Oriënterend lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Eerst even lezen...

Pak je boek en ga in stilte lezen

Wat gaan we deze laatste les doen?

- Boek lezen (dat hebben we al gedaan ;))

- herhalen van theorie hoofdstuk 1

- Nakijken opdracht 5: uitwisselen met de buurman

- Basis- of verdiepingsopdracht

- afronden....

Wat is een tekstdoel?

welke tekstdoelen zijn er allemaal?

Tekstdoelen 

1. Informeren
   
2. Uitleg geven
3. mening laten vormen/ laten nadenken
4. Overtuigen
5. overhalen 
6. Amuseren

(Schema p. 42 van je boek)

Noem een tekstvorm bij het tekstdoel overhalen:

Voor welk publiek is dit geschreven?

Nakijken -

- Pak je schrift en je boek

-Pak opdracht 5 van hs 2 LEZEN voor je

-Geef je schrift aan je buurman / buurvrouw

- In teams staat het nakijkstencil van opdracht 5 (HS 2 LEZEN)

-Kijk het schrift van je buurman/buurvrouw na

Heb je meer dan 3 fouten gemaakt of twijfel je of je goed genoeg bent in begrijpend lezen?

Maak dan opdracht

7.1 t/m 7.5 (van LEZEN hs 2)

(dit mag dus digitaal)

Heb je minder dan 3 fouten en heb je het gevoel dat je dit voldoende beheerst?

Maak dan de extra opdracht

Extra opdracht

Ontwerp zelf een oriënterend lezen opdracht!

Geef titel, tussenkopjes, plaatjes etc. en laat de lezer raden waar jouw tekst over gaat!!!

einde

Einde

Beschrijf stappen die je bij oriënterend lezen zet:

Wat er in ieder geval in je stappenplan terug moet komen =>

– Lees de titel van de tekst. 

– Lees de eerste zinnen.

– Lees de tussenkopjes van de tekst.

– Lees de anders gedrukte woorden.

– Lees de laatste zinnen.

– Bekijk de afbeelding(en).

– Lees de bronvermelding.

Wat bedoelen we met het onderwerp bij leesvaardigheid?

Onderwerp

= dat waar de tekst over gaat.

Het onderwerp van een tekst kun je vaak met één of enkele woorden opnoemen.

Is het de titel van de tekst?

Wat hebben de termen 'onderwerp', 'deelonderwerp' en 'alinea' met elkaar te maken?

(Deel)onderwerp en alinea

Als je een tekst hebt gelezen, kun je het onderwerp bepalen.

Een onderwerp bestaat vaak uit verschillende deelonderwerpen.

Een stukje tekst over een van 

die deelonderwerpen noem je

een alinea. 

Onderwerp: iPad in de klas

Deelonderwerpen:

• digitale schoolboeken 
  
• altijd internet 
  
• interactief onderwijs
  

Aan de slag...

Maak in je schrift van LEZEN HS 2 opdracht 5 (p. 95-97), 

want we gaan nu kijken of je de theorie over oriënterend lezen en deelonderwerpen ook kunt toepassen!

Schrijf netjes want je buurman/vrouw moet het ook kunnen lezen

Klaar? (goed zo ;))

Kijk dan de opdrachten van vorige week even na met de antwoordstencils in TEAMS: opdracht 2,3,4 (hs 2 lezen)

Mapje LEZEN: antwoordbladen HS 2

Kun je voor jezelf bepalen of je:

- oriënterend kunt lezen?

-Onderwerp, deelonderwerp en alinea's begrijpt?

Huiswerk voor morgen

Maak opdracht 5 tot en met vraag 11 af en zorg dat je die morgen bij je hebt, want daar gaan we mee verder!

- Kijk de opdrachten van vorige week na met de antwoordbladen in Teams. 

Controleer of je nu begrijpt wat oriënterend lezen is en of je onderwerp, deelonderwerp en alinea snapt.