Deutsche Literatur

750-1050
Het ‘Onze Vader’ uit het klooster van Sankt Gallen in Zwitserland uit de achtste eeuw:
Fater unseer, thû pist in himile,
uuihi namun dînan,
qhueme rihhi dîn,
uuerde uuilo dîn,
sô in himile sôsa in erdu.
prooth unseer emezzehic kip uns hiutu, 
oblâz uns sculdi unseero,
sô uuir oblâzêm uns sculdikêm,
enti ni unsih firleiti in khorunka,
ûzzer lôsi unsih fona ubile. Onze Vader die in de hemel zijt,
Uw naam worde geheiligd,
Uw koninkrijk kome.
Uw wil geschiede, op aarde
zoals in de hemel.
Geef ons heden ons dagelijks brood.
En vergeef ons onze schulden
zoals ook wij onze schuldenaars vergeven.
En leid ons niet in verzoeking,
maar verlos ons van de boze.
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Slide 1: Tekstslide
DuitsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

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Onderdelen in deze les

750-1050
Het ‘Onze Vader’ uit het klooster van Sankt Gallen in Zwitserland uit de achtste eeuw:
Fater unseer, thû pist in himile,
uuihi namun dînan,
qhueme rihhi dîn,
uuerde uuilo dîn,
sô in himile sôsa in erdu.
prooth unseer emezzehic kip uns hiutu, 
oblâz uns sculdi unseero,
sô uuir oblâzêm uns sculdikêm,
enti ni unsih firleiti in khorunka,
ûzzer lôsi unsih fona ubile. Onze Vader die in de hemel zijt,
Uw naam worde geheiligd,
Uw koninkrijk kome.
Uw wil geschiede, op aarde
zoals in de hemel.
Geef ons heden ons dagelijks brood.
En vergeef ons onze schulden
zoals ook wij onze schuldenaars vergeven.
En leid ons niet in verzoeking,
maar verlos ons van de boze.

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Das Mittelalter
Das Mittelalter    Die Sprache
Frühmittelalter    althochdeutsch
Hochmittelalter   mittelhochdeutsch
Spätmittelalter    neuhochdeutsch

Slide 3 - Tekstslide

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Ende der Antike;  Anfang des Mittelalters
Frühmittelalter: 500-900 (Zeit der Franken + Karolinger)
Hochmittelalter: 900-1250 (Zeit der Ottonen, Salier, Staufer)
Spätmittelalter: 1250-1500 ( Zeit der Renaissance / des Humanismus + der Reformation)

Mischung der römische germanische und christliche Kultur

Slide 4 - Tekstslide

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Germanen Nord
Römer  Süd
Verstärkung der römische Grenze="Limes"
800= Karl der Größe  Ludwig der mit  Söhnen; Ludwig der Fromme -Ost 
962 Otto 1; hat sich selbst  gekrönt als Kaiser in Rom .

Slide 5 - Tekstslide

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Die geistliche Dichtung
750-1050   Sprache= Althochdeutsch
*Vater Unser
* Heldenlieder (Völkerwanderung)alles stark unter dem Einfluss der Geistlichen; Christianisierung der Heiden
*Bibelübersetzungen, Gebeten, religiöse Texte
* Werke mit einem heidnischem Geist; Hildebrandslied,Merseburger Zaubersprüche

Slide 6 - Tekstslide

Stafrijm
huis en haard
Donald Duck
De dunne dokter duwde de dikke dame door de draaideur

Merseburg ; hier gevonden
Merseburger Toverspreuken
Die beiden Merseburger
Zaubersprüche dienen dazu
einen Gefangenen zu 
befreien
und
Heilung eines Pferdes


Slide 7 - Tekstslide

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Slide 8 - Video

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Slide 9 - Video

continentaal Germaanse geloofsbelevenis

twee middeleeuwse toverspreuken.
Aufträge
1 Was fragt Hildebrand seinen Sohn in Zeile 9/10 ?
2 Wohin ist Hildebrand nach der Mitteilung Hadubrands gezogen ?
3 Warum glaubt Hadubrand, dass sein Vater tot ist ?

Slide 10 - Tekstslide

1 weil er denkt, daß er gestorben sei

2 Übersee  ( Westen....)
Der Stabreim
Der Stabreim ist eine Reimform, die als solche weniger bewusst ist:
Die Alliteration (von lateinisch ad + littera = zu + Buchstabe), auch Stabreim genannt, ist eine literarische Stilfigur, bei der die betonten Stammsilben zweier oder mehrerer aufeinanderfolgender Wörter den gleichen Anfangslaut besitzen.

Slide 11 - Tekstslide

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Merseburger Zaubersprüche und Hildebrandslied enthalten Stabreim und Endreim

Slide 12 - Tekstslide

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Beispiele; veni vidi vici
auf und ab     Wind und Wetter, bei Nacht und Nebel
zwischen Baum und Borke
in Bausch und Bogen verdammen
nichts zu beißen und zu brechen (Hänsel und Gretel)
auf Biegen oder Brechen
bitterböse
blink und blank
Bürger und Bauer

Slide 13 - Tekstslide

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Endreim
im Endreim sind zwei oder mehrere Verse durch Gleichklang der letzten Silben verbunden. Sind diese Reime am Versende nach einem bestimmten Muster angeordnet, spricht man vom Reimschema.

