Les 4.1G (17-1-2022 7e/8e)

• Duits
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 4

Herzlich Wilkommen zurück!

Programm: 

1. Dienstag?

2. Examenidiom

3. Leseprüfung

4. Üben/wiederholen

De komende tijd:

Oefenen met:

1. Lezen + Examenidioom  >  Erstfolgende Prüfung!

2. Oefenen met Kijken en Luisteren

A. Veel voorkomende woorden, vragen, zinnen, teksten

B. Mondelingen  (Starten mit Üben.)

Was habt ihr Dienstag gemacht?

Was haben wir gemacht und geübt?

Lesefertigkeit, Prüfung Planen

Dienstag den 18. Januar

> Drei (1 mini) Texte auf A2/B1-Niveau

Plus:  "Woorden in het examen"

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Examenidioom:
Was ist die (antwoord) auf meine Frage?

1. Gegensatz
2. Antwort
3. Besprechen
4. Einleitung

Was macht die (inleiding) deutlich über Text 1?

1. Rückblick
2. Antwort
3. Einleitung
4. Zusammenfassung

Im Text wird etwas erklärt (uitgelegd)!
Gebe ein (voorbeeld) hierbei.

1. Beispiel
2. Erklärung
3. Möglichkeit

Die letzte Absatz ist eine (samenvatting)! Was wird hier deutlich über der Text?

1. Weiterführung
2. Erklärung
3. Zusammenfassung
4. Gegensatz

Worum handelt es sich im 5. Absatz?

Welches Wort passt im Sinne des Textes in die Lücke in Absatz 1?

Lesen: Was? Wie? Warum?

> Drie Verschillende teksten liggen klaar

1. Hoe ging het ook alweer?

   >  Niveaucheck. (A2/B1)

2. Je leest zoveel mogelijk teksten

Teksten op: A2 en B1-niveau

"Ik / anderen helpen je!" + Woordenboek.

Tijd: 35 Minuten zelf

Lesen: Was? Wie? Warum?

> Die Texte

 > Spartipps

 > Kinder reisen stets mit Teddy und Tablet

 > Zwei: B1-Texte 

 > Het lesboek!  >  Kapitel 20 + 21 > Teksten

Tijd:  35 Minuten zelf.

Tschüss, bis morgen!