stoffen in huis (paragraaf 2.1)
T2 nask
stoffen in huis (paragraaf 2.1)
Goedendag, fijn dat jullie er zijn
- Telefoon in de telefoontas
- Boek, schrift, pen, rekenmachine, geodriehoek op tafel
- Zitten volgens de opstelling
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide
naskMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 2-4
In deze les zitten 11 slides, met tekstslides.
Lesduur is: 50 minOnderdelen in deze les
T2 nask
stoffen in huis (paragraaf 2.1)
Goedendag, fijn dat jullie er zijn
- Telefoon in de telefoontas
- Boek, schrift, pen, rekenmachine, geodriehoek op tafel
- Zitten volgens de opstelling
Slide 1 - Tekstslide
Starter for ten, maak de vraag in je schrift.
(Herhaling)
Pak je schrift en noteer deze vraag:
Noteer zoveel mogelijk namen van chemische stoffen die in huis
staan (bijvoorbeeld om schoon te maken)
Denken
Ga in stilte werken.
Werk zelfstandig (alleen).
Noteer de vraag en je antwoord in je schrift.
Delen
Overleg met je buurpersoon.
Vergelijk jullie antwoorden.
Kom samen met een antwoord
Uitwisselen
Vertel je goede antwoord aan de klas
timer
1:00
Slide 2 - Tekstslide
Antwoord op de startvraag
In huis zijn heel veel chemische stoffen aanwezig Dit zijn een paar voorbeelden:
- afwasmiddel, wasmiddel, ammoniak, wasbenzine, schoonmaak azijn, soda
- keuken azijn, zout, suiker, boter, zonnebloemolie, olijfolie
- chloor
- ijzer, koper, staal, goud,
- plastic, aanmaakblokjes, kaarsvet, ethanol of spiritus
- water
Slide 3 - Tekstslide
Doelen, wat gaan we doen.
- Molecuulmodel
- Stoffen herkennen
- Stoffen en veiligheid - pictogrammen
Slide 4 - Tekstslide
Maak de volgende vragen
Gebruik je boek (blz 14 en 15) om de antwoorden op te zoeken.
Je werkt samen met je buurpersoon.
Je maakt de vragen 1 en 2 op blz 16.
samenwerken
Werk fluisterend, alleen overleg met je buurpersoon.
timer
5:00
Slide 5 - Tekstslide
Moleculen
Elke stof is gemaakt van moleculen.
De moleculen zijn de kleinste deeltjes van de stof.
Ga je de moleculen uit elkaar halen dan spreek je niet meer van dezelfde stof (dan heb je andere stoffen gekregen)
Elke stof heeft zo zijn eigen soort moleculen, met zijn eigen eigenschappen.
Aan de eigenschappen kun je de stof herkennen.
Leren voor de toets!
Slide 6 - Tekstslide
Stofeigenschappen
De stofeigenschappen kun je ontdekken door een onderzoek te doen.
- Je kunt kijken naar de fase (vast - vloeibaar - gas).
- Je kunt kijken naar de kleur (en benoem de kleur dan ook)
- Je kunt ruiken naar de geur (en benoem die geur dan ook)
- Je kunt de smaak proeven (maar dat mag niet in de klas)
- Je kunt een proef doen met vuur om te kijken of de stof brandbaar is
Slide 7 - Tekstslide
Stof eigenschappen
Bekijk de drie reageerbuisjes goed. Je mag zo kiezen tussen lucht, water en bloed.
Noteer in je schrift:
- Wat zit er in reageerbuis 1 en waaraan je dat kunt zien.
- Wat zit er in reageerbuis 2 en waaraan je dat kunt zien.
- Wat zit er in reageerbuis 3 en waaraan je dat kunt zien.
1
2
3
Slide 8 - Tekstslide
Maak de volgende vragen
Neem voor je in je boek, blz 17.
Maak vraag 3, 4 en 5 in je schrift.
Je werkt in tweetallen met je buurpersoon.
samenwerken
Werk fluisterend, alleen overleg met je buurpersoon.
timer
5:00
Slide 9 - Tekstslide
Pictogrammen
Om veilig met stoffen om te gaan staan er op de flessen van chemische stoffen tekeningetjes met een waarschuwing.
Deze tekeningetjes noemen we pictogrammen of gevarensymbolen.
In je boek staan er ook 6.
Leren voor de toets!
Slide 10 - Tekstslide
Ga nu verder werken aan: blz 17 vraag 6 en 7
blz 18 vraag 9, 10 en 11
Maak dit alleen in de klas (niet af is huiswerk)
