-als je kinderen observeert tijdens hun spel, dan merk je dat vaak hun spel een spiegel is van wat ze zelf meemaken.
-door het naspelen van eigen ervaringen, worden ze hun gevoelens die ze daarbij hadden meer ''de baas".
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo lwooLeerjaar 5
In deze les zitten 10 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Onderdelen in deze les
Het kind kan emoties verwerken door te spelen
-als je kinderen observeert tijdens hun spel, dan merk je dat vaak hun spel een spiegel is van wat ze zelf meemaken.
-door het naspelen van eigen ervaringen, worden ze hun gevoelens die ze daarbij hadden meer ''de baas".
Slide 1 - Tekstslide
voorbeelden
doktersbezoek naspelen
oorlogje spelen
winkeltje spelen
Slide 2 - Tekstslide
herkennen jullie deze situatie? Hebben jullie dit ooit meegemaakt?
Slide 3 - Open vraag
Spelen moet plezierig zijn
Spelen is niet taakgericht of prestatiegericht.
Spelen is vrij:
niemand moet zeggen hoe lang het mag duren of hoe het moet.
Spelen kan gek zijn en juist daarom heel erg leuk.
Slide 4 - Tekstslide
VB. Een kind dat leert stappen, voelt dit niet als een spel aan. Pas wanneer dit kind goed genoeg kan stappen om van alles uit te gaan proberen wordt het een spel.
Slide 5 - Tekstslide
Kan je zelf nog een vb. bedenken wanneer een kind spelen niet als plezierig ervaart?