Les 23 mei

Le programme d'aujourd'hui

1. Planning/ nablijfuur/ proefwerk H5

2. Bron H - uitleg

2. Tijd om huiswerk te maken en af te tekenen/vinken

IJSJE winnaars: morgen derde uur!

Planning/ nablijfuur/ proefwerk H5

1. Planning: 

F, G en H af voor volgende week dinsdag 30 mei

Niet af? Nakomen op 30 mei

2. Proefwerk H5: p. 40, 41, 42, 43

7 juni (nog 5 lessen, inclusief vandaag)

Le programme d'aujourd'hui

1. Planning/ nablijfuur/ proefwerk H5

2. Bron H - uitleg + oefeningen maken

2. Tijd om huiswerk te maken en af te tekenen/vinken

Bron H - uitleg (grammatica)

Wat zijn de verschillen tussen 1, 2 en 3?

''Eet jij een pizza?''

1. Manges-tu une pizza?

2. Tu manges une pizza?

3. Est-ce que tu manges une pizza?

Voorbeeld 2

''Praat hij Frans?''

1. Parle-t-il en français?

2. Il parle en français?
3. Est-ce qu'il parle en français?

Bron H - uitleg (grammatica)

1. Manges-tu une pizza?             Eerst werkwoord, dan persoon (tu), dan ''rest'' van de zin

                                                                Volgorde zoals in het Nederlands

                                                                Streepje tussen werkwoord en persoon (tu)

2. Tu manges une pizza?           Eerst persoon (tu), dan werkwoord, dan ''rest'' van de zin

                                                               Volgorde zoals een niet-vragende zin in het NLS (Jij eet een pizza)

                                                               Geen streepje tussen persoon (tu) en werkwoord

           

3. Est-ce que tu manges une pizza?        Begint met ''Est-ce que''

                                                                                   na ''est-ce que'' komt een persoon, daarna werkwoord

Bron H - uitleg (grammatica)

3. Est-ce que tu manges une pizza? 

Begint met ''Est-ce que''

Na ''est-ce que'' komt een persoon, daarna werkwoord

3. Est-ce qu'il parle en français?            

Begint met ''Est-ce qu''' (de e mist)

Omdat persoon met een klinker begint (il)

Bron H - uitleg (grammatica)

 Est-ce que (qu'): 

• Heeft geen betekenis
• NIET vertalen dus
• Geeft alleen maar aan dat er een vraag gesteld wordt!

Bron H - p. 36 c + d

Fais les exercices 

30c et 30d

à la page 36

Bron H - uitleg (grammatica)

Wat zijn de verschillen tussen 1, 2 en 3?

''Hoe heet jij?''

1. Comment tu t'appelles?

2. Tu t'appelles comment?

3. Comment est-ce que tu t'appelles?

Bron H - uitleg (grammatica)

''Hoe heet jij?''

Comment = hoe

1. Comment tu t'appelles?                                      Bijna Nederlandse volgorde (Hoe jij heet?)

2. Tu t'appelles comment?                                      vraagwoord achteraan (Jij heet hoe?)

3. Comment est-ce que tu t'appelles?               Hoe - daarna est-ce que - persoon - werkwoord

Bron H - uitleg (grammatica)

Andere vraagwoorden gaan hetzelfde!

(Waar = où) / (Hoeveel = combien)/ etc.

1. Où tu habites?                                                           Bijna Nederlandse volgorde (Waar jij woont?)

1. Combien ça coute?                                                 Hoeveel dat kost?

2. Tu habites où?                                                          Vraagwoord achteraan (Jij woont waar)

2. Ça coute combien?                                                Dat kost hoeveel?

3. Où est-ce que tu habites?                                  Waar - daarna est-ce que - persoon - werkwoord

3. Combien est-ce que ça coute?                        Hoeveel - daarna est-ce que - persoon - werkwoord

Bron H - exercices

Fais les exercices:

31a, 31c, 31d, 31e, 31f + 33

à la page 37 + 38 + 39

Tip: gebruik de zinnen van oef 31d bij oef 31e en oef 33

Le programme d'aujourd'hui

1. Planning/ nablijfuur/ proefwerk H5

2. Bron H - uitleg + oefeningen maken

2. Tijd om huiswerk te maken en af te tekenen/vinken

Huiswerktijd