Autismespectrumstoornis: Wat is het en hoe herken je het?
Autismespectrumstoornis: Wat is het en hoe herken je het?
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Onderdelen in deze les
Autismespectrumstoornis: Wat is het en hoe herken je het?
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Leerdoelen
Aan het einde van deze les kun je uitleggen wat autismespectrumstoornis is en de symptomen ervan herkennen.
Slide 2 - Tekstslide
De leerdoelen van de les zijn belangrijk om te benoemen aan het begin van de les, zodat de leerlingen weten wat ze aan het einde van de les zullen kunnen.
Wat weet je al over autismespectrumstoornis?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Wat is autismespectrumstoornis?
Autismespectrumstoornis is een ontwikkelingsstoornis die invloed heeft op de manier waarop de hersenen informatie verwerken.
Slide 4 - Tekstslide
Leg uit wat autismespectrumstoornis is en waarom het anders is dan andere ontwikkelingsstoornissen.
Symptomen van autismespectrumstoornis
De symptomen van autismespectrumstoornis zijn onder andere moeite met sociale interactie, herhalend gedrag en beperkte interesses.
Slide 5 - Tekstslide
Beschrijf de belangrijkste symptomen van autismespectrumstoornis en gebruik voorbeelden om de symptomen te verduidelijken.
Hoe wordt autismespectrumstoornis gediagnosticeerd?
Autismespectrumstoornis wordt gediagnosticeerd door een medisch professional na het uitvoeren van een uitgebreide evaluatie.
Slide 6 - Tekstslide
Leg uit hoe een diagnose van autismespectrumstoornis wordt gesteld en waarom het belangrijk is om een juiste diagnose te hebben.
Hoe kun je iemand met autismespectrumstoornis helpen?
Iemand met autismespectrumstoornis helpen kan onder andere door begrip te tonen, aanpassingen te maken en communicatiemethoden te gebruiken die voor hen werken.
Slide 7 - Tekstslide
Geef concrete voorbeelden van manieren waarop mensen met autismespectrumstoornis kunnen worden geholpen in verschillende situaties.
Feiten en mythes over autismespectrumstoornis
Er zijn veel mythes en misvattingen over autismespectrumstoornis, zoals dat alle mensen met autisme savants zijn of dat het alleen bij jongens voorkomt.
Slide 8 - Tekstslide
Benadruk dat het belangrijk is om feiten van mythes te onderscheiden en geef voorbeelden van veel voorkomende mythes over autismespectrumstoornis.
Autismespectrumstoornis in media en popcultuur
Autismespectrumstoornis wordt steeds vaker in media en popcultuur gerepresenteerd, maar deze representaties zijn niet altijd juist of positief.
Slide 9 - Tekstslide
Beschrijf hoe autismespectrumstoornis in media en popcultuur wordt weergegeven en hoe deze representaties de perceptie van autisme kunnen beïnvloeden.
Autismevriendelijke omgevingen
Een autismevriendelijke omgeving is een omgeving die rekening houdt met de behoeften van mensen met autisme, zoals prikkelarme ruimtes en duidelijke communicatie.
Slide 10 - Tekstslide
Leg uit waarom het belangrijk is om autismevriendelijke omgevingen te creëren en geef voorbeelden van manieren waarop dit kan worden bereikt.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 11 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 12 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 13 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.