In deze les zitten 35 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.
Onderdelen in deze les
4.5 Pas op je oren! Les 1
Slide 1 - Tekstslide
Aan het eind van 4.5 kun je
vertellen wat geluidsterkte is en hoe geluidsterkte gemeten wordt;
vertellen hoe je gehoor kan beschadigen en hoe je dit kunt voorkomen;
uitleggen wat er gebeurt bij een tijdelijke gehoorverlies
wat gehoorschade en lawaaischade is, hoe dit kan ontstaan en voorkomen kan worden
Slide 2 - Tekstslide
Aan het eind van 4.5 kun je
samenwerken in een gedeeld Word-bestand;
afbeeldingen bewerken en voorzien van een bijschrift;
een flyer maken met Word;
Slide 3 - Tekstslide
Vandaag
Terugblik: bespreken vorige les (huiswerk)
Bespreken 4.5 met een filmpje en vragen
Zelfstandig werken
Afsluiting
Slide 4 - Tekstslide
Wat is een geluidsbron?
A
een voorwerp dat geluid maakt
B
een voorwerp dat geluid ontvangt
C
een voorwerp dat geluid doorgeeft
D
een voorwerp dat geluid maakt, doorgeeft en ontvangt
Slide 5 - Quizvraag
Geluidssterkte
Gehoordrempel:
De geluidssterkte waarbij een mens een geluid begint te horen.
Geluidssterkte geeft aan hoe hard geluid is.
Geluidssterkte meet je in decibel. Dit schrijf je als dB.
grootheid
geluidssterkte
eenheid
decibel
afkorting
dB
Pijngrens:
De geluidssterkte waarbij een mens pijn krijgt aan zijn oren van een geluid.
Slide 6 - Tekstslide
Wat is de eenheid van de sterkte van geluid?
A
Hz
B
T
C
dB
D
seconde
Slide 7 - Quizvraag
In het diagram zie je de grafieken van de pijngrens en de gehoordrempel. Is de volgende stelling juist of onjuist?
De gehoorgrens heeft bij alle frequenties dezelfde waarde.
A
juist
B
onjuist
Slide 8 - Quizvraag
Hoe meet je de geluidssterkte?
1. Richt de decibelmeter op de geluidsbron
2. Houd de decibelmeter op 1 meter van de geluidsbron.
3. Lees de meter af. Zet achter je getal altijd de eenheid dB.
voorbeeld decibelmeter op een iPad
Slide 9 - Tekstslide
Hoe groter de uitwijking, des te harder het geluid.
Slide 10 - Tekstslide
In de afbeelding zie je vier verschillende beelden van een oscilloscoopscherm. De oscilloscoop heeft vier keer dezelfde instelling. Welke twee beelden geven de geluiden met de grootste geluidssterkte weer?
A
beeld A
B
beeld B
C
beeld C
D
beeld D
Slide 11 - Quizvraag
Een stemvork met een dunne stift aan het uiteinde wordt van links naar rechts over een beroete glasplaat getrokken. Dit gebeurt met constante snelheid. De trilling dooft daarbij snel uit. In welk van de vier figuren is dit het beste weergegeven?
A
A
B
B
C
C
D
D
Slide 12 - Quizvraag
Wie heeft er wel eens een piep in zijn oren?
A
Ik
B
Ik niet
Slide 13 - Quizvraag
Slide 14 - Video
Slide 15 - Tekstslide
Wanneer loop je gehoorschade op?
Tot 80 dB is veilig
Vanaf 90 dB t/m 110 dB is kans op gehoorschade
Vanaf 140 dB doet pijn en kan gehoor direct beschadigen
Doe de hoortest en maak een kopie van de afbeelding met het knipprogramma of maak een foto.
Lever dit in bij de volgende slide.
Slide 19 - Tekstslide
Resultaat van de hoortest
Slide 20 - Open vraag
Audiogram = een grafiek waarin je kunt zien waar jouw gehoordrempel ligt.
Audiogram:
Blauw: rechteroor
Rood: linkeroor
Hoe lager de lijn, hoe
meer gehoorverlies dus
hoe slechter het gehoor.
Welke letters hoor je waar in het audiogram?
In het grijs gearceerde gebied bevindt zich 'de spraak'.
Je kunt zien welke letters zich waar bevinden in het audiogram.
Welke letters hoort deze persoon veel minder?
Bedenk een paar woorden die minder goed verstaanbaar zijn.
Slide 21 - Tekstslide
Tijdelijk gehoorverlies
verkouden, verstopte buis van Eustachius
oorontsteking (ontsteking van uitwendige gehoorgang)
middenoorontsteking --> trommelvliesbuisje
prop oorsmeer --> uitspuiten
Slide 22 - Tekstslide
Beschadigde gehoorzintuigcellen
Slide 23 - Tekstslide
Oplossingen
gehoorapparaat
cochleair implantaat (CI) : zet geluiden om in impulsen die door de gehoorzenuw worden geleid. Mensen die vrijwel doof zijn kunnen opnieuw geluiden horen.
Slide 24 - Tekstslide
Zelfstandig werken (huiswerk)
Lees 4.5
Maak de bijbehorende opdrachten van Vita
Slide 25 - Tekstslide
a. Heb je alles van deze les begrepen? b. Zijn er onderdelen van deze les die je nog niet zo goed begrijpt of waar je meer uitleg voor nodig hebt? c. Heb je nog tips of suggesties voor deze les?
Slide 26 - Open vraag
4.5 Pas op je oren! Les 2 en 3
Slide 27 - Tekstslide
Vandaag
Terugblik: bespreken vorige les (huiswerk)
Opdracht om gezamenlijk tot criteria te komen voor een goede flyer
Opdracht flyer maken uitleg
Zelfstandig werken aan de flyer
Afsluiting
Slide 28 - Tekstslide
Terugblik
Huiswerk check: maken Vitaopdrachten
Vragen over vorige les?
Slide 29 - Tekstslide
Kwaliteitsbesef bijbrengen
Zie Word-bestand 'Aan welke eisen moet een goede flyer voldoen?'
Slide 30 - Tekstslide
Flyer voor een schoolfeest maken
Zie Word-bestand
Slide 31 - Tekstslide
a. Heb je alles van deze les begrepen? b. Zijn er onderdelen van deze les die je nog niet zo goed begrijpt of waar je meer uitleg voor nodig hebt?
Slide 32 - Open vraag
Afsluiting.
Bekijk de leerdoelen in Vita voor 4.5 Hoe goed heb jij het idee dat je de leerdoelen beheerst?
Slide 33 - Poll
Afsluiting Welk leerdoel moet je zeker nog goed bestuderen?
Slide 34 - Open vraag
Afsluiting Heb jij nog extra hulp nodig om dit leerdoel te behalen van jouw docent? Zo ja, noteer jouw leerdoel erbij.