Effectief Leren: Leerstrategieën en Zelfkennis

Effectief Leren: Leerstrategieën en Zelfkennis
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Effectief Leren: Leerstrategieën en Zelfkennis

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de verschillende leerstrategieën benoemen en uitleggen hoe zelfkennis bijdraagt aan effectief leren.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over effectief leren en zelfkennis?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Overzien
Het inzetten van kennis over leren en hoe je dit het beste kan doen.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Jezelf kennen
Inzicht hebben in je zwakke en sterke punten met betrekking tot school en weten hoe jij het best leert.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vooruitkijken
Het plannen van leerwerk in termen van taken, tijd en prioriteiten.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bijhouden
Het nagaan en bijhouden van de voortgang in het leren tijdens een leertaak.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Terugkijken
Het terugkijken op de leertaak en het leerproces en daaruit een conclusie of les trekken.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Herhalen
Het letterlijk herhalen van leerstof.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verdiepen
Actief iets doen met de leerstof en erover nadenken.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Structureren
Het inperken en organiseren van informatie in de vorm van geschreven tekst of visuele weergaven.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Jezelf organiseren
Het in goede banen leiden van de eigen inspanningen ten behoeve van het leren.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Omgeving organiseren
Het creëren van een leeromgeving waarin optimaal geleerd kan worden.

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Anderen organiseren
Het beïnvloeden van anderen zodat je van hen krijgt wat je nodig hebt om goed te kunnen leren.

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Jezelf vertrouwen
Het hebben of krijgen van vertrouwen in het eigen kunnen om een leertaak tot een succes te brengen.

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Het nut zien
Het verkrijgen van inzicht in de waarde van leerstof en dat gebruiken om jezelf te motiveren.

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Jezelf motiveren
Het aanboren van de eigen (intrinsieke) motivatie voor leren.

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reflectie
Reflectie op persoonlijke leerstrategieën en zelfkennis: 

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 20 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 21 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 22 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.