Havo 3 - Chap 3
#KLASREGELS
- Telefoons bewaar je in je tas. Eten en drinken doe je in de pauze. Je hebt je jas uit, en petje af.
- het gebruik van laptops en telefoons: alleen als de docent daar opdracht toe geeft.
- vragen of je van je plaats af mag, of je door de klas moet lopen.
- recht op zitten op je stoel, mee doen met de les.
- Wanneer gevraagd moet je in stilte werken en je hand opsteken als je een vraag hebt.
- Je mag pas weg als de bel gaat (niet duwen, stoeien en/of rennen)
- het schoolmeubilair, je werkruimte en je boeken schoon houden. Gebruik prullenbak en papierbak
- Stoelen aanschuiven / op tafels. Eigen plek schoon achterlaten.
- Wij zorgen voor elkaar veiligheid, praten rustig met elkaar, hebben respect voor elkaar -komen afspraken na en hebben de benodigde spullen bij. Samen verantwoordelijk voor een goede sfeer in de klas
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3
In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
#KLASREGELS
- Telefoons bewaar je in je tas. Eten en drinken doe je in de pauze. Je hebt je jas uit, en petje af.
- het gebruik van laptops en telefoons: alleen als de docent daar opdracht toe geeft.
- vragen of je van je plaats af mag, of je door de klas moet lopen.
- recht op zitten op je stoel, mee doen met de les.
- Wanneer gevraagd moet je in stilte werken en je hand opsteken als je een vraag hebt.
- Je mag pas weg als de bel gaat (niet duwen, stoeien en/of rennen)
- het schoolmeubilair, je werkruimte en je boeken schoon houden. Gebruik prullenbak en papierbak
- Stoelen aanschuiven / op tafels. Eigen plek schoon achterlaten.
- Wij zorgen voor elkaar veiligheid, praten rustig met elkaar, hebben respect voor elkaar -komen afspraken na en hebben de benodigde spullen bij. Samen verantwoordelijk voor een goede sfeer in de klas
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
En Route!
timer
15:00
Objectifs du cours
-Je kunt een stripverhaal over vakantiebelevenissen begrijpen.
-Je kent woorden die te maken hebben met familie en vakantie.
-Je kunt iemand begroeten en jezelf voorstellen.
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst.
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.
Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Slide 3 - Tekstslide
En Route!
Objectifs de la semaine
Kun je iemand in het frans interviewen over drie onderwerpen die jezelf uitkiest.
Opdracht 1 t/m 4 berieden je voor een interview.
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst.
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
Slide 4 - Tekstslide
En Route!
Objectifs de la semaine
Kun je iemand in het frans interviewen over drie onderwerpen die jezelf uitkiest.
Opdracht 1 t/m 4 berieden je voor een interview.
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst.
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
Slide 5 - Tekstslide
En Route!
Objectifs de la semaine
Kun je iemand in het frans interviewen over drie onderwerpen die jezelf uitkiest.
Opdracht 1 t/m 4 berieden je voor een interview.
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst.
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
Slide 6 - Tekstslide
En Route!
Semaine 5, leçon 3 schrijf het HW in je agenda sw/gl
- Gram D: filmpje over de P.C
- D: 15, 16, 17 p.106, 107
- op verbuga oefenen
- Kahoot!
Vergeet niet je stoel aan te schuiven en je tafel netjes achter laten.
Objectifs de la semaine
Kun je iemand in het frans interviewen over drie onderwerpen die jezelf uitkiest.
Opdracht 1 t/m 4 berieden je voor een interview.
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst.
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
Slide 7 - Tekstslide
En Route!
Objectifs de la semaine
Kun je iemand in het frans interviewen over drie onderwerpen die jezelf uitkiest.
Opdracht 1 t/m 4 berieden je voor een interview.
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst.
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
Slide 8 - Tekstslide
En Route!
Semaine 6, leçon 3 sw/gl
- Dictée: avoir en être (pré)+P.C avoir, être, faire, prendre, finir + er, ir, re,
- Corriger dictée + D: 15, 16, 17 p.106, 107. 5 min
Kahoot!
Huiswerk voor 15 feb
Vergeet niet je stoel aan te schuiven en je tafel netjes achter laten.
Objectifs de la semaine
Kun je iemand in het frans interviewen over drie onderwerpen die jezelf uitkiest.
Opdracht 1 t/m 4 berieden je voor een interview.
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst.
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
Slide 9 - Tekstslide
En Route!
sw/gl
Huiswerk voor 15 feb: Vertel over je laatste vakantie (maak complete zinnen).
35 woorden.
Gebruik :avoir, être, faire, prendre, finir + ww op er, ir, re in de passé composé.
-passé composé met être : rentrer, rester, passer, monter, descendre, aller, arriver, sortir, partir.
Hulpmiddelen: mijnwoordenboek.nl /DeepL / voca p.124 t/m125
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst.
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
Slide 10 - Tekstslide
En Route!
Objectifs de la semaine
Kun je iemand in het frans interviewen over drie onderwerpen die jezelf uitkiest.
Opdracht 1 t/m 4 berieden je voor een interview.
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst.
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
Slide 11 - Tekstslide
En Route!
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst.
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
Slide 12 - Tekstslide
En Route!
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst.
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
Slide 13 - Tekstslide
En Route!
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst.
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
Slide 14 - Tekstslide
Regelmatige werkwoorden op -ir present + passé composé
(sleep blauw op rood)
Je fin
Tu fin
On fin
Elle fin
Nous fin
Vous fin
On grand
Elles roug
ont
a
es
it
it
issez
issent
i
i
is
is
i
avez
issons
Slide 15 - Sleepvraag
Schuif de woorden in de juiste volgorde
1.
2.
GRAMMAIRE Het regelmatige werkwoord op -ir, passé composé
choisi
série
Elle
a
la
les
Elles
rempli
bouteilles
ont
a
remplir
Slide 16 - Sleepvraag
Je suis
in de
club de foot
Schuif de woorden in de juiste volgorde
1.
4.
GRAMMAIRE de+ bepaald lidwoord/ a+ bepaald lidwoord
Le cinéma est à droite
van de
boulangerie
2.
3.
Il parle de l'histoire
van de
film
Je n'aime pas les vêtements
van de
actrices
vertaal in het frans, kies tussen:
de
du
au
de
de l'
aux
à la
Slide 17 - Sleepvraag
1. Bientôt, on fêtera les 60 ans d'indépendance .
2. Impossible d'imaginer Paris sans la tour Eiffel.
3. Hier, je jouais des heures sur ma Playstation
4. Nous avons acheté une nouvelle voiture.
5. J'écoute beaucoup la musique.
Schuif de woorden in de juiste volgorde
TUYAU De tijden herkennen
présent
verleden tijd
toekomende tijd
Passé composé
hele werkwoord
Slide 18 - Sleepvraag
PO Spreken
Maak een keuze uit onderstaande twee onderwerpen.
Bereid één onderwerp in tweetallen voor en hou een presentatie in de klas van 4 minuten (2 min/ pers).
Je mag foto’s laten zien via een PPP (maximaal 2/pers).
Maak er een leuk gesprek van. Reageer op je gesprekspartner.
Je mag maximaal 10 woorden (en dus geen hele zinnen) op een spiekbriefje zetten.
Je wordt beoordeeld a.d.h.v. onderstaand schema:
Denk aan structuur.
