Tijdvak 9_Eerste Wereldoorlog en crisis 1929

• Geschiedenis
• MBO
• Studiejaar 2-4

Tijdvak 9: Tijd van wereldoorlogen

• Herhalen tijdvak 8
• Tijdvak 9: Eerste Wereldoorlog, crisis 1929 en totalitarisme
• Afsluiten

Planning

Wat is emancipatie? Ken je een voorbeeld?

Schema laten invullen en vervolgens samen bespreken!

Wat weet je over de Eerste Wereldoorlog?

Welke rol had NL in WO1?

Neutraal

• Nederland was tijdens de Eerste Wereldoorlog, neutraal

• Neutraal betekent dat je geen partij kiest

• Voor een handelsland als Nederland is dat lastig: je handelt immers met beide partijen.

Wat is het begin van de Eerste Wereldoorlog?

Von Schlieffenplan

• Duitsland was ingesloten tussen twee vijanden: Frankrijk en Rusland
• Om een tweefrontenoorlog te voorkomen wilden de Duitsers met dit plan eerst snel Frankrijk uitschakelen, om daarna Rusland te kunnen verslaan

Zandzakken waren gevuld met aarde en modder, en waren bedoeld om de soldaten te beschermen

In het begin van de oorlog waren de rantsoenen nog wel redelijk, maar naarmate de oorlog langer duurde, was er ook steeds minder (goed) eten.

Als de soldaten niet hoefden te vechten, speelden ze bijvoorbeeld met kaarten.

Behalve de vijand hadden de soldaten veel last van ongedierte, zoals ratten en vlooien. Sommige soldaten kwamen de tijd tussen de gevechten door met het doden van ratten.

Honden hielden de soldaten niet alleen gezelschap, ze bezorgden ook boodschappen tussen de verschillende loopgraven.

Soldaten konden vaak alleen maar overdag slapen, omdat 's nacht een goed moment was om de loopgraven van de vijanden te bespioneren. 

Met een periscoop konden de soldaten de vijand bekijken, zonder grote risico's te nemen. Een periscoop werkt met spiegels.

Er zijn duizenden brieven en dagboeken van soldaten uit de Eerste Wereldoorlog bewaard gebleven. Dit zijn tegenwoordig belangrijke en waardevolle bronnen.

Voor de veiligheid van de soldaten waren de loopgraven in zigzag-vorm.

Tussen de Noordzee en de Zwitserse grens (Westfront) wordt 40.000km aan loopgraven aangelegd.

Het gebied tussen de loopgraven wordt in vier jaar tijd compleet omgeploegd. Er ontstaat een niemandsland.

http://www.bbc.co.uk/schools/0/ww1/

360˚ video van een loopgraaf

Tijdens de video kun je alle kanten opkijken! Probeer het maar eens uit!

Op wacht staan was één van de belangrijkste taken die je kon krijgen. Op het in slaap vallen tijdens de wacht stonden zeer zware straffen.

Behalve vechten en wacht houden, waren er nog genoeg andere vervelende klusjes in een loopgraaf, zoals zandzaken bijvullen, prikkeldraad repareren of het leegmaken van de latrines (wc's)

Trench Foot

• Omdat de soldaten langdurig met dezelfde laarzen en sokken in de vocht en modder moeten staan, gaan hun voeten opzwellen, infecteren en vervolgens afsterven.
• Meestal is amputatie de enige oplossing voor loopgraafvoeten

Waarom kan je op basis van het Verdrag van Versailles suggereren dat WO2 eraan zat te komen?

Wie is schuldig aan de Eerste Wereldoorlog?

Wat is het gevolg van deze ontwikkelingen in Amerika?

Hoe komt het dat dit een wereldcrisis wordt?

https://www.youtube.com/watch?v=JLyRwCJpaKg 

https://www.youtube.com/watch?v=3p3JRCsBL4M 

https://www.youtube.com/watch?v=MZdLdJioILQ

Afsluiten

Wat ga je doen? 

• Tip en top invullen op de volgende dia!
• Maak een samenvatting/poster/lied/video etc. over dit tijdvak. Zorg dat je een overzicht krijgt van deze periode. Lever dit in op IL!!
• Lezen: tm 9.2.3 (blz. 147) hebben.
• Samenvatting: t/m tijdvak 9 (deels).

Volgende les:

• Tijdvak 9_Tweede Wereldoorlog

Tip/Top en vragen over deze les.