les 26, 9 april

• Mentorles
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Deze les

-Hoe gaat het? Iets te melden/regelen/bespreken?

-Wegwerken oo, tm etc.

-Rapporthoesjes?

-Herkansingen Inschrijven + organisatie.

-Inhaalwerk
-4-5 mei

-Individuele coachgesprekken

De kunstvakken en D&P organiseren vanaf volgende week middagen waarop zij jullie leerlingen verplicht uitnodigen voor het inhalen van werkstukken en opdrachten.

De aankomende week worden leerlingen uit de A-groep ‘smiddags uitgenodigd, die week erop voor de meivakantie de B-groep.

De aanvliegroute bij niet-op-komen-dagen wordt als volgt.

De vakdocent van kunst of D&P stuurt een mail naar de coach en leerling, met leerlingcoördinator in CC.

Er verschijnt een OO in magister en dan is het de bedoeling dat de coach ouders belt.

In dat gesprek wil ik jullie als coach vragen de vakcollega’s te ondersteunen en aan ouders mee te geven dat:

a) code INH op de cijferlijst verschijnt omdat de opdracht onderdeel uit maakt van het PTO.

b) dit betekent dat de leerling de opdracht/toets/of werkstuk móet maken.

c) een INH op de cijferlijst betekent dat het rapport niet volledig is én dus niet besproken kan worden.

d) de leerling hierdoor automatisch een bespreekgeval wordt en dat bij een zwak rapport dit kan leiden tot een negatief resultaat van de rapportvergadering.

Ik heb het ze ook in de les verteld, bovendien had ik een papieren overzicht gemaakt waarop ze konden zien wie wat moet maken.

De leerlingen kunnen het inleveren in magister, bij ELO-opdrachten-INLEVEREN ACHTERSTANDEN.

Dat kan t/m zondag aanstaande. Hebben ze dat niet gedaan, dan wordt het nablijven.

Ik heb met de kunstsectie overleg gehad en op 2 maandagen zit ik het 6e en 7e uur in mijn lokaal. Daar kunnen de leerlingen, afwisselend A- of B groep langskomen of inleveren.

Ik hoop dat je jouw leerlingen nog kunt bereiken.

Jasmijn

Mike

Keara

Nijs

Dorus

Cecilia (bijna alles nog, ook uit het vorige blok)

Project 4/5 mei 

Herdenken en vieren

OSG De Hogeberg

Klas 1 en 2

Waar denk je aan bij
het woord 'vrijheid'?

Wat gaan we doen?

• We gaan met klas 1 en 2 een vrijheids- en herdenkingsmuur maken met elkaar. 
• Dit gaan we maken in de etalage bij 011. 
• Zo kunnen mensen dit coronaproof bezoeken, ook in de meivakantie.

In deze etalage komt de vrijheidsmuur

Aan deze kant komt dan de

herdenkingsmuur

Hoe gaan we dit doen?

Vrijheidsmuur	Herdenkingsmuur
Uitbeelden wat vrijheid voor jou betekent.	Uitbeelden wie we herdenken tijdens 4 mei.
Bijvoorbeeld : gedicht schrijven, tekening of collage maken, iets knutselen of een video maken	Bijvoorbeeld : gedicht schrijven, tekening of collage maken, iets knutselen of een video maken.

Wat moet ik doen?

Je mag kiezen waar je eerst iets voor wil maken. Als je eerst iets voor de vrijheidsmuur maakt, kan je daarna als je tijd over zou hebben nog iets maken voor de herdenkingsmuur. 

Overleg met je coach. 

Wat heb ik nodig?

Je mag A4-papier van school gebruiken. Ook mag je in overleg met je docent A3-papier gebruiken. 

Je kunt je gedicht versieren met materiaal wat je zelf hebt. Gebruik bijvoorbeeld stift, kleurpotloden of washitape. Ook kan je leuke plaatjes printen. Vraag eventueel of je docent dit voor je wil doen. 

Planning

Week	Wat?
29 maart t/m 2 april	Introductie project.
5 april t/m 9 april	Werken aan project
12 april t/m 16 april	Werken aan project
19 april t/m 23 april	Deze week alles afronden.

Let op! 

Er zijn een paar dingen waar je rekening mee moet houden:

• Vanwege de coronamaatregelen mag je niet zelf zomaar naar lokaal 011 om de etalage te vullen. 
• Je geeft je gedicht, tekening, collage of iets anders dat je gemaakt hebt aan je coach. 
• Je coach geeft het vervolgens aan mevrouw Daals, mevrouw Van IJsseldijk, meneer Wensink of mevrouw Zijm. (Aan deze docenten mag je ook vragen stellen)

Vrijheidsmuur op Paars Domein 

Vrijheidsmuur 2019

In 2019 hebben we met klas 1 en 2 een vrijheidsmuur gemaakt. Iedereen mocht toen een gedicht maken of uitbeelden wat vrijheid voor hem of haar betekende. 

Wat wil jij maken voor de vrijheidsmuur?

Gedicht schrijven

Tekening maken

Collage maken

Video maken

Iets anders

En wat wil je maken voor de herdenkingsmuur?

Gedicht

Tekening

Collage

Video

Iets anders

4 en 5 mei

Hoe zit het ook alweer?

• 4 mei - Dodenherdenking
  
• 5 mei - Bevrijdingsdag

Video over 4 mei

Klik hier om de video van SchoolTV te bekijken over 4 mei

Video over 5 mei

Klik hier om de video te bekijken over 5 mei

Dodenherdenking bij het Nationaal Monument op de Dam (voor Corona)

Op 4 mei worden alle slachtoffers herdacht die tijdens en na de Tweede Wereldoorlog in oorlogssituaties en bij vredesoperaties zijn gevallen. 

5 mei

Op deze dag wordt het einde van de Tweede Wereldoorlog gevierd.

Vrijheid staat centraal op deze dag. Door het hele land zijn er normaal gesproken activiteiten. Dit jaar is het door de coronamaatregelen anders

Dichter bij 4 mei

• Ieder jaar schrijven jongeren gedichten rondom het thema 'Herdenken'.
• Vier jongeren uit een geselecteerd deel van Nederland mogen hun gedicht voordragen. 

Gedichten geschreven door leerlingen in Nederland

Klik hier om de gedichten te bekijken die leerlingen in Nederland geschreven hebben. 

Gedicht 2020

• Eva Pronk mocht in 2020 haar gedicht voordragen tijdens de Nationale Herdenking op de Dam. 

Video Eva Pronk - Vrijheid

Bekijk de video

Voorbeelden

Voorbeelden van gedichten geschreven voor 4 mei

Klik hier om gedichten te lezen die leerlingen geschreven hebben voor 4 mei

Voorbeelden van afbeeldingen over vrijheid

Klik hier voor afbeeldingen over vrijheid

Gedichten OSG De Hogeberg 2020

Deze gedichten zijn vorig jaar geschreven door leerlingen van OSG De Hogeberg. Klik hier om ze te lezen

Heb je nog een vraag over het project?Schrijf het hier.

Ik weet nu wat we gaan doen met het project 4/5 mei

😒🙁😐🙂😃

En nu.

Aan het werk met de 4-5 mei opdracht

Individuele gesprekjes met  Lindsay, Daan, Sterrelijn, Niek, Mas.,

https://LessonUp.app/invite/h/waKFMy6nQJLWrAZmf