SoVa: Startles VSO
1 / 33
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Vertel de leerlingen wat ze aan het einde van de les zullen kunnen doen.
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
We gaan opzoeken wat de betekenis is van SOCIAAL? Pak een woordenboek en zoek de betekenis op. Ook mag je het internet gebruiken (bijv. Google)
Slide 4 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat is volgens jou asociaal gedrag?
Slide 6 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 7 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 12 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 13 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 14 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 15 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat weet je al over sociale vaardigheden?
Slide 16 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Wie doet er weleens sociaal?
Slide 17 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 18 - Tekstslide
Definieer sociale vaardigheden en geef een paar voorbeelden.
Slide 19 - Tekstslide
Definieer sociale vaardigheden en geef een paar voorbeelden.
Slide 20 - Tekstslide
Leg uit waarom sociale vaardigheden belangrijk zijn voor kinderen.
Slide 21 - Tekstslide
Laat de leerlingen een definitie en voorbeelden van 'luisteren' bedenken.
Slide 22 - Tekstslide
Vraag de leerlingen om na te denken over waarom samenwerken belangrijk is en laat ze voorbeelden geven.
Slide 23 - Tekstslide
Laat de leerlingen nadenken over manieren waarop ze respect kunnen tonen aan anderen.
Slide 24 - Tekstslide
Vraag de leerlingen om te definiëren wat communicatie is en waarom het belangrijk is in sociale interactie.
Slide 25 - Tekstslide
Laat de leerlingen nadenken over strategieën om conflicten op een positieve manier op te lossen.
Slide 26 - Tekstslide
Vraag de leerlingen om voorbeelden te geven van goede manieren in verschillende situaties.
Slide 27 - Tekstslide
Vraag de leerlingen om na te denken over waarom het belangrijk is om anderen te helpen en hoe dat sociale vaardigheden kan bevorderen.
Slide 28 - Tekstslide
Laat de leerlingen nadenken over manieren waarop ze zichzelf kunnen presenteren aan anderen.
Slide 29 - Tekstslide
Vraag de leerlingen om na te denken over manieren waarop ze kunnen omgaan met teleurstelling en tegenslagen.
Slide 30 - Tekstslide
Vat de belangrijkste punten van de les samen en moedig de leerlingen aan om de vragen te maken.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 31 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 32 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 33 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