Beispiele Hildebrandslied;

Slide 14 - Tekstslide

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Fragen geistliche Dichtung
1 Wann gab es die geistliche Dichtung ?
2 Woraus wissen wir dass es vor 750 bei den Germanen Heldenlieder gab ?
3 Warum waren nur die Geistlichen träger der Dichtung ?
4 Welche Aufgabe hatten die Geistlichen ?
5Wozu dienen die Merseburger Zaubersprüche ?
6 Erklärt Stabreim und Endreim 
7Welche Sprache in dieser Zeit hatte viele Dialekte ?

Slide 15 - Tekstslide

7; das Althochdeutsche war die Sprache und hatte viele dialekte.
die ritterliche Dichtung
Hochmittelalter 1050-1350
- Mittelhochdeutsch= die Sprache
-Ritterideale; Treue Tapferkeit Tatkraft 
                       Abenteuerlust.
Sie beeinflussen die Literatur 
Geistlichkeit zurückgedrängt
- Zeit der Kreuzzüge

Slide 16 - Tekstslide

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*Durch die Kreuzzüge lernen die Ritter im Orient eine ganz andere hochentwickelte Kultur kennen.
*Mehr bewusstsein; im irdischen Leben gibt es Raum für Freude und Liebe
* höfische Dichtung;die Verehrung der Frau= Minnesang

Slide 17 - Tekstslide

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                          ritterliche Dichtung1050-1350
Ritterepen und Minnesang
Ritterepen* Seite 19; Parzival, Tristan und Isolde 
                   Nibelungenlied S20 (Heldenepos) Kriemhilde         tötet Hagen; S18 Hartmann von Aue; Erec und Iwein
 Thema  Rittertum   x    Liebe
Der arme Heinrich   Thema; der Mensch wird gerettet wenn er sich nur Gottes Willen fügt. 

Slide 18 - Tekstslide

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Slide 19 - Tekstslide

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Seite 21
* der Epik= erzählende Dichtung
- Das Nibelungenlied;3 Schichten; ritterliche,märchenhafte,heldische

der Lyrik= subjektive gefühlvolle Dichtung
- Minnesang;

Slide 20 - Tekstslide

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Slide 21 - Video

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Slide 22 - Video

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1050-1350 Ritterliche Dichtung
- die Geschichte einer unglücklichen Ritter
- er wird krank; Der Aussatz
-Es gibt nur eine Rettung; eine reine junge
 Frau muß  ihm ihr Herzblut schenken.
-ein  Mädchen pflegt und  liebt ihn und möchte 
zum Arzt gehen Heinrich verhindert aber ihr Opfer.
"er wird sich dem Willen Gottes fügen" Seite 19

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Walter von der Vogelweide
-ein einfaches Mädchen mit ihrem höfischen Geliebten in der Natur
- über  den Liebesakt zweier Menschen verschiedenen Standes.
-das war zu jener Zeit undenkbar

Hochdeutsch;nr 23

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Unter der Linden
Dieses Lied ist das bekannteste der so genannten Mädchenlieder des Dichters, die den Abschied von der Phase seiner jugendlichen Lyrik markieren, die vom Minnesang geprägt war.
Sie zeigen die Abkehr vom Ideal der „Hohen Minne“ des Ritters zur höhergestellten Dame (frouwe), die unerfüllt bleibt. Walther hat in verschiedenen Liedern das Wesen von Hoher und „Niederer Minne“ charakterisiert und schließlich das neue Ideal der „ebenen Minne“ – einer erfüllten Liebe von gleich zu gleich – entwickelt.

Slide 25 - Tekstslide

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Slide 26 - Link

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Bürgerliche Dichtung
* von wohlhabenden Bürgern; Volkslied,Volksbuch+ Till Eulenspiegel mit seinen Streichen
 * von braven Handwerkern;der  Meistergesang; belehrend, nach bestimmten Regeln gedichtet
Hans Sachs(Meistersinger); Schwänke Fastnachtspiele
* geistliche Drama und weltliche Drama (Handlung von Schauspielern auf der Bühne


Slide 27 - Tekstslide

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Volkslied Du bist min
Das Gedicht "Du bist min“ wurde im Mittelalter von einem unbekannten Autor als ein Liebesgedicht in mittelhochdeutscher Sprache verfasst. Es geht darum, dass der Autor in Gedichtsform seiner Angebeteten eine Liebesbotschaft macht, sie damit an sich fesselt und sie in seinem Herzen einschließt. Das lyrische Ich weist in diesem Gedicht auf die Liebe in einer Partnerschaft hin, die auf gegenseitiger Unzertrennlichkeit basiert.

