Wat?Schrijf in stilte op wat de hoofdzaken zijn van de vorige lessen.
Klaar?Bespreek je antwoord met je buurman/vrouw
timer
4:00
Slide 4 - Tekstslide
Doornemen vragen
Slide 5 - Tekstslide
Startopdracht
Wat?Maken startopdracht 'kennis opfrissen'
Klaar? leren 1.6
timer
8:00
Slide 6 - Tekstslide
Bespreken startopdracht
Slide 7 - Tekstslide
Huiswerk bespreken:
H1.7 opdr. 1,2,5
H1.8 opdr. 1,2,3
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Video
Theorie §9
Relaties: bevolking en migratie
Slide 10 - Tekstslide
§1.9
Wat zijn de push- en pullfactoren gezien vanuit Mexico?
Wat zijn de voordelen van migratie voor de VS en Mexico?
Slide 11 - Tekstslide
Welke push- en pullfactoren?
Slide 12 - Tekstslide
Welke push- en pullfactoren?
Pushfactoren:
- armoede
- slechte omstandigheden
Pullfactoren:
- inkomen
- betere leefomstandigheden
Slide 13 - Tekstslide
Hoe is dit volg- of kettingmigratie?
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Tekstslide
Slide 16 - Tekstslide
Toestroom van veel (illegale) migranten leidt in sommige gebieden in de VS tot etnische spanningen. Leg uit hoe dat komt.
Slide 17 - Tekstslide
Toestroom van veel (illegale) migranten leidt in sommige gebieden in de VS tot etnische spanningen. Leg uit hoe dat komt.
De autochtone bevolking verwijt de migranten dat ze hun banen inpikken. Bovendien behoren ze tot een ander cultuur- en taalgebied.
Slide 18 - Tekstslide
Hoe kun je uit de samenstelling van de beroepsbevolking afleiden dat El Paso in de VS ligt?
El Paso en Ciudad Juárez vormen een functionele eenheid. Leg dat uit.
Slide 19 - Tekstslide
Hoe kun je uit de samenstelling van de beroepsbevolking afleiden dat El Paso in de VS ligt?
Een groot deel van de bevolking werkt in de formele dienstensector. Dat is typerend voor een rijk land als de VS.
El Paso en Ciudad Juárez vormen een functionele eenheid. Leg dat uit.
El Paso is vooral dienstencentrum terwijl de productie van goederen vooral plaatsvindt in Juárez. De steden hebben elkaar nodig!
Slide 20 - Tekstslide
Veel partijen proberen de Mexicanen buiten de deur te houden. Anderen beweren dat de twee landen elkaar in de toekomst nodig hebben. Leg dit laatste uit en gebruik informatie uit de leeftijdsdiagrammen.
Slide 21 - Tekstslide
Veel partijen proberen de Mexicanen buiten de deur te houden. Anderen beweren dat de twee landen elkaar in de toekomst nodig hebben. Leg dit laatste uit en gebruik informatie uit de leeftijdsdiagrammen.
De bevolking van de VS vergrijst, Mexico heeft nog een vrij jonge bevolking. In de toekomst zullen de Amerikanen de Mexicaanse arbeidskrachten hard nodig hebben.
Slide 22 - Tekstslide
Dubbelsteden
2 steden op de grens; 1 Mexicaans 1 Amerikaans
Op verschillende manieren gevormd
Slide 23 - Tekstslide
Slide 24 - Kaart
Was ooit helemaal van Mexico.
Rivier Rio Grande na Mexicaanse oorlog (1848) nieuwe grens.
Stad werd gesplitst.
El Paso-Ciudad Juarez
Slide 25 - Tekstslide
Waren 2 losse steden.
In de loop der tijd aan elkaar vast gegroeid en 1 groot stedelijk gebied geworden.
San Diego-Tijuana
Slide 26 - Tekstslide
Er zijn duidelijke verschillen tussen de 2 delen van een dubbelstad