Présents/Absents
Objectifs: Aan het einde van de les ken je vocabulaire A, de 5 nieuwe werkwoorden en de vervoeging + een stappenplan voor het meewerkend voorwerp (????waarom???? ik zie dat niet in h3- ander grammatica onderwerp "poser des questions").
Questions/Réponses
Contrôle du vocabulaire A- (Wat ga je hier doen als ze nog steeds niet weten?) Vocabulaire B niet lezen overslaan
Corriger les exercices 18+19 (3h6- die oefeningen zijn al nagekeken)
Herhalen gaan + de futur + futur proche + ontkenning (hier heel kort houden- 2')
Introduction des 5 verbes connaître, reconnaître, paraître, apparaître, disparaître (Hier doe je meer dan alleen maar presenteren- hier mis ik het nakijken van je verhaal + de oefening 26- iets uitgelegd, gelijk daarna oefenen)
Rendre le contrôle du chapitre 2 pendant les derniers !!!!10 minutes (minutes -vmv)
Devoirs pour mardi/mercredi: Faire les exercices en ligne 22 23 24 25 + apprendre les 5 verbes + de vervoeging (alleen maar van) connaître au présent et au passé composé + le vocabulaire B (de woorden)
In deze les zitten 26 slides, met tekstslides.
Présents/Absents
Objectifs: Aan het einde van de les ken je vocabulaire A, de 5 nieuwe werkwoorden en de vervoeging + een stappenplan voor het meewerkend voorwerp (????waarom???? ik zie dat niet in h3- ander grammatica onderwerp "poser des questions").
Questions/Réponses
Contrôle du vocabulaire A- (Wat ga je hier doen als ze nog steeds niet weten?) Vocabulaire B niet lezen overslaan
Corriger les exercices 18+19 (3h6- die oefeningen zijn al nagekeken)
Herhalen gaan + de futur + futur proche + ontkenning (hier heel kort houden- 2')
Introduction des 5 verbes connaître, reconnaître, paraître, apparaître, disparaître (Hier doe je meer dan alleen maar presenteren- hier mis ik het nakijken van je verhaal + de oefening 26- iets uitgelegd, gelijk daarna oefenen)
Rendre le contrôle du chapitre 2 pendant les derniers !!!!10 minutes (minutes -vmv)
Devoirs pour mardi/mercredi: Faire les exercices en ligne 22 23 24 25 + apprendre les 5 verbes + de vervoeging (alleen maar van) connaître au présent et au passé composé + le vocabulaire B (de woorden)
C'est quel jour aujourd'hui ?
Quelle est ta matière préférée ?
Tu es fort(e) en quelle matières ?
Tu auras quelles matières au lycée ?
Quelle est la conjugaison du verbe 'aller' ?
1. le séjour 7. ik wil zeggen
2. embêtant(e) 8. scheikunde
3. deviner 9. Engels
4. plaisanter 10. het woord
5. l'avenir 11. slecht
6. quelques 12. aarzelen/twijfelen
1. het verblijf 7. je veux dire
2. vervelend 8. la chimie
3. raden 9. l'anglais
4. grapjes maken 10. le mot
5. de toekomst 11. mauvais(e)
6. enkele 12. hésiter
Collège: Lyceum Oudehoven
Bulletin de notes de: Patrick
Année scolaire: troisième
Français - 12/20 SVT - 6/20
Mathématiques - 11/20 Physique-Chimie - 16/20
Anglais - 14/20 EPS - 12/20
Allemand - 9/20 Musique - 17/20
Histoire-Géo - 10/20 Arts plastiques 18/20 Moyenne générale: 13/20
1. Mes matières préférées sont le français et la musique.
2. J'aurai le français, les mathématiques, l'anglais, l'allemand, l'histoire-géographie et l'EPS au lycée.
3. Mes qualités sont : je suis sérieux, sympa et intelligent.
4. Dans mon temps libre, j'aime faire du foot.
5. Oui, j'ai un petit boulot.
6. Je travaille dans un supermarché.
7. Je veux devenir dessinateur.
8. Parce que j'aime dessiner.