les 6 - Van moordaanslag naar Wereldoorlog

De Eerste Wereldoorlog
3.3 van moordaanslag naar Wereldoorlog
1 / 37
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

In deze les zitten 37 slides, met tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

De Eerste Wereldoorlog
3.3 van moordaanslag naar Wereldoorlog

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Kenmerkende aspecten
Met andere woorden: Wat is/hoort typisch bij dit tijdvak?
tijdvak 8:
1. De moderne vorm van imperialisme die verband hield met de industrialisatie.
2. De opkomst van politiek-maatschappelijke stromingen: liberalisme, nationalisme
tijdvak 9:
1. Het voeren van twee wereldoorlogen
2. Verwoestingen op niet eerder vertoonde schaal door massavernietigingswapens en de betrokkenheid van de burgerbevolking bij oorlogvoering.

Welke woorden hierboven ken je niet?

Slide 3 - Tekstslide

Leerdoel
Aan het eind van deze les kun jij uitleggen:

Hoe kon een moordaanslag leiden tot een wereldoorlog?

Slide 4 - Tekstslide

De Balkan

Gespannen Situatie op de Balkan voor 1914 -->Ottomaanse rijk (turken)

Panslavisme:
Rusland biedt hulp -->
wil alle Slavische volkeren onder toezicht van Rusland. (1e en 2e Balkanoorlogen gehad. (1912/1913)

Verschillende volkeren streven naar eigen staat -->groei nationalistische partijen : Zwarte Hand.

O-H wil macht vergroten in Balkan
gebied, Rusland ziet dit als een gevaar!



Slide 5 - Tekstslide

Bosnië is in 1914 deel van Oostenrijk-Hongarije, maar niet iedereen is daar blij mee. Een groep nationalisten, de Bende van de Zwarte Hand, wil bij Servië horen en willen ver gaan om dit doel te bereiken...

Slide 6 - Tekstslide

Aanleiding

Gavrilo Princip vermoordt Franz-Ferdinand








De kroonprins van Oostenrijk-Hongarije bracht op 28 juni 1914 een bezoek aan de Bosnische stad Sarajevo. Daar wordt hij vermoord
door de Bende van de Zwarte Hand.

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video


Wij gaan winnen!

Overal in Europa is er veel enthousiasme om
te gaan vechten én vertrouwen om te winnen: 
met Kerst zijn we weer thuis zijn!

Deze oorlog is goed:
ein frischer fröhlicher Krieg

Slide 9 - Tekstslide


Home before Christmas!
verhaal kerst in de loopraven.

Slide 10 - Tekstslide

Bondgenootschappen
(tot 1917)

  • Geallieerden: Frankrijk, Engeland, Rusland, Italië, Servië

  • Centralen: Duitsland, Oostenrijk-Hongarije, Turkse Rijk, Bulgarije

  • Neutrale landen: Nederland, Spanje, Zwitserland, Noorwegen, Zweden

Slide 11 - Tekstslide


Von Schlieffenplan




Duitsland was ingesloten tussen twee vijanden: Frankrijk en Rusland
Om een tweefrontenoorlog te voorkomen wilden de Duitsers met dit plan
eerst snel Frankrijk uitschakelen, om daarna Rusland te kunnen verslaan

Slide 12 - Tekstslide

Aan de slag!

mk WB opdr  par 3.3
30 - 37

Gebruik daarbij de teksten uit je TB 

Slide 13 - Tekstslide

De Eerste Wereldoorlog
3.3 van moordaanslag naar Wereldoorlog
3.3 les 2

Slide 14 - Tekstslide

Bespreken
gemaakt WB opdr  par 3.3
30 - 37

Zijn er vragen over de vragen?


Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Spotprent:
- Wat zie je
- Waar gaat dit over
- Wat is de mening van de tekenaar, waarom denk jij dat?

Slide 18 - Tekstslide

De loopgravenlinie liep van Belgie tot de Frans-Zwitserse grens. 

