Je legt alvast jouw boek, werkboek en schrift klaar.
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1
In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
Welkom!
Je legt alvast jouw boek, werkboek en schrift klaar.
Slide 1 - Tekstslide
Welkom, wil je met deze opdrachten beginnen?
Slide 2 - Tekstslide
Wat gaan we doen?
We gaan de doelen van het hoofdstuk bespreken.
We kijken het huiswerk na.
Je leert nieuwe theorie.
Je gaat de opgaven maken.
We sluiten de les af met drie vragen.
Slide 3 - Tekstslide
Hoofdstuk 1
Je leert:
§1.1 wat een hoekpunt, zijde, diagonaal, snijpunt en evenwijdige lijnen zijn en tekenen.
§1.2 loodrechte lijnen herkennen en tekenen. En de afstand van een punt tot een lijn meten.
§1.3 wat een straal, middelpunt en diameter zijn en hoe je met een passer werkt.
§1.4 wat een assenstelsel, de horizontale en verticale as, een roosterpunt en een coördinaat zijn.
§1.5 de oorsprong in een assenstelsel tekenen.
HAVO Je kan de afstand van een punt tot een lijn tekenen en meten
Slide 4 - Tekstslide
Het huiswerk
Slide 5 - Tekstslide
De startopdrachten
Slide 6 - Tekstslide
Wat leer je deze les?
Je leert werken met roosterpapier en geodriehoek.
Je leert de begrippen hoekpunt, zijde, diagonaal en snijpunt.
Je leert evenwijdige lijnen herkennen en tekenen.
Slide 7 - Tekstslide
De theorie, deel 1
Slide 8 - Tekstslide
De theorie, deel 2
Slide 9 - Tekstslide
De theorie, deel 3
Slide 10 - Tekstslide
Lijnstuk AD is een.......
A
Zijde
B
Diagonaal
C
Hoekpunt
D
Snijpunt
Slide 11 - Quizvraag
Punt D is een.......
A
Zijde
B
Diagonaal
C
Hoekpunt
D
Snijpunt
Slide 12 - Quizvraag
De rode lijn is een.......
A
Zijde
B
Diagonaal
C
Hoekpunt
D
Snijpunt
Slide 13 - Quizvraag
Je kan werken met roosterpapier en geodriehoek. Je weet wat een hoekpunt, zijde, diagonaal en snijpunt en evenwijdige lijnen zijn en tekenen. Wat ga je doen?
A
Ik werk in het boek,
1.1 blz. 12 t/m 14
B
Ik heb nog vragen
Slide 14 - Quizvraag
De drie vragen:
1. Heb je de doelen van deze les bereikt?
2. Hoe ging de samenwerking?
3. Welke tips en tops heb je voor de volgende keer?