Praktische opdracht

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

WATER

Programma

Binnenkomst + absentie (3 min)

Leerdoelen (2 min)

Uitleg (5 min)

Aan het werk (45 min)

Afsluiting + huiswerk (5 min) 

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je

1. Een klein geografisch onderzoek doen aan de hand van de 5 geografische vragen;

2. Het gematigd zeeklimaat vergelijken met het woestijnklimaat;

3. Uitleggen hoe steden in woestijnen aan hun water komen door gebruik te maken van de begrippen stuwmeren, ontzilting en aquifers;

4. Uitleggen welke nadelen er zitten aan stuwmeren, ontzilting en aquifers;

5. Uitleggen wat er bedoeld wordt met het begrip ‘waterstress’;

6. Oplossingen bedenken om klimaatverandering tegen te gaan;

7. Een onderbouwd advies uitbrengen aan gemeenten hoe zij duurzaam met water om kunnen gaan.

Instructie

1. Open magister en download het boekje 'Water_vmbo4' + de bronnenboekjes (als je dit nog niet gedaan had!)

2. Lees de instructie op bladzijde 3 + 4 van het boekje + bekijk het voorbeeld van de eindopdracht op bladzijde 5.

3. Maak de opdrachten 1 tm 6 + de eindopdracht

4. Haal de invullijntjes bij de opdrachten WEG voordat je antwoord geeft.

5. Je hebt hiervoor 2 lessen op school. De rest doe je thuis.

6. Uiterste inleverdatum is 27 januari (en dit kan echt niet later ivm cijfers inleveren!!!)

7. Probeer bij iedere vraag steeds eerst zelf op je er uitkomt. Vraag anders je duo. Lukt het echt niet, dan roep je de docent.

Aan het werk

Wat: 

- Lees de instructie op bladzijde 3 + 4 van je boekje

- Bekijk het voorbeeld van de eindopdracht op bladzijde 5

- Maak opdracht 1 samen met je duo (10 min)

- Maak opdracht 2 alleen (20 min voor de vragen + 10 min voor de eindopdracht)

- Maak opdracht 3 alleen (20 min voor de vragen + 5 min voor de eindopdracht)

- Maak opdracht 4 samen (25 min voor de vragen + 5 min voor de eindopdracht)

- Maak opdracht 5 alleen (20 min voor de vragen + 10 min voor de eindopdracht)

- Maak opdracht 6 alleen (20 min voor de vragen + 10 min voor de eindopdracht)

- Rond de eindopdracht af: staat alle info + plaatjes er op? Ziet het er netjes uit?  Enz.

Wat niet af is, is huiswerk!

Klaar: lever in en lees in je boek paragraaf 11 en 12 van het hoofdstuk water goed door. Noteer in je schrift voor iedere paragraaf 5 dingen die jij zou leren voor een toets! 

Hulpmiddelen:

- Bronnenboekje

- Atlas

-Google(maps)

Afronding

Leerdoelen

Hoe hebben we meegedaan?

Nog even dit...

Huiswerk

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je

1. Een klein geografisch onderzoek doen aan de hand van de 5 geografische vragen;

2. Het gematigd zeeklimaat vergelijken met het woestijnklimaat;

3. Uitleggen hoe steden in woestijnen aan hun water komen door gebruik te maken van de begrippen stuwmeren, ontzilting en aquifers;

4. Uitleggen welke nadelen er zitten aan stuwmeren, ontzilting en aquifers;

5. Uitleggen wat er bedoeld wordt met het begrip ‘waterstress’;

6. Oplossingen bedenken om klimaatverandering tegen te gaan;

7. Een onderbouwd advies uitbrengen aan gemeenten hoe zij duurzaam met water om kunnen gaan.

Schrijf op je wisbordje tot welke opdracht je bent gekomen.

Hoe heb ik deze les meegedaan?

😒🙁😐🙂😃

Actualiteit: bosbranden in LA

Actualiteit:

Bosbranden in LA

Op je wisbordje:

Wat heeft LA dringend nodig? Een hogedrukgebied of een lagedrukgebied?

Actualiteit: bosbranden in LA

Huiswerk

Morgen werken we verder aan de praktische opdracht.

Zorg dus dat je een opgeladen laptop met internetverbinding bij je hebt.