PC 3 | Grenzen en identiteit in Nederland

PC 3 
Grenzen en identiteit in Nederland

Aardrijkskunde
1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 3

In deze les zitten 31 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

PC 3 
Grenzen en identiteit in Nederland

Aardrijkskunde

Slide 1 - Tekstslide

Grenzen en identiteit in Nederland
Leerdoelen:
Wat is het verband tussen grenzen en identiteit? 

Wat gaan we doen:
  • Leren wat grenzen zijn en hoe je deze kunt indelen.
  • Leren wat kenmerken van identiteit zijn.
  • Verbanden leggen tussen grenzen en identiteit.

Slide 2 - Tekstslide

Wat is een grens?

Slide 3 - Woordweb

Grens
In de aardrijkskunde is een grens een scheidingslijn die je soms niet kunt zien. Je gebruikt een grens onder andere om gebieden met bepaalde kenmerken van elkaar te scheiden. Bij de boomgrens bijvoorbeeld, is het kenmerk of er wel of geen bomen groeien op een berghelling. 

Slide 4 - Tekstslide

Landsgrens
Grens die twee landen van elkaar scheidt. Elk land heeft een eigen, zelfstandige regering.

Slide 5 - Tekstslide

Natuurlijke grens
Als een grens een natuurlijke vorm volgt, zoals een rivier, kustlijn of bergrug, mag je het ook een natuurlijke grens noemen.

Slide 6 - Tekstslide

Open grens
Zachte grens
Als je een grens makkelijk kunt oversteken noem je dit een open grens of een zachte grens. Deze grenzen zijn vaak niet te zien.

Slide 7 - Tekstslide

Gesloten grens
Harde grens
Deze grenzen zijn zichtbaar en je moet moeite doen om ze over te steken. 

Slide 8 - Tekstslide

Kunstmatige grens
Alle grenzen zijn bedacht door mensen en dus kunstmatig.

Slide 9 - Tekstslide

De foto hiernaast een voorbeeld van?
A
Harde grens
B
Zachte grens
C
Kunstmatige grens
D
Natuurlijke grens

Slide 10 - Quizvraag

De foto hiernaast is een voorbeeld van?
A
Harde grens
B
Zachte grens
C
Kunstmatige grens
D
Natuurlijke grens

Slide 11 - Quizvraag

De foto hiernaast is een voorbeeld van?
A
Harde grens
B
Zachte grens
C
Kunstmatige grens
D
Natuurlijke grens

Slide 12 - Quizvraag

De foto hiernaast is een voorbeeld van?
A
Harde grens
B
Zachte grens
C
Kunstmatige grens
D
Natuurlijke grens

Slide 13 - Quizvraag

Wat zie je?

Slide 14 - Tekstslide

Verschillende soorten grenzen
Natuurlijke grenzen
NL
BE

Slide 15 - Tekstslide

Verschillende soorten grenzen
Kunstmatige grenzen

Slide 16 - Tekstslide

Verschillende soorten grenzen
Open/zachte grenzen                  Gesloten/harde grenzen

Slide 17 - Tekstslide

Grenzen veranderen
Sommige grenzen vervagen of verdwijnen = Ontgrenzing.  
- grens tussen NL en Duitsland

Of nieuwe grenzen ontstaan: 
- grens van de EU na de Brexit
- grens van De Krim na invasie Rusland
(annexeren / inlijven)



Slide 18 - Tekstslide

Verschuivende grenzen in Europa

Grenzen veranderen  
In Lviv (Oekraïne) en Wroclaw (Polen) zijn de gevolgen van allerlei grensverschuivingen sinds 1900 goed zichtbaar.  

Slide 19 - Tekstslide

Grenzen veranderen:
               Oude en nieuwe grenzen

Slide 20 - Tekstslide

Wat is een identiteit?

Slide 21 - Woordweb

Wat hebben grenzen en identiteit met elkaar te maken?
Je kunt mensen indelen op:
Inkomen, taal, religie, kleding, tradities, ..., ..., weet jij er nog meer?

Je kunt dus grenzen trekken tussen gebieden,
maar ook tussen mensen met dezelfde identiteit.

Identiteit hoeft niet bij het gebied waar je woont te horen!
Bedenk eens een voorbeeld?

Slide 22 - Tekstslide

Identiteit

Lokale identiteit

Regionale identiteit

Nationale identiteit

Europese identiteit



Slide 23 - Tekstslide

Regionale Identiteit
Waar horen de vlaggen bij?

Slide 24 - Tekstslide

Met welke onderstaande regio identificeer jij jezelf het meest?
Terschelling
Friesland
Nederland
Europa
Anders...
Geen antwoord / weet ik niet

Slide 25 - Poll

Identiteit
Je identiteit hangt niet altijd samen met een land of gebied

Slide 26 - Tekstslide

Wat is typisch Nederlands?

Slide 27 - Woordweb

Welk gevaar schuilt er in mensen indelen in groepen?

Slide 28 - Open vraag

uitsluiting/ insluiting
  • Uitsluiting: niet geaccepteerd worden in een groep omdat jouw identiteit niet aansluit.

  • Insluiting: gewoontes overnemen van een groep. Hierdoor ga je erbij horen.

Slide 29 - Tekstslide

Wat is het verband tussen
grenzen en identiteit?

Slide 30 - Open vraag

Einde van de les
Leerdoelen check:
Wat zijn grenzen en hoe delen we deze in?
Wat zijn kenmerken van een identiteit?
Wat is het verband tussen grenzen en identiteit?


Slide 31 - Tekstslide