Klas 1MHb - Thema C - les - 18-10-2024 §9 Evaluatie

Welkom bij Nederlands
Todo:
  • liggen de spullen die je nodig hebt op tafel?

Op tafel heb je liggen:
  • lesboek
  • schrift
  • pen
  • laptop

1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 40 min

Onderdelen in deze les

Welkom bij Nederlands
Todo:
  • liggen de spullen die je nodig hebt op tafel?

Op tafel heb je liggen:
  • lesboek
  • schrift
  • pen
  • laptop

Slide 1 - Tekstslide

Thema C - les 4
ON/OFF EEN BLOG OF EEN VLOG

Slide 2 - Tekstslide

Wat gaan we deze les doen
  • §9, evaluatie van Thema on/off

Slide 3 - Tekstslide







Na het maken van § 8 kan/weet ik:
  • informatie uit verschillende bronnen samenvatten
  • een tekst schrijven met een goede indeling in alinea's en een inleiding, middenstuk en slot op basis van een structuur.
  • blog: een tekst schrijven met een pakkende opening die de aandacht van het publiek trekt.
  • vlog: aantrekkelijk presenteren en lichaamstaal gebruiken om te ondersteunen wat ik zeg.
  • feedback geven en ontvangen.
  • mijn product op basis van feedback verbeteren.
Doel

Slide 4 - Tekstslide

In §2 las je over voordelen en nadelen van online zijn. Noteer van elk twee voorbeelden (je mag in je boek kijken).

Slide 5 - Open vraag

Kun je nog een ander voorbeeld bedenken van een voor- of nadeel?

Slide 6 - Open vraag

Welke activiteiten doe jij online of zou je willen doen?

Slide 7 - Open vraag

Kijk je na het afronden van dit project anders naar online zijn? Leg uit waarom.

Slide 8 - Open vraag

Durf jij de challenge aan om een week offline te zijn? Leg je antwoord uit.

Slide 9 - Open vraag

Je hebt een aantal dingen over taal geleerd, onder andere:
1. je mening geven met een voorbeeld of reden.
2. wat lichaamstaal is en hoe je die kunt gebruiken.
3. hoe je de aandacht trekt van publiek.
Welke van deze drie dingen vind jij het belangrijkst? Leg je antwoord uit.

Slide 10 - Open vraag

Je hebt een aantal dingen over taal geleerd, onder andere:
1. je mening geven met een voorbeeld of reden.
2. wat lichaamstaal is en hoe je die kunt gebruiken.
3. hoe je de aandacht trekt van publiek.
Waarom kan lichaamstaal jouw boodschap sterker maken?

Slide 11 - Open vraag

Je hebt een aantal dingen over taal geleerd, onder andere:
1. je mening geven met een voorbeeld of reden.
2. wat lichaamstaal is en hoe je die kunt gebruiken.
3. hoe je de aandacht trekt van publiek.
Mag je altijd je mening geven als je deze duidelijk maakt met een voorbeeld of reden? Leg je antwoord uit.

Slide 12 - Open vraag

Wat is het tegenovergestelde van anoniem?

Slide 13 - Open vraag

Noteer in eigen woorden wat sluikreclame is?

Slide 14 - Open vraag

Leg met een voorbeeld uit dat een smartphone zowel een verrijking als een belasting kan zijn?

Slide 15 - Open vraag

Ik besteed altijd de meeste / minste aandacht aan de voorbereiding.

Slide 16 - Open vraag

Ik vind het bedenken van de vorm leuker / saaier dan de inhoud van de opdracht.

Slide 17 - Open vraag

Welke tip zou jij jezelf geven wanneer je opnieuw een blog zou schrijven of vlog zou opnemen?

Slide 18 - Open vraag

Is jouw blog of vlog geworden zoals je wilde? Leg je antwoord uit.

Slide 19 - Open vraag

Wat zou je een volgende keer anders doen?

Slide 20 - Open vraag

§8 Jouw blog of vlog (blz. 171)
Je maakt deze opdracht met zijn tweeën
Opdrachten 1 t/m 4
  • Belangrijkste kenmerken blog of vlog.
  • Kies een onderwerp
  • Maak een schrijfplan (kijk bij Handig!, §3)


Slide 21 - Tekstslide

Opdracht 1en 2 maken we samen.

Slide 22 - Tekstslide

Wat:
  • Ga aan de slag met de opdrachten in §8. 
  • Gebruik daarvoor het schrijfplan dat ik heb uitgedeeld. Je vult het schrijfplan met behulp van de vragen in § 8. Schrijf op het schrijfplan je naam (je moet het maandag inleveren).

Hoe:
In tweetallen. Maak je een blog, kijk dan ook eens op Canva. Met dat programma kun je mooie blogs maken inclusief foto's/afbeeldingen. 
 





Hulp nodig?
Kijk naar het stoplicht

rood: stil! 
Vraag het de docent als
je het echt niet meer weet.
geel: fluisterniveau 
Voor deze opdracht overleg je zachtjes met je buurman of buurvrouw.
groen:  fluisterniveau 
Kom je er zelf echt niet uit overleg dan met je buurman/buurvrouw of vraag het de docent .


Aan het werk!
timer
30:00

Slide 23 - Tekstslide





Na het maken van § 8 kan/weet ik:
  • informatie uit verschillende bronnen samenvatten
  • een tekst schrijven met een goede indeling in alinea's en een inleiding, middenstuk en slot op basis van een structuur.
  • blog: een tekst schrijven met een pakkende opening die de aandacht van het publiek trekt.
  • vlog: aantrekkelijk presenteren en lichaamstaal gebruiken om te ondersteunen wat ik zeg.
  • feedback geven en ontvangen.
  • mijn product op basis van feedback verbeteren.

Doel

Slide 24 - Tekstslide

Huiswerk
Geen











Slide 25 - Tekstslide