Les 2 - Systeem denken met de canvas

• Mens & Natuur
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

De vier vragen van vandaag

1. Wat hebben we gister gedaan?

2. Hoe brengen we een systeem in kaart?

3. Wat zijn belanghebbende?

4. Wat gaan we morgen doen?

Idee: Samen het pad behandelen naar een duurzamere samenleving! En op dit pad zullen meerdere uitdagingen zijn --> link naar challenge-based learning. 

1. Een systeem

.. is een entiteit die is samengesteld uit meerdere kleinere, met elkaar werkende componenten. Door de relaties tussen componenten. 

&

Een kleine verschuiving in één ding kan dus grote verandering brengen aan het geheel.. 

Uitleggen dat er veel verschillende aspecten binnen de duurzaamheidsproblematiek bestaan en men verschillende gevoelens en perspectieven omtrent het duurzaamheidsprobleem kan hebben. 

2. Een systeem in kaart brengen

Het vraagstuk

De Nederlandse hockey clubs zijn hun velden aan het vervangen. Zo vervangen steeds meer clubs hun zandvelden voor moderne watervelden. 

1. Wat speelt er allemaal mee tijdens de verduurzaming van de sportvelden in Nederland? 

Uitleggen dat er veel verschillende aspecten binnen de duurzaamheidsproblematiek bestaan en men verschillende gevoelens en perspectieven omtrent het duurzaamheidsprobleem kan hebben. 

Informatie is goud waard

10 minuten om informatie te vinden, te lezen en belangrijke dingen te markeren

Uitleggen dat er veel verschillende aspecten binnen de duurzaamheidsproblematiek bestaan en men verschillende gevoelens en perspectieven omtrent het duurzaamheidsprobleem kan hebben. 

Alles draait om context

15 minuten om te noteren wat er bij de vervanging van hockeyvelden komt kijken

Uitleggen dat er veel verschillende aspecten binnen de duurzaamheidsproblematiek bestaan en men verschillende gevoelens en perspectieven omtrent het duurzaamheidsprobleem kan hebben. 

Wat zijn de oorzaken en gevolgen?

10 minuten om te noteren wat de ecologische, economische en sociale oorzaken en gevolgen zijn van het probleem.

Uitleggen dat er veel verschillende aspecten binnen de duurzaamheidsproblematiek bestaan en men verschillende gevoelens en perspectieven omtrent het duurzaamheidsprobleem kan hebben. 

Pauze! 

Uitleggen dat er veel verschillende aspecten binnen de duurzaamheidsproblematiek bestaan en men verschillende gevoelens en perspectieven omtrent het duurzaamheidsprobleem kan hebben. 

Even terugblikken

We hebben nu de oorzaken en de gevolgen in kaart gebracht.

maar...

Uitleggen dat er veel verschillende aspecten binnen de duurzaamheidsproblematiek bestaan en men verschillende gevoelens en perspectieven omtrent het duurzaamheidsprobleem kan hebben. 

Welke oplossingen zijn toepasbaar op dit probleem?

Uitleggen dat er veel verschillende aspecten binnen de duurzaamheidsproblematiek bestaan en men verschillende gevoelens en perspectieven omtrent het duurzaamheidsprobleem kan hebben. 

Tegenwerkende krachten eerst

neem tien minuten de tijd om met je groepje te bedenken welke zaken het probleem verankeren. 

Uitleggen dat er veel verschillende aspecten binnen de duurzaamheidsproblematiek bestaan en men verschillende gevoelens en perspectieven omtrent het duurzaamheidsprobleem kan hebben. 

De wind in de zeilen

Neem nog eens tien minuten om met alle mogelijke factoren te komen die voor oplossingen zorgen.

Uitleggen dat er veel verschillende aspecten binnen de duurzaamheidsproblematiek bestaan en men verschillende gevoelens en perspectieven omtrent het duurzaamheidsprobleem kan hebben. 

Maar wie staan er aan boord?

Een belanghebbende is een persoon die het voorval beïnvloed of gevolgen ervaart van het voorval. 

dus..

Voorbeeld geven van de belanghebbende (zie scriptie)

Wie staan er aan boord?

Neem 15 minuten de tijd om met je groepje in kaart te brengen wie er allemaal belanghebbende zijn bij het probleem.

Uitleggen dat er veel verschillende aspecten binnen de duurzaamheidsproblematiek bestaan en men verschillende gevoelens en perspectieven omtrent het duurzaamheidsprobleem kan hebben. 

Pauze! 

Uitleggen dat er veel verschillende aspecten binnen de duurzaamheidsproblematiek bestaan en men verschillende gevoelens en perspectieven omtrent het duurzaamheidsprobleem kan hebben. 

In de pauze eet je fruit! 

Maar hoe creatief zijn jullie? 

Uitleggen dat er veel verschillende aspecten binnen de duurzaamheidsproblematiek bestaan en men verschillende gevoelens en perspectieven omtrent het duurzaamheidsprobleem kan hebben. 

Het mega leuke spel

De meeste ideeën winnen! 

Schrijf alle ideeën die genoemd worden op!

Uitleggen dat er veel verschillende aspecten binnen de duurzaamheidsproblematiek bestaan en men verschillende gevoelens en perspectieven omtrent het duurzaamheidsprobleem kan hebben. 

Het mega leuke ideeën spel

5 likes per persoon

maar

Een top drie aan oplossingen!

Uitleggen dat er veel verschillende aspecten binnen de duurzaamheidsproblematiek bestaan en men verschillende gevoelens en perspectieven omtrent het duurzaamheidsprobleem kan hebben. 

Van idee naar concept!

beantwoord de volgende vragen zo uitgebreid mogelijk voor elk idee van jullie top 3..

Uitleggen dat er veel verschillende aspecten binnen de duurzaamheidsproblematiek bestaan en men verschillende gevoelens en perspectieven omtrent het duurzaamheidsprobleem kan hebben. 

Van idee naar concept!

1. Om dit idee te realiseren, welke mensen moeten erbij betrokken worden?

2. Welke kosten (sociaal, ecologisch, economisch) moeten er gemaakt worden?

3. Welke positieve veranderingen verwachten jullie van dit idee? 

4. Hoe past het idee binnen het grotere systeem?

5. Op welke manier is het idee innovatief?

Uitleggen dat er veel verschillende aspecten binnen de duurzaamheidsproblematiek bestaan en men verschillende gevoelens en perspectieven omtrent het duurzaamheidsprobleem kan hebben. 

De blik vooruit

Morgen zullen we ons bezig houden met alle in's en out's van het presenteren! 

& 

Aanstaande vrijdag is het al tijd voor de Climathon!

Uitleggen dat er veel verschillende aspecten binnen de duurzaamheidsproblematiek bestaan en men verschillende gevoelens en perspectieven omtrent het duurzaamheidsprobleem kan hebben. 

Dit is het programma tot en met december. De School Innovators lessen en de Young Climathon zijn verplicht. 

1. Daarna komen er lessen waarin we de informatie gaan toepassen in canvassen en gaan oefenen met canvassen. Je mag hiervoor zelf een toffe klimaat challenge (uitdaging, probleem, kans, actueel nieuws item) inbrengen, of een challenge van vorig jaar gebruiken.

Bedankt voor de aandacht

Uitleggen dat er veel verschillende aspecten binnen de duurzaamheidsproblematiek bestaan en men verschillende gevoelens en perspectieven omtrent het duurzaamheidsprobleem kan hebben.