Vwo 3 - Woche 9 - Stunde 2

Vwo 3 - Woche 9 - Stunde 2
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
DuitsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Vwo 3 - Woche 9 - Stunde 2

Slide 1 - Tekstslide

Planung

Sehen und Hören: Jerusalema

Kapitel 2 - Paragraf G: Schreiben
  • Aufgabe 44, 45, 48, 49


Alles van Slim Stampen af + opdrachten voldoende af in Paragraf A, B, C, D, H  voor eind deze week voor een V!

       
Ziele

  • Je kunt een afspraak maken en verzetten.

  • Je kunt de woordvolgorde in een bijzin bepalen.

  • Je kunt de voegwoorden denn en weil gebruiken.

Slide 2 - Tekstslide

5

Slide 3 - Video

Wortschatz Kapitel 2 afronden
Voorwaarden V/G: 
  • Alle opdrachten van Kapitel 2 Paragraf A , B, C, D en H zijn voldoende afgerond (80% of >)
  • Slim stampen A,B,C,D en H en overhoren N-D en D-N is boven de 80%.
  • Naam is zichtbaar (rechtsboven)
  • Hoofdstuk is zichtbaar

Je hebt tot eind deze week om te verbeteren. 
Opdrachten niet af of slim stampen niet (voldoende) gemaakt = op school de toets maken. 

Slide 4 - Tekstslide

  • Een zakelijke brief is een formele, nette brief. Een formele brief is bedoeld om inlichtingen in te winnen of te solliciteren.

  • De aanhef kan op verschillende manieren:  Sehr geehrte Damen und Herren                   Sehr geehrter Herr  / Sehr geehrte Frau 


  • Een formele afsluiting is :                                    Mit freundlichen Grüßen 
  • Een informele brief schrijf je naar een vriend, of een goede kennis. Het klinkt wat ouderwets, maar gebeurt in Duitsland toch nog steeds.

  • De aanhef kan op verschillende manieren:   meisje: “Liebe Christel,”                                 jongen: “Lieber Jochem,” 

  • Als afsluiting van de brief schrijf je een groet, gevolgd door jouw naam. Bijv.:“Tschüs!”, “Mach’s gut!”, “Viele Grüße”, “Alles Gute!”                                 

Slide 5 - Tekstslide

hoofdzin, bijzin en voegwoorden
Een hoofdzin (Hauptsatz) is een zelfstandige zin. Een bijzin (Nebensatz) is een afhankelijke zin en kan niet bestaan zonder een hoofdzin. Een ander verschil tussen een hoofdzin en een bijzin is de woordvolgorde. In een hoofdzin staat de persoonsvorm meestal op de tweede plaats. In een bijzin staat de persoonsvorm meestal verder naar achteren. Een bijzin wordt met de hoofdzin verbonden door een voegwoord. Bijvoorbeeld:

Ik vertrouw die politicus niet, omdat hij al vaak gelogen heeft.
Je moet niet zo schreeuwen, omdat hij een fout heeft gemaakt .

Veel voorkomende voegwoorden zijn: omdat (weil) en want (denn)

Slide 6 - Tekstslide

Paragraf G: Schreiben
  • Machen: Aufgabe 44, 45, 47, 48, 49

Fertig = 
  • Kapitel 2 Paragraf A , B, C, D en H voldoende afronden (80% of >)
  • Slim stampen A,B,C,D en H en overhoren N-D en D-N afronden 80% + opnieuw inleveren.

An die Arbeit 

Slide 7 - Tekstslide

Nächste Stunde
Wochenaufgaben checken
Anfang K3: Paragraf A: Sehen

Slide 8 - Tekstslide

. „Jerusalema“ wurde zum Hit, nachdem ...
A
Der Choreograf die Choreographie veröffentlichte.
B
Tänzer aus Angola ein Video online stellten.
C
eine Flughafenangestellte aus Riga dazu tanzte.

Slide 9 - Quizvraag

Kelechi Onyele sagt, dass „Jerusalema“ ...
A
Menschen wieder auf die Straße tanzen lässt.
B
für 1,5 Meter Abstand beim Tanzen sorgt.
C
den Menschen während der Corona-Pandemie Mut macht.
D
die Kraft hat, Menschen zusammenzubringen

Slide 10 - Quizvraag

Der Sprecher sagt, dass „Jerusalema“ 2020 …
A
die einzige Dance-Challenge war, die im Internet Erfolg hatte.
B
eigentlich ein altes Lied ist, dass erst 2020 bekannt wurde
C
einer von vielen Songs war, die zu einer Dance-Challenge wurden.

Slide 11 - Quizvraag

Kelechi Onyeles Choreographie zu „Jerusalema“ besteht aus ...
A
sechs mal vier Schritten und einem Wechselschritt
B
vier Schritten und einem Wechselschritt.
C
vier Schritten.

Slide 12 - Quizvraag

Kelechi Onyele sagt, dass…
A
Gefühle Bewegung verursachen können
B
Bewegung und Gefühle eins sind.
C
Bewegung Gefühle verursachen kann.

Slide 13 - Quizvraag

. „Jerusalema“ wurde zum Hit, nachdem ...
A
Der Choreograf die Choreographie veröffentlichte.
B
Tänzer aus Angola ein Video online stellten.
C
eine Flughafenangestellte aus Riga dazu tanzte.

Slide 14 - Quizvraag

Kelechi Onyele sagt, dass „Jerusalema“ ...
A
Menschen wieder auf die Straße tanzen lässt.
B
für 1,5 Meter Abstand beim Tanzen sorgt.
C
den Menschen während der Corona-Pandemie Mut macht.
D
die Kraft hat, Menschen zusammenzubringen

Slide 15 - Quizvraag

Der Sprecher sagt, dass „Jerusalema“ 2020 …
A
die einzige Dance-Challenge war, die im Internet Erfolg hatte.
B
eigentlich ein altes Lied ist, dass erst 2020 bekannt wurde
C
einer von vielen Songs war, die zu einer Dance-Challenge wurden.

Slide 16 - Quizvraag

Kelechi Onyeles Choreographie zu „Jerusalema“ besteht aus ...
A
sechs mal vier Schritten und einem Wechselschritt
B
vier Schritten und einem Wechselschritt.
C
vier Schritten.

Slide 17 - Quizvraag

Kelechi Onyele sagt, dass…
A
Gefühle Bewegung verursachen können
B
Bewegung und Gefühle eins sind.
C
Bewegung Gefühle verursachen kann.

Slide 18 - Quizvraag