Je leest met elkaar een boek met dezelfde titel en gaat erover in gesprek.
Je maakt er een verslag en een filmpje van.
Slide 3 - Tekstslide
Voorbereiding
A. Je leest in twee- of drietallen een boek met dezelde titel. Het leesniveau van het boek is vanaf niveau 1 (www.lezenvoordelijst.nl).
B. Over het gelezen boek beantwoorden jullie vragen. (Voor informatie kijk in je het Talent boek bij het onderdeel Fictie (blz. 4 ).
C. Belangrijk is dat jullie in gesprek gaan over het boek. Zo komen jullie tot de antwoorden van de onderstaande vragen. Het gesprek neem je op en stuur je naar je docent.
Slide 4 - Tekstslide
Samenvatting
Waar gaat het boek over?
Schrijf met elkaar een korte samenvatting van ongeveer 300-400 woorden.
Denk aan de vorm van je samenvatting: inleiding - kern - slot.
Slide 5 - Tekstslide
Groepsopdrachten
Aan de hand van de onderstaande vragen maken jullie een verslag van het gelezen boek.
Leg bij de antwoorden ook uit waarom jullie dat denk. Gebruik voorbeelden uit het boek waarin jullie het antwoord aantonen/bewijzen.
Slide 6 - Tekstslide
Groepsopdracht 1
Hoe wordt het verhaal verteld?
(Fictie hoofdstuk 1.1)
Hoe is het tijdsverloop in het verhaal?
(Fictie hoofdstuk 3.1)
Slide 7 - Tekstslide
Groepsopdracht 2
Wie is/zijn de hoofdperso(o)n(en):
• Geef een karakterbeschrijving van de hoofdpersonen en geef aan waarom jullie denken dat deze personen dit karakter hebben (beschrijf of je hoofdpersoon een round/flat character heeft).
• Ontwikkelt de hoofdpersoon zich? Leg uit hoe jullie de ontwikkeling van de hoofdpersoon zien.
• Wie zijn de bijpersonen en zijn die belangrijk voor het verhaal? Als ze belangrijk zijn voor het verhaal vertellen jullie (uitgebreid) waarom.
(Fictie hoofdstuk 2.1)
Slide 8 - Tekstslide
Groepsopdracht 3
Beschrijf hoe het boek begint en eindigt, gebruik daarbij de termen zoals die beschreven staan in het boek.
(Fictie hoofdstuk 4.1)
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Tekstslide
Groepsopdracht 4
Wat is het thema en het onderwerp van het boek?
(Fictie hoofdstuk 5.1)
Slide 11 - Tekstslide
Slide 12 - Tekstslide
Groepsopdracht 5
Tot welk genre behoort jullie boek?
Genre = soort, bijvoorbeeld van een boek of een film
Thriller, liefdesroman, griezelverhalen, historische verhalen etc.
Klik de link aan in de volgende dia voor alle genres die je hebt in de jeugdliteratuur.
Slide 13 - Tekstslide
leesbevorderingindeklas.nl
Slide 14 - Link
Groepsopdracht 6
Vinden jullie het boek een aanrader of juist niet? Geef argumenten bij jullie mening.
(Fictie hoofdstuk 1.1 + 6.1)
Slide 15 - Tekstslide
Slide 16 - Tekstslide
Groepsopdracht 7
Verklaar de titel (en eventueel de ondertitel) van het boek.
Slide 17 - Tekstslide
Groepsopdracht 8
Zoek zoveel mogelijk informatie op over de auteur van het boek en vertel hierover in het filmpje.
Zoek op internet.
Slide 18 - Tekstslide
Individuele opdracht 1
Je zoekt een recensie op van het boek. Haal de argumenten zoals de recensent die heeft gegeven over het boek. De recensie voeg je bij het groepsverslag.
Let op: er mogen niet drie dezelfde recensies in het verslag zitten.
(Fictie hoofdstuk 6.1)
Slide 19 - Tekstslide
Individuele opdracht 2
Schrijf bij elk argument of je het eens/oneens bent met dit argument. Waarom ben je het eens/oneens met de argumenten?
Slide 20 - Tekstslide
Beoordeling:
Verslag is netjes uitgetypt (Arial, 12 pt).
• Verslag voldoet aan de conventies van de Nederlandse taal.
• Verslag heeft een mooie lay-out.
• Taakverdeling en tijdsplanning.
• Inbreng van iedere lezer is duidelijk en evenredig.
(Zie verder feedbackformulier).
Slide 21 - Tekstslide
Filmpje
Bij het verslag maken jullie een filmpje. Je mag kiezen uit:
- filmtrailer
of een
- scene uit het boek naspelen.
Slide 22 - Tekstslide
Filmpje eisen:
Scene uit het boek: het filmpje mag ook een scene zijn uit het boek. In het verslag beschrijven jullie waarom jullie voor deze scene hebben gekozen en waarom deze scene zo belangrijk is voor het boek.
Boektrailer: het filmpje mag ook een boektrailer zijn. Ook hierbij geven jullie aan waarom jullie de trailer op deze manier hebben gemaakt.
Lesduur is: 30 min