Slide 28 - Tekstslide

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Volkslied ; Die zwei Königskinder
identischen Reim ; Baum/Baum
unreimen Reim ; Fall/Mann oder kühn/hin
Da ergreift’s ihm die Seele mit Himmelsgewalt,
Und es blitzt aus den Augen ihm kühn,
Und er siehet erröten die schöne Gestalt
Und sieht sie erbleichen und sinken hin –
Da treibt’s ihn, den köstlichen Preis zu erwerben,
Und stürzt hinunter auf Leben und Sterben.

Slide 29 - Tekstslide

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eine Ballade zwei Königskinder
Kennzeichnend für die Ballade ist, dass sie drei Elemente in sich vereint: Lyrik: Balladen haben Strophen und Reime. Epik: Balladen erzählen eine Geschichte, in der Figuren mitwirken. Dramatik: Balladen erzählen dramatische Geschichten mit einer Einleitung, einem spannenden Hauptteil und einem Wendepunkt, der den Schluss der Ballade einleitet.

Slide 30 - Tekstslide

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Reim
identischen Reim; Baum.......Baum
unreinen Reim; Fall...... Mann

Slide 31 - Tekstslide

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Slide 32 - Video

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Slide 33 - Video

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Das Barock 1600-1700
* 30 jahre Bürgerkrieg zwischen den protestantischen Norden und dem katholischen Süden.
* Plünderungen, Überfällen 
* 18 Millionen menschen; nach dem krieg 9 Millionen
* an den Höfen gab es Wohlstand; Gegensätze; Vergänglichkeit des lebens

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Willkommen

* Aufklärung
* hören examen

Literatur Prüfung 
Alles auf deutsch !!

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Aufklärung
1. Nieuwe filosofische gedachten --> de mens bevrijden van 'unmündigkeit'. 
2. Zelf nadenken i.p.v. afhankelijk van kerk en adel.
3. Immanuel Kant
4. De literatuur heeft een rol bij het verspreiden van deze ideeën --> Lessing --> Het burgelijke leven wordt centraal gezet in de stukken. (Nathan der Weise is bekend) Ringparabel.

Slide 36 - Tekstslide

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Prüfung auf Deutsch Fragen+Antworten

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Aufklärung'aufgehene Sonne
1 will den Menschen befreien von Unmündigkeit/Abhängigkeit
2 eigene kritische Verstand ist Maßstab
3 Optimismus; man kann die Welt verbessern; man kämpft gegen Tradition, Autorität Vorurteile
4 Immanuel Kant
5 Gotthold  Ephraim Lessing und seine Dramen; Nathan der Weise

Slide 38 - Tekstslide

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Parabel utleg
Ook: gelijkenis. Een kort verhaal, meestal in proza, dat geschreven is om een diepere levenswijsheid te verkondigen. Het genre lijkt veel op dat van de fabel. 
* plechtige taal * met mensen

Slide 39 - Tekstslide

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Parabel;

Die Parabel (griech.: parabole = Gleichnis) ist eine epische Kurzform, die wie ein Gleichnis aufgebaut ist.

Parabeln enthalten eine Lehre.
Durch eine Interpretation der Parabel musst du die Lehre herausfinden.




Slide 40 - Tekstslide

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Fabel
* eine kurze Erzählung, die eine Lehre für den Leser beinhaltet.
*In Fabeln gibt es  Fabeltiere oder Fabelwesen, die menschlichen Eigenschaften verkörpern. Sie denken und handeln wie Menschen,
*Die Fabelwesen verkörpern menschliche Stereotype. Dabei steht eine menschliche Eigenschaft im Mittelpunkt (z. B. dumm oder schlau).
Die Tiere in einer Fabel befinden sich im Streit, den am Ende der Stärkere oder Schlauere gewinnt.
Der Aufbau ist dreigeteilt: 1.) Erzählteil; 2.) Dialogteil; 3.) Lösung.
Jede Fabel enthält eine belehrende Moral (z. B. zum Thema Unfairness, Neid oder Eitelkeit), die es herauszufinden gilt.
Interessant 

Slide 41 - Tekstslide

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Aufklärung   das Drama
Was ist das aristotelische Drama?
Das aristotelische Drama ist die ursprünglichste Form des Theaters. ... Folgende Elemente sind typisch für die klassische Form des Theaters: Drei Einheiten (Ort, Zeit und Handlung)

Slide 42 - Tekstslide

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Slide 43 - Video

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eine Ballade
Kennzeichnend für die Ballade ist, dass sie drei Elemente in sich vereint: Lyrik: Balladen haben Strophen und Reime. Epik: Balladen erzählen eine Geschichte, in der Figuren mitwirken. Dramatik: Balladen erzählen dramatische Geschichten mit einer Einleitung, einem spannenden Hauptteil und einem Wendepunkt, der den Schluss der Ballade einleitet.

Slide 44 - Tekstslide

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Übersicht kurz
Jaartallen uit paarsboekje aanhouden

Slide 45 - Tekstslide

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