Ouderavond
1 / 25
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Marieke: Welkom: Fijn dat u belangstelling toont voor de opleiding van zoon/dochter!
Even voorstellen aan elkaar.
Mogelijk een rondje doen: wat verwacht u van deze avond? Als we een pauze afspreken die we allen hanteren dan kunnen we eventueel nog even overleggen als collega’s over vragen of verwachtingen waar je geen raad mee weet.
Slide 3 - Tekstslide
Marieke
Slide 4 - Tekstslide
Marieke
Ouders kennismaken
Slide 5 - Tekstslide
Marieke
Slide 6 - Tekstslide
Corinda
Hoe vindt uw dochter de opleiding?
Slide 7 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Waar staat de afkorting OER voor?
A
Onderwijs en regels
B
Onderwijs- en examenreglement
C
Onderwijs en reguliere vakken
Slide 8 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Uw zoon/dochter krijgt deze periode O toetsen. Waar staat de letter O voor?
A
Voor niet beroepsgerichte vakken
B
Voor ontwikkelingsgerichte vakken
Slide 9 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Is er verschil tussen een bindend studieadvies en een studieadvies?
A
Ja
B
Nee
Slide 10 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wie krijgen een bindend studieadvies?
A
Alle eerstejaarsstudenten
B
Studenten die te weinig toetsen haalden
C
Studenten die voldoende toetsen haalden
Slide 11 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat staat er in het opleidingsplan?
Slide 12 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
De afkorting BPV staat voor..
A
Beroepspraktijk vormend deel (=alle beroepsgerichte vakken)
B
Beroepspraktijk vaardigheden (=stage + zorghandelingen)
C
Beroepspraktijk vorming (=stage)
Slide 13 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Hoeveel procent van de opleiding bestaat uit BPV?
A
25
B
30
C
40
D
50
Slide 14 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Stelling: Het huiswerk van uw zoon/dochter staat dagelijks in Magister
Slide 15 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Stelling: Op de spreekuuravond bent u samen met uw zoon/dochter welkom
A
Waar
B
Niet waar
Slide 16 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Extra ondersteuning op het Hoornbeeck college is mogelijk bij...
A
Rekenen en sociale vaardigheden
B
Langdurige ziekte/beperking
C
Pastorale vragen
D
Alle antwoorden zijn juist
Slide 17 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 18 - Tekstslide
Corinda
Verwachtingen contact SLB’ers. Verwachtingen schoolloopbaan.
Slide 19 - Tekstslide
Corinda
Het Lichtenberg project houdt in dat studenten voor 5 a 6 weken een dagdeel stage gaan lopen bij het Verpleeghuis de Lichtenberg aan de overkant. Studenten gaan in tweetallen naar een somatische of pg afdeling (Dementie). Het doel van de stage is leren om contact te leggen met de zorgvragers, door gesprekjes, spelletjes, observaties en eventueel iets koken/bakken voor de clienten.
Klas 1A gaat in periode 2 (eerste helft)
Er zullen strikte regels gehanteerd worden als het gaat om mobiel gebruik (niet toegestaan) en mondkapjes en de studenten doen vooraf een zelftest. De exacte regels worden vooraf met de studenten besproken en getekend. Rok op de knie, niet te strak.
Slide 20 - Tekstslide
Instructies bij de werkvorm
Op het werkblad beantwoord u met elkaar 4 vragen (volgende dia).
De buitenste 4 vlakken zijn bedoeld om de ervaringen te beschrijven op deze 4 vragen.
Het middelste vlak is bedoeld voor: wat wilt u straks delen/meegeven/vragen in of met de groep?
Slide 21 - Tekstslide
Laat ouders de vier vragen beantwoorden op de placemat.
Ouders splitsen!
Slide 22 - Tekstslide
Samen
In de nabespreking kun je (kort) aandacht besteden aan de antwoorden of vragen die beschreven zijn in het middelste vlak op het werkblad.
Uiteindelijk gaat het ook om de ervaring die ouders hebben met een werkvorm als deze. Vragen die je kunt bespreken zijn:
- Hoe vond u het om zo’n werkvorm te moeten doen? Waren er weerstanden? Welke? Wat zou je daaraan kunnen doen?
- Hoe vond u het om uit elkaar gehaald te worden als ouder-koppel?
- Wat was helpend of belemmerend bij het uitvoeren van de opdracht?
- Is de opdracht (helemaal of deels) niet gemaakt? Hoe kwam dat?
Al deze ervaringen maken de studenten ook door. Mogelijk geven deze vragen een aanknopingspunt om met ouders te bespreken hoe wij (ouders en docenten) studenten stimuleren om actief deel te nemen aan de opleiding. Of ouders krijgen wellicht veel respect voor hun zoon/dochter als ze merken wat die allemaal doormaakt bij ons…
Slide 23 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat vindt u van deze avond?
Slide 24 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
Slide 25 - Tekstslide
Corinda eindigt de avond
