V1 Les 2 WEEK 37 Chap. Intro Bron ABCD

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Audio On y va

ex 2a

ex. 3a

ex. 6a

ex. 7b

ex. 8d

ex. 12a

ex. 8b

BIENVENUE!

Plattegrond ZV1A

Plattegrond ZH1B

Plattegrond ZH1A

Vorige les???

* je me présente

*Comment tu t'appelles?

* les nombres de 0 à 20

* l'alphabet

Instructie 

Ga naar bladzijde 12 

Jullie gaan exercices 7ab, 8abd

7a+ b en 8b + d maken doen we samen.

ex. 7b

ex. 8b

ex. 8d

Leerdoelen

1. R Je kent woorden die te maken hebben met Frans in de klas.
   
2. R Je kent de dagen van de week.
3. T1 Je kunt de instructies in het Frans opvolgen.
4. T2
5. I

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Leerdoelen

1. R
2. T1
3. T2
4. I

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Instructie 

Ga naar blz. 10

Jullie gaan ex. 4abc, 6abd maken

ex. 6a

Ludificiering

Leerdoelen

1. R Je kent woorden die te maken hebben met Frans in de klas.
   
2. R Je kent de dagen van de week.
3. T1 Je kunt de instructies in het Frans opvolgen.
4. T2
5. I

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Instructie 

Ga naar blz. 14

Jullie gaan ex. 10ab, 11a, 12a maken

1c maken jullie zelfstandig

Les jours de la semaine

ex. 12a

Leerdoelen

1. R Je kent woorden die te maken hebben met Frans in de klas.
   
2. R Je kent de dagen van de week.
3. T1 Je kunt de instructies in het Frans opvolgen.
4. T2
5. I

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Instructie 

Ga naar blz. 8

Jullie gaan ex. 1abc, 2ab, 3abc maken

1c maken jullie zelfstandig

ex 2a

ex. 3a

Leerdoelen

1. R Je kent de dagen van de week.
2. R Je kent woorden die te maken hebben met school.
3. T1 Je kunt de instructies in het Frans opvolgen.
4. T2
5. I

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Instructie 

Controlevragen

1. a.
2. b.
3. c.
4. d.

Aan de slag

Nabespreking

Begrippen uit deze les

Begrippen uit deze les

Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen