Maak je eigen stopmotion!
1 / 16
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Vertel de leerlingen wat ze aan het eind van de les kunnen en wat de verwachtingen zijn.
Wat weet jij al over stopmotion animaties?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Leg kort uit wat stopmotion is en waarvoor het gebruikt wordt.
Slide 5 - Tekstslide
Geef de leerlingen een lijst met benodigdheden en zorg dat ze alles bij zich hebben.
Slide 6 - Tekstslide
Laat de leerlingen nadenken over welk object ze willen animeren en waarom. Geef eventueel voorbeelden.
Slide 7 - Tekstslide
Laat de leerlingen hun opstelling klaarzetten en controleer of alles stabiel staat.
Slide 8 - Tekstslide
Laat de leerlingen foto's maken van het object en help ze waar nodig met de camera-instellingen.
Slide 9 - Tekstslide
Laat de leerlingen hun foto's bewerken en help ze waar nodig met het bewerkingsprogramma.
Wat is belangrijk bij het maken van een stopmotion?
A
Veel geld uitgeven aan apparatuur
B
Een grote groep mensen om je heen hebben
C
Snelheid en impulsiviteit
D
Geduld en precisie
Slide 10 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Hoe maak je een stopmotion video?
A
Door foto's achter elkaar te plakken en zo een filmpje te maken
B
Door een diavoorstelling te maken
C
Door te tekenen op een whiteboard en het te filmen
D
Door een video op te nemen en die snel af te spelen
Slide 11 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is stopmotion?
A
Een dansstijl waarbij je snel moet bewegen
B
Een techniek om foto's scherper te maken
C
Een animatietechniek waarbij je foto's achter elkaar plakt
D
Een speelgoedauto die je kunt besturen
Slide 12 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 13 - Tekstslide
Laat de leerlingen hun animatie presenteren en geef ze tips voor het vertellen van het verhaal.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 14 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 15 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 16 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
