sixième cours- 9 mai 2022

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Klassenregels

We werken rustig samen in de klas.

We respecteren elkaar. We lachen elkaar niet uit en respecteren elkaars mening en antwoorden.

Tijdens het maken van de opdrachten zijn we rustig bezig en gaan we niet kletsen met klasgenoten.

We doen actief mee met de les, we leggen de telefoons dan ook in de telefoontas.

We steken onze vinger op als we iets willen zeggen en/of vragen.

We geven het aan onze docente aan wanneer ons iets dwars zit.

We laten elkaar uitpraten.

We eten en drinken niet in het klaslokaal (behalve in de pauzes).

We storen niet bewust de les (door bijvoorbeeld propjes te gooien of door de klas te schreeuwen)

Buts

Aan het eind van dit lesuur...., kan je:

-Een gesprek over gezondheid begrijpen

-Woordjes gebruiken die te maken hebben met gezondheid
-Woordjes leren met kaartjes
-Een artikel over mobieltjes op school begrijpen
-Woordjes begrijpen die te maken hebben met de gezondheid

Planning lesuur

Bilan maken (15 minuten)

Introductie hoofdstuk 5 (15 minuten)

Onderdeel A: oefeningen in Lesson Up (10 minuten)

Zelfstandig werken aan opdracht 6,7 en 8 (15 minuten)

Tekst van onderdeel B doornemen (10 minuten)

Zelfstandig opdrachten maken (15 minuten)

((Quiz over het menselijk lichaam (15 minuten))

 Afsluiting van de les (5 minuten)

p.8-9 WB B

Franse woorden over gezondheid

We kijken nu een filmpje van 1 minuut

Probeer daarna (op de volgende slide) in het Nederlands antwoord te geven op de volgende vraag:

En France, il y a beaucoup de pharmacies (apotheken). Elles ont toujours une croix (kruis) verte. Pourquoi est-ce qu’il y a autant (zoveel) de pharmacies en France?

Pourquoi est-ce qu’il y a autant (zoveel) de pharmacies en France?

Antwoord

Fransen gaan bij hoofdpijn, koorts of misselijkheid direct naar de apotheek. Ze moeten voor elke pijnstiller naar de apotheek terwijl Nederlanders ook veel bij de drogist kunnen krijgen. Fransen krijgen gemiddeld drie keer zoveel pillen mee als Nederlanders. Ook zijn de apotheken in Frankrijk kleiner dan die in Nederland.

tête

malade

aspirine

pharmacie

fièvre

ventre

's ochtends

's avonds

's middags

blij

boos

verdrietig

vrolijk

niet lekker

goed

Welke zinnen horen bij dit fragment (v) en welke niet (x)?

Julie regarde une série

Julie a un problème

Le père de Julie téléphone

Julie a rendez-vous à l'hôpital

À la fin, Julie est moins malade.

Le père de Julie va à la pharmacie

Waarom kan Julie geen serie kijken?

1. Haar abonnement is verlopen
2. Haar computer doet het niet
3. Ze heeft geen internetverbinding

Wat heeft de vader van Julie gedaan voordat hij naar zijn werk ging?

1. Hij heeft de laptop van Julie laten vallen
2. Hij heeft de laptop van Julie meegenomen
3. Hij heeft het internet afgesloten

Met wie heeft de vader van Julie een afspraak gemaakt?

1. de docent wiskunde
2. de monteur
3. de huisarts

Wat besluit Julie te gaan doen? Ze besluit om…

1. een serie te gaan kijken
2. met vrienden af te spreken
3. naar school te gaan

Wie krijgt uiteindelijk zijn/haar zin?

1. De vader van Julie
2. niemand
3. Julie

Au travail

Faire:

ex 6 a, b en c, ex 7a en ex. 8a

page 17

Au travail

Faire:

10 a, b, c et d*

11 a, b, c

12a et c

quizizz.com

Le corps

La tête

La main

Le bras

La jambe

le pied

Le visage

Le ventre

Devoirs

Apprendre: Vocabulaire A et B Chapitre 3 (p.40 WB B)

Neem door: Phrases clés C + Grammaire D (p.42 et 43 WB B)

5 mots du cours

Comment tu as trouvé le cours?

😒🙁😐🙂😃