4H - GS - TV5 - week 1 - les 1 introductie tijdvak 5 (Johanneke)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Ontdekkers en hervormers

Wat doen we deze les?

- Introductie op tijdvak 5

- Even checken wat je hebt onthouden van de vorige keer.

- checken of je bij de digitale methode kan.

-overzichtsposter maken / samenvatting maken

Leerdoel:

 Je kunt de vier historische ontwikkelingen/gebeurtenissen opnoemen die plaatsvinden in tijdvak 5.

KA's tijdvak 5

Kenmerkende aspecten:

• het begin van de Europese overzeese expansie
• het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling
• de hernieuwde interesse voor de klassieke oudheid
• de protestantse reformatie en de spliting van de christelijke kerk in Europa
• de Opstand in de Nederlanden en het ontstaan van ee onafhankelijke Nederlandse staat

Kenmerkende Aspecten:

Zijn onderdelen van de geschiedenis waaraan je een bepaalde periode kunt herkennen. Elke tijdvak heeft zijn eigen kenmerkende aspecten (KA's) 

Leerdoelen: 

• Door leerdoelen weet jij wat je moet kennen en beheersen. De leerdoelen bij geschiedenis passen bij de KA's. 
• Wekelijks behandelen we de leerdoelen, de antwoorden hierop vormen een samenvatting voor jezelf over de stof. 

Ontdekkers en hervormers

Wat zijn ontdekkers? en wat zijn hervormers?

Waar komen we vandaan?

1000-1500

1 De eerste steden zijn ontstaan

--> hofstelsel verminderd

2 Opkomst van handel en nijverheid

3 De kerk was enorm belangrijk

Waar gaan we naar toe?

1500-1600

1 Er wordt voor het eerst kritisch naar de kerk gekeken

2 Sterke koningen

 3 Godsdienstoorlogen

(ontstaan van Nederland!)

4 Ontdekkingsreizen!

Onthouden van de vorige keer?

Waarover gaan we het deze periode hebben?

1. Ontdekkers en hervormers
2. wereldoorlogen
3. Regenten en vorsten
4. steden en staten

Hebben we deze periode een toets?

1. Nee
2. Ja, hij telt mee voor de voortgang (PTO)
3. Ja, hij telt mee voor mijn PTA.
4. Nee, de stof van deze periode wordt getoetst in periode 2.

Gebruiken we een boek tijdens de geschiedenislessen dit jaar?

1. Ja, die krijgen we nog.
2. nee, alleen materiaal op classroom.
3. Ja, ik heb hem al.
4. Ja, maar alleen een digitaal boek.

Wat is Renaissance? (tijdvak 5)

1. Italiaans voor middeleeuwen
2. Strijd tussen keizer en paus
3. Bloeiperiode van de kunst
4. Ander woord voor Romeinse tijd

Controlevraag: Gebeurtenissen en ontwikkelingen in de tijd die kenmerkend zijn voor een bepaalde periode zijn:

1. Kenmerkende aspecten
2. Leerdoelen
3. historische contexten
4. tijdvakken

De titel van tijdvak 5 is:

1. Ontdekkers & hervormers
2. Kunstenaars & hervormers
3. Ontdekkers & protesteerders
4. Ontdekkers & kunstenaars

Tijdvak 5 is de periode .....

1. 1600-1700
2. 1500-1600
3. 1650-1750
4. 1700-1800

Leerdoel les 1

Je kunt de vier historische ontwikkelingen/gebeurtenissen opnoemen die plaatsvinden in tijdvak 5.

Opdracht

- Maak (in tweetallen) een poster waarop de 4 belangrijkste ontwikkelingen staan van tijdvak 5

- Je maakt tekeningen van de 4 belangrijkste ontwikkelingen / kenmerkende aspecten.

- je schrijft en/of tekent de belangrijkste begrippen / personen en jaartallen op.

Of je schrijft de vier belangrijkste ontwikkelingen op en je schijft er in een paar zinnen bij wat het inhoudt.

Je maakt een foto van je werk en je post je werk in classroom voor de les morgen begint.

Deadline morgen voor start van de les.

Opdracht 

Stap 1: Lees de introductie van hoofdstuk 5. 

Stap 2: Bekijk daarna de vergroot-afbeelding: 5.1 Troonsafstand van Karel V, Brussel 1555 

Stap 3: Beschrijf welke vier historische ontwikkelingen terug zijn te vinden in het schilderij. 

Vul hier je antwoord in

• het jaar 1555
• Antoine Perrenot de Granvelle, bisschop van Atrecht en vertrouweling van Karel V

Op 25 oktober 1555 droeg Karel V in Brussel de macht over zijn zeventien Nederlandse gewesten plechtig over aan zijn zoon Filips II. In 1841 schilderde de Belg Louis Gaillat het moment nadat de oude en vermoeide vorst zijn ontroerende afscheidswoorden heeft gesproken. Zijn zoon valt op de knieën en zegt dat hij het niet waard is zijn vader op te volgen. De tot tranen geroerde Karel steunt op de 22-jarige Willem van Oranje, de belangrijkste edelman in de Nederlanden. De schilder gaf Oranje een heel andere houding dan Karel en Filips.

Hij lijkt niet ontroerd, maar zelfverzekerd en berekenend.

Dertien jaar later brak onder leiding van Willem van Oranje de Nederlandse Opstand tegen Filips II uit.

Vier ontwikkelingen

1. Renaissance: hernieuwde intresse in de klassieke oudheid & en een veranderd mens & wereldbeeld

2. Europese overzeese expansies: overzeese veroveringen in Amerika en Azië 

Vier ontwikkelingen 

3. De protestantse reformatie: had splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg.

4. De Nederlandse Opstand: het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat

Opdracht les 1

- Maak de overzichtsposter van Tijdvak 5 / hoofdstuk 5

- Alleen of maximaal met 2 personen 
- Rustige werksfeer

- Niet af? -> huiswerk

Controlevraag: Hierdoor weet je wat je moet kunnen en kennen. Vormt het fundament van alle theorie.

1. Kenmerkende aspecten
2. Leerdoelen