Het Einde van de Tweede Wereldoorlog: Verliezen en Gevolgen

Het Einde van de Tweede Wereldoorlog: Verliezen en Gevolgen

Leerdoel

Aan het einde van de les zul je de verliezen van de Sovjet-Unie, Amerika, Engeland en Duitsland kunnen benoemen, evenals de denazificatie en de splitsing van Duitsland.

Wat weet je al over het einde van de Tweede Wereldoorlog?

Verliezen van de Sovjet-Unie

De Sovjet-Unie leed ongeveer 27 miljoen doden tijdens de Tweede Wereldoorlog, waaronder burgers en militairen.

Verliezen van Amerika

Amerika leed ongeveer 418.500 militaire doden en meer dan 670.000 gewonden tijdens de oorlog.

Verliezen van Engeland

Engeland leed ongeveer 450.900 doden, zowel militairen als burgers, tijdens de oorlog.

Verliezen van Duitsland

Duitsland leed enorme verliezen, met naar schatting 5,3 miljoen militaire doden en ongeveer 1,8 miljoen burgerdoden.

Denazificatie

Na de oorlog werd Duitsland onderworpen aan denazificatie, een proces waarbij het nazisme en de nazi-ideologie werden verwijderd uit de Duitse samenleving en instituten.

Splitsing van Duitsland

Na de oorlog werd Duitsland verdeeld in West-Duitsland, gecontroleerd door de westerse geallieerden, en Oost-Duitsland, onder Sovjet-invloed.

Kritisch Denken: Vergelijken van Verliezen

Laat de leerlingen de verliezen van de genoemde landen vergelijken en bespreken hoe deze verliezen hun herstel en toekomst beïnvloedden.

Reflectie: Gevolgen van Denazificatie

Laat de leerlingen nadenken over de impact van denazificatie op de Duitse samenleving en hoe dit proces heeft bijgedragen aan het herstel na de oorlog.

De Gevolgen van de Splitsing van Duitsland

Bespreek met de leerlingen hoe de splitsing van Duitsland heeft bijgedragen aan de Koude Oorlog en de geopolitieke veranderingen in Europa.

Afsluitende Discussie

Leid een open discussie waarin de leerlingen de belangrijkste lessen en inzichten van de les kunnen delen en vragen kunnen stellen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.