Verbeterflex 21 - HC1 - 1

Geschiedenis verbeterflex 20: introductie Historische Contexten

1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 10 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Geschiedenis verbeterflex 20: introductie Historische Contexten

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Voor de vakantie
- Waarom gingen de Britten na 1588 veel meer en sneller koloniseren dan in de periode daarvoor?
- Oefenen: een keerpunt

Slide 3 - Tekstslide

Voor de vakantie
- Waar gaan de Britten koloniseren?
- Hoe gaan de Britten de handel met Noord-Amerika organiseren?
- Een voorbeeld van de organisatie van de handel: de aandelenbeurs
- Waarom gaan de Britten Spaanse zilvervloten kapen?
- Wat is een zilvervloot, wat is kapen
- Twee voorbeelden van kapen en een zilvervloot: Piet Heyn en Francis Drake

Slide 4 - Tekstslide

Voor de vakantie
- Wat waren de 2 belangrijkste redenen voor Europeanen om naar Amerika te vertrekken?
- Wat is betekent het begrip puriteinen en wat zijn Pilgrim Fathers?
- Vier soorten religieuze groepen die naar Amerika vertrokken: Puriteinen, Quakers, Hugenoten en Nederlandse of Duitse katholieken

Slide 5 - Tekstslide

Voor de vakantie
- Wie woonden er al in de 'nieuwe wereld' en waarom werden die 'Indianen' genoemd?
- Begin van het contact: hoe kun je de relatie tussen de kolonisten en de inheemse bevolking omschrijven? 
- Welke verandering in de relatie tussen deze 2 groepen vond er plaats? 
- 4 voorbeelden van negatieve acties van de kolonisten, 1 voorbeeld van negatief gedrag van de inheemsen 

Slide 6 - Tekstslide

Deze les
- Wat waren de 2 belangrijkste redenen voor Europeanen om naar Amerika te vertrekken?
- Wat is betekent het begrip puriteinen en wat zijn Pilgrim Fathers?
- Vier soorten religieuze groepen die naar Amerika vertrokken: Puriteinen, Quakers, Hugenoten en Nederlandse of Duitse katholieken

Slide 7 - Tekstslide

Deze les
- Probleem: er zijn arbeidskrachten nodig in Amerika. We moeten weten hoe de kolonisten in het Noorden dit probleem oplosten en hoe de kolonisten in het Zuiden van Amerika dit aanpakten. 
- 1619: eerste slaven komen aan in Jamestown
- Het verschil tussen de soort economische activiteiten in het Noorden en in het Zuiden
- Het verschil tussen de soort bevolking in het Noorden en in het Zuiden



Slide 8 - Tekstslide

Deze les
- Waarom werden de kolonien anders bestuurd dan dat tot dan toe normaal geweest was in Europa?
- Wat bedoelen we met ongelijkheid tussen vrije en onvrije burgers?
- Hoe wilde de Britse regering haar grip op de kolonien verstevigen?
- Waarom waren de mensen boos over deze maatregelen?
- Wanneer werden de Amerikaanse koloniën onafhankelijk?



Slide 9 - Tekstslide

Deze les
- Welke gebied in de Caribbean waren van Groot-Brittannie?
- Waarom waren de Caribische kolonien na 1834 niet meer winstgevend?
- Waarom schafte Groot-Brittannie de slavernij af?
- welke meningen waren er in het debat over de afschaffing van slavernij
- Wat voor soot meningen waren er in dat debat
- Op weke manier werd de lobby voor de afschaffing gevoerd?



Slide 10 - Tekstslide