LJ1+LJ2 5.1 deel 2

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Mens en Maatschappij Hoofdstuk: 5.1 deel 2
1.	Lesopening
2.	Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doel
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

LJ 1: Pak je boek van M&M en laat deze nog even dicht op je tafel liggen.

LJ 2: Je pakt je boek van M&M en opent deze op blz 42. Je maakt de opdrachten van de topografie 

Huiswerkcontrole

2. Lesdoel + leergebiedoverstijgende doel

Aan het einde van de les:

- Kun je uitleggen hoe protestantse kerken ontstonden

- Kun je de strijd beschrijven die ontstond tussen katholieken en protestanten

Leergebiedoverstijgend doel:

Samenwerkend leren:

- Past zijn gedrag aan terechte kritiek van een medeleerling. 

- Onderhandelt en maakt afspraken met anderen in een team om en gemeenschappelijk doel te behalen. Kan het groepsbelang voor het eigen belang zetten.

3. Arrangementen + Mini-check

Verdiept arrangement (gemiddeld een 8 of hoger):Jessica

Je maakt zelfstandig opdracht 6 t/m 11 blz 11 t/m 13

De rest doet mee met de mini-check!

Luther werd door Karel V vogelvrij verklaard. Dit betekende dat hij vrij was om te gaan en staan waar hij wilde.

1. Juist
2. Onjuist

Tussen welke partijen ontstonden oorlogen in Europa?

1. Moslims en Katholieken
2. Katholieken en Protestanten
3. Joden en Protestanten
4. Moslims en Joden

Hoe werden mensen genoemd die protesteerden tegen de paus en zich afsplitsten van de katholieke kerk?

Wie maakt wat:

Had je de vragen van de mini-check goed -->

Dan maak je zelfstandig opdracht 6 t/m 11  blz 11 t/m 13.

De rest doet mee met de instructie. 

Sober

5. Begeleid inoefenen

--> Had je geen of 1 vraag goed bij de mini-check 

Je maakt samen met de leerkracht opdracht 7 en 9.

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig opdracht 6 t/m 11 blz 11 t/m 13.

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

Daarna maak je de verdiepingsopdrachten op blz 15

1. Lesopening

LJ 2: Doe je boek even dicht en kijk mee in lessonup

2. Lesdoel

Aan het eind van deze les:

- kun je uitleggen hoe de onafhankelijkheidsstrijd van Indonesië verliep

- weet je hoe nieuwe staten ontstonden na de Tweede Wereldoorlog

Leergebied overstijgende doelen:

Samenwerkend leren:

- Past zijn gedrag aan terechte kritiek van een medeleerling. 

- Onderhandelt en maakt afspraken met anderen in een team om en gemeenschappelijk doel te behalen. Kan het groepsbelang voor het eigen belang zetten.

3. Mini-check

Verdiept arrangement (gemiddeld een 8 of hoger):

Niemand 

Iedereen doet mee met de mini-check!

Sleep de blauwe hokjes/woorden naar de goede rode hokjes/woorden.

Indonesië tot 1942

Indonesië 1942-1945

Indonesië 1949

Nederland

Japan

Onafhankelijk

Sleep de blauwe hokjes/woorden naar de goede rode hokjes/woorden.

Indonesië

Suriname

Curacao

Bonaire

Oorlog om onafhankelkheid

Vreedzame onafhankelijkheid

Nederlandse gemeente

Zelfstandig

Wie maakt wat:

Had je de vragen goed bij de mini-check -->

dan maak je zelfstandig opdracht 5 t/m 9 op blz. 11 t/m 13.

De rest doet mee met de instructie. 

Nederlands-Indië

• Nederlands-Indië was een kolonie van Nederland
• Maar in 1942 viel Japan Nederlands-Indië aan (Indonesië)
• Het KNIL (Koninklijk Nederlands-Indische Leger) was niet sterk genoeg voor Japan te tegen te houden
• Europese en Indonesische mannen moesten dwangarbeid verrichten voor de Japanners

Oorlog in Azië 

In 1942 wordt de kolonie Nederlands-Indië bezet door Japan.

In 1945 is Japan verslagen. Nederland wil alles weer terugdraaien zoals het was.

Maar kan dat wel?

Nationalisme

15 augustus 1945 --> Japan geeft zich over

- De indonesiërs grijpen hun kans

Nationalisme: een onafhankelijke staat voor je eigen volk willen.

17 augustus 1945

verklaarde de leider van de nationalisten Soekarno Indonesië onafhankelijk. (Twee dagen nadat Japan zich overgaf)

Dat vonden ze in Nederland niet leuk! Indië hoort bij Nederland, dat was gewoon zo!

Oorlog om onafhankelijkheid

Nederland stuurde zijn leger 2x naar Nederlands Indië om te vechten tegen de nationalisten van Soekarno.

Dit noemen we de politionele acties

Politionele acties

• Nederland wilde eerst niet dat Indonesië onafhankelijk werd. 
• Het leger moest met de harde stand de orde weer herstellen. 
• De VS en Verenigde Naties vonden dat Nederland te ver ging en ze moesten de onafhankelijkheid van Indonesië erkennen. 

Soevereiniteitsoverdracht

• 27 december 1949
• Koningin Juliana tekent de overdracht. 
• Indonesië hoorde vanaf dat moment niet meer bij Nederland, maar was zelfstandig. 
  

Dekolonisatie

• Koloniën worden onafhankelijke staten. 
• Bijvoorbeeld: Indonesie hoort niet meer bij Nederland, maar wordt zelfstandig. Brits-Indië:  werd India en Pakistan. 
  

Indonesië werd officieel onafhankelijk in 1949

Samen lezen blz 12 Nieuwe staten

• Suriname was ook een kolonie van Nederland
• In 1975 werd Suriname helemaal onafhankelijk
• Veel Surinamers kozen ervoor om in 1975 naar Nederland te gaan

Nederlandse Antillen

• In 1954 kregen de Nederlandse Antillen ook zelfbestuur
• Maar... de 6 eilanden hebben de band met Nederland nooit helemaal verbroken
• Zelfstandige landen binnen het Koninkrijk der Nederlanden: Aruba, Curacao en Sint Maarten
• Nederlandse gemeenten: Bonaire, Saba en Sint Eustatius

5. Begeleid inoefenen

--> Had je geen of 1 vraag goed bij de mini-check 

Je maakt samen met de leerkracht opdracht 5 en 7.

6. Zelfstandig werken

LJ 1 - Je maakt nu zelfstandig opdracht 6 t/m 11 blz 11 t/m 13.

LJ 2 - Je maakt nu zelfstandig opdracht 5 t/m 9 op blz. 11 t/m 13.

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

LJ 1 - Daarna maak je de verdieping op blz 15

LJ 2 - Daarna maak je de verdieping op blz 15.

7. Evaluatie LJ1

Hoe ging de les? Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?

Heb je nog ergens vragen over? 

- Kun je uitleggen hoe protestantse kerken ontstonden?

- Kun je de strijd beschrijven die ontstond tussen katholieken en protestanten?

7. Evaluatie LJ2

Hoe ging de les? Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?

Heb je nog ergens vragen over? 

Lesdoelen:

- kun je uitleggen hoe de onafhankelijkheidsstrijd van Indonesië verliep?

- weet je hoe nieuwe staten ontstonden na de Tweede Wereldoorlog?

Huiswerk & Toetsen

Huiswerk LJ1: 

Donderdag 9 februari

5.1 opdracht 6 t/m 11

Huiswerk LJ2: 

Donderdag 9 februari

5.1 opdracht 5 t/m 9

Toetsen LJ1: 

Toetsen LJ2: