen alle onderdelen komt een witregel.

Gebruik AI

• Eerst zelf het artikel schrijven -> de ruwe versie. 
• Daarna AI gebruiken om te checken op hoofdletters, punten, komma's en zinsopbouw. 
• Laat mij jullie ruwe versie én jullie gecontroleerde versie zien. 
• Vertel mij wat jullie ervan geleerd hebben.