Paragraaf 2.2 Napoleon

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Paragraaf 2.2 Napoleon

Klas 2A

Planning

1. Herhaling van de vorige les
2. Leerdoelen.
3. Uitleg paragraaf 2.2
4. Maken opdrachten
5. Invullen feedback

Wat weet je nog van de vorige lessen?

Waarmee begon de Franse revolutie?

1. De bestorming van de Bastille
2. De vergadering van de leden van de drie standen
3. Het absolutisme
4. De verlichting

Waarom kwamen mensen in opstand? Wat moest er veranderen?

Leerdoelen

1. Je kunt uitleggen met welke gebeurtenis de radicalen aan de macht konden komen.
2. Je begrijpt wat de gevolgen zijn van de slag bij Waterloo

Begrippen

Terreur

Geweld tegen willekeurige burgers

Grondwet 

De belangrijkste wetten in een land. Een wet mag nooit in tegenspraak zijn met een regel uit de grondwet

Wet

Regel die door de overheid is vastgelegd

Tijdlijn 

Robespierre onthoofd, einde van de terreur

Napoleon Bonaparte grijpt de macht in Frankrijk

Napoleon kroont zichzelf tot keizer

Napoleon verslagen in Rusland

Napoleon verslagen bij Waterloo. Verbanning naar Sint Helena

1794

1799

1804

1812

1815

Nieuwe machthebbers

• Lodewijk XVI had weinig meer te vertellen
• Macht voor de derde stand
• Nieuwe regels (Bijv. belasting betalen door adel)
• Nationale vergadering
• Radicalen wilden meer 

Jaren van terreur

• Nationale vergadering begint oorlog in 1792
• Verliep verschrikkelijk voor Frankrijk
• Radicalen kwamen aan de macht 
• Leider Robespierre
• Werd in 1794 gedood onder de Guillotine 
• Mensen wilden rust en vrede, de oplossing? Een nieuwe leider 

Napoleon Bonaparte

• Greep in 1799 de macht 
• Liet nieuwe grondwet maken
• Nationale vergadering bleef bestaan 
• Wilde grote delen van Europa 
• Ramp van 1812 
• Door de kou en voedseltekort kwamen veel soldaten nooit meer thuis

Napoleon verslagen

• Slag bij Waterloo
•  18 juni 1815
• Verschillende landen werkten samen tegen hem
• Werd voor de tweede keer verbannen, nu naar Sint Helena
• Napoleon stierf daar in 1821

Aan het werk

• Wat? Ga aan de slag met je werkwijzer. We hebben vandaag paragraaf 2.2 behandeld. 
• Hoe? In je werkboek, in je schrift met behulp van je werkwijzer.
• Hulp? De docent en je boek.
• Tijd? 20 min.
• Uitkomst? Alvast bezig met de toetsvoorbereiding. 
• Klaar? Ga verder met het volgende gedeelte van de werkwijzer. 

Volgende les!

• Paragraaf 2.3
• Hou je werkwijzer goed bij!