3kader 2.4 Schrijftaak (SO)

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Welkom 2.4              Schrijftaak

Wat gaan we doen?

- theorie over het schrijven van informatieve tekst.

- aan de slag met de opdracht. 

- inleveren via magister - ELO - Opdrachten

Je hebt je schrift nodig!!!

2.4 schrijftaak

Indeling van jullie informatieve tekst: 

alinea 1: inleiding (nieuwsgierig maken)

alinea 2: kern (deelonderwerp 1)

alinea 3: kern (deelonderwerp 2)

alinea 4: slot (conclusie/samenvatting)

2.4 schrijftaak

stap 1: Kies je onderwerp

A. Vaccinatie Covid-19

B. Aanslag Trump-aanhangers op Capitool

C. zelf bedacht onderwerp

2.4 schrijftaak

Stap 2: Wie is je leespubliek? 

Jongeren van jullie leeftijd. 

Waar let je dan op?

2.4 schrijftaak

Stap 3: Maak een schrijfplan in je schrift. Oftewel wat bespreek je in de alinea's? Noteer het kort. 

alinea 1: nieuwsgierig maken

alinea 2: deelonderwerp 1 (feiten)

alinea 3: deelonderwerp 2 (feiten)

Slot: conclusie

Waar let je dan op?

2.4 schrijftaak

Stap 4: Zoek informatie op het internet over je onderwerp.

Zorg voor betrouwbare informatie. 

2.4 Schrijftaak; inleiding

Stap 5: Schrijf de inleiding.

Denk eraan, je wilt dat de lezer verder gaat lezen, dus schrijf afwisselend en maak de lezer nieuwsgierig

2.4 Schrijftaak; kern

Stap 6: Schrijf de kern

2 deelonderwerpen bespreken met elk een eigen tussenkopje.

Zorg dat je feiten gebruikt.

2.4 Schrijftaak; slot

Stap 7: Schrijf je slot.

Slot:         conclusie

Informatieve tekst (119)

controlepunten: 

-De inleiding nodigt uit om verder te lezen
-De kern bestaat uit twee of meer alinea's 
-De kern bevat veelal feiten

-Elke alinea heeft een eigen deelonderwerp

-Het slot is een conclusie

-De tekst is afwisselend geschreven

-Er staan geen spelfouten in de tekst

Inleveren woensdag

Het is voor een SO-cijfer!!!

ELO

opdrachten