Slide 19 - Tekstslide

1914-1918

dag en nacht

week in week uit

24/7

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide


Loopgravenoorlog




Het Von Schlieffenplan mislukt: de opmars 
van Duitsland loopt vast in Noord-Frankrijk en België
Aan beide kanten van het front worden loopgraven gegraven

Slide 22 - Tekstslide

Loopgraven (1)
  • De wapens zijn zo krachtig geworden, dat vechten op een open veld zelfmoord zou zijn

  • Loopgraven zorgen voor meer beschutting

  • In totaal wordt er aan het Westfront 40.000km aan loopgraven aangelegd

Slide 23 - Tekstslide

Loopgraven (2)
  • De loopgraven zijn gegraven in een zig-zag-vorm: hiermee voorkom je dat een inslag van een granaat (nog meer) slachtoffers kan maken

  • Om aanvallen moeilijker te maken wordt gebruik gemaakt van mijoenen kilometers prikkeldraad

  • Loopgraven worden uitgebreid met complete ondergrondse kamers


Slide 24 - Tekstslide

Loopgraven (3)
  • Generaals geloven dat massale aanvallen vanuit de loopgraven effectief zijn. Dit is maar zelden het geval: soldaten worden kannonenvoer

  • Het gebied tussen de loopgraven wordt in vier jaar tijd compleet omgeploegd. Er ontstaat een niemandsland

Slide 25 - Tekstslide

Nieuwe wapens
  • Om de loopgravenoorlog te doorbreken worden uitvindingen gedaan die zorgen voor nieuwe wapens.

  • Naast generaals bepalen ook steeds meer wetenschap en techniek het verloop van de oorlog.

  • De Eerste Wereldoorlog wordt 'de oorlog van de uitvinders'

Slide 26 - Tekstslide


Gifgas

Gif- of strijdgassen moesten ervoor zorgen
dat de vijand, in paniek, de loopgraven zouden verlaten

De meeste gasaanvallen waren door het gebruik van 
gasmaskers steeds minder dodelijk voor de soldaten, 
maar zorgde voor brandwonden, tijdelijke blindheid en angst

Slide 27 - Tekstslide


Luchtschepen

Om het slagveld beter te kunnen observeren,
gebruikte men luchtschepen om de ligging
van de vijandelijke loopgraven te achterhalen.

Behalve voor observatie werden Zeppelins (type Duitse luchtschepen) 
ook gebruikt voor bombardementen (op Antwerpen en Londen)


Slide 28 - Tekstslide


Vliegtuigen


Om voor een echte doorbraak in de oorlog te zorgen,
zijn te vliegtuigen nog te primitief.

Toch beleeft de wereld de eerste luchtgevechten
en bombardementen.

Slide 29 - Tekstslide


Vlammenwerpers


Net als gifgas moet de vlammenwerper
voor paniek bij de vijand zorgen.

Brandende benzine wordt, soms over afstanden
van honderden meters, over het slagveld gespoten

Slide 30 - Tekstslide


Tanks

Hoe kom je levend bij de loopgraven van de vijand?
Bouw een rijdend stalen harnas om je heen!

Omdat de ontwikkeling ervan zeer geheim was, 
gebruikten de Britten de term 'tank', van watertank. 
Zelfs de arbeiders geloofden dat ze mobiele watertanks maakten.

Slide 31 - Tekstslide


Duikboten


Duikboten bestonden al sinds de 19e eeuw, maar in  de Eerste Wereldoorlog werden ze voor het eerst (met name door Duitsland) massaal ingezet.

De Duitsers probeerden met de Onbeperkte Duikbotenoorlog (1915/1917) alle schepen (oorlogs-, koopvaardij- en passagiersschepen) tot zinken te brengen

Slide 32 - Tekstslide

Gevolgen
  • De nieuwe wapens en oorlogsvoering laten zichtbare en onzichtbare verwondingen achter

  • Van de mannen met de kapotgeslagen gezichten...

  • ...tot zware psychische klachten, vaak omschreven als Shellshock

Slide 33 - Tekstslide


Trench Foot


Omdat de soldaten langdurig met dezelfde laarzen en sokken 
in de vocht en modder moeten staan, 
gaan hun voeten opzwellen, infecteren en vervolgens afsterven.

Meestal is amputatie de enige oplossing voor loopgraafvoeten

Slide 34 - Tekstslide

Slide 35 - Video

Totale oorlog
De oorlog heeft gevolgen voor de gehele samenleving.

Iedereen merkt de gevolgen van de oorlog

 bv de handel.

Slide 36 - Tekstslide

Aan de slag!

mk WB opdr  par 3.3
38 - 43

Gebruik daarbij de teksten uit je TB 

Slide 37 - Tekstslide