Week 40 Lesson 2

• Engels
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

- Take your seat

- Grab your stuff

- Begin with the starting exercise

- In silence 

- Raise your hand if you have a question

- 8 minutes

be	was/were
come	came
fall	fell
fight	fought
go	went

be	was/were	been
come	came
fall	fell
fight	fought
go	went

be	was/were	been
come	came	come
fall	fell
fight	fought
go	went

be	was/were	been
come	came	come
fall	fell	fallen
fight	fought
go	went

be	was/were	been
come	came	come
fall	fell	fallen
fight	fought	fought
go	went

be	was/were	been
come	came	come
fall	fell	fallen
fight	fought	fought
go	went	gone

1. We love the story about King Arthur.

2. They read a lot of classic novels in class. 

1. We love the story about King Arthur.

Do we love the story about King Arthur?

2. They read a lot of classic novels in class. 

1. We love the story about King Arthur.

Do we love the story about King Arthur?

We don't love the story about King Arthur. 

2. They read a lot of classic novels in class. 

1. We love the story about King Arthur.

Do we love the story about King Arthur?

We don't love the story about King Arthur. 

2. They read a lot of classic novels in class. 

Do they read a lot of classic novels in class. 

1. We love the story about King Arthur.

Do we love the story about King Arthur?

We don't love the story about King Arthur. 

2. They read a lot of classic novels in class. 

Do they read a lot of classic novels in class. 

They don't read a lot of classic novels in class. 

3. King Arthur has been a legend for many years.

4. The Knights have met in Camelot.

3. King Arthur has been a legend for many years.

Has King Arthur been a legend for many years?

4. The Knights have met in Camelot.

3. King Arthur has been a legend for many years.

Has King Arthur been a legend for many years?

King Arthur hasn't been a legend for many years. 

4. The Knights have met in Camelot.

3. King Arthur has been a legend for many years.

Has King Arthur been a legend for many years?

King Arthur hasn't been a legend for many years. 

4. The Knights have met in Camelot.

Have the Knights met in Camelot?

3. King Arthur has been a legend for many years.

Has King Arthur been a legend for many years?

King Arthur hasn't been a legend for many years. 

4. The Knights have met in Camelot.

Have the Knights met in Camelot?

The Knights haven't met in Camelot. 

1. blade

2. dissolve

3. gather

4. resting place

5. cauldron

- Tekst 4 SE Leesbundel

- Task Coat of Arms

Leesbundel tekst 4

 

- Teacher reads the text and will ask questions

- You're going to take notes while reading along

- Write down the questions + answers

- If you don't understand a word, write it down and we'll translate it after reading 

1. Welke personages zien we hier? 

1. Welke personages zien we hier? 

Robert en zijn vrouw

1. Welke personages zien we hier? 

Robert en zijn vrouw

2. Welke reactie van zijn vrouw had Robert aan het begin van dit verhaal voorspeld?

1. Welke personages zien we hier? 

Robert en zijn vrouw

2. Welke reactie van zijn vrouw had Robert aan het begin van dit verhaal voorspeld?

Dat zij boos op hem zal zijn

1. Welke personages zien we hier? 

Robert en zijn vrouw

2. Welke reactie van zijn vrouw had Robert aan het begin van dit verhaal voorspeld?

Dat zij boos op hem zal zijn

3. Wat heeft de vrouw met het geld gedaan?

1. Welke personages zien we hier? 

Robert en zijn vrouw

2. Welke reactie van zijn vrouw had Robert aan het begin van dit verhaal voorspeld?

Dat zij boos op hem zal zijn

3. Wat heeft de vrouw met het geld gedaan?

Ze heeft al het geld uitgegeven

4. Hoe komt het dat de vrouw steeds van gedachten veranderd?

4. Hoe komt het dat de vrouw steeds van gedachten veranderd?

Robert gaat terug in de tijd en verandert de tijdlijn, waardoor zijn vrouw steeds andere gebeurtenissen herinnerd. 

4. Hoe komt het dat de vrouw steeds van gedachten veranderd?

Robert gaat terug in de tijd en verandert de tijdlijn, waardoor zijn vrouw steeds andere gebeurtenissen herinnerd. 

5. Door wie werd Robert neergeschoten?

4. Hoe komt het dat de vrouw steeds van gedachten veranderd?

Robert gaat terug in de tijd en verandert de tijdlijn, waardoor zijn vrouw steeds andere gebeurtenissen herinnerd. 

5. Door wie werd Robert neergeschoten?

De nieuwe eigenaar van het huis

4. Hoe komt het dat de vrouw steeds van gedachten veranderd?

Robert gaat terug in de tijd en verandert de tijdlijn, waardoor zijn vrouw steeds andere gebeurtenissen herinnerd. 

5. Door wie werd Robert neergeschoten?

De nieuwe eigenaar van het huis

6. Waarom wurgde Robert zijn vrouw? 

4. Hoe komt het dat de vrouw steeds van gedachten veranderd?

Robert gaat terug in de tijd en verandert de tijdlijn, waardoor zijn vrouw steeds andere gebeurtenissen herinnerd. 

5. Door wie werd Robert neergeschoten?

De nieuwe eigenaar van het huis

6. Waarom wurgde Robert zijn vrouw? 

Als zij dood was, zou ze niet steeds zijn geld vinden en uitgeven.

Coat of Arms task

- grab your book and turn to pages 23 and 25

- think about your coat of arms, look at the rubric on page 25

- make a draft of your coat of arms on page 23

- don't forget to write descriptions

- finished? ask your neighbor or teacher for feedback on your descriptions

- ask for a sheet for your final draft

- Laatste tekst leesbundel

- Oefenen kennis leesbundel