test

• Drama
• MBO
• Studiejaar 4

Tekst tikken

Hoe gaat het ?

1. NL
2. NL
3. NL
4. FR

Dit zijn de kanalen.
- Ieder team heeft een kanaal Algemeen.

- Vaak opgedeels in onderwerpen.
- Ieder kanaal heeft een posts en bestanden.
- In kanalen kun je organiseren.
- Verborgen kanalen zijn verborgen in de weergave

- Je kunt privé kanalen maken

Hier vind je de posts terug die door collega's en studenten geplaatst zijn. 

Hier staan de bestanden van het kanaal.

Een vergadering starten of plannen in het kanaal.

- Vergader chats bijven bewaard in het kanaal.

- Opname van een vergadering wordt bewaard in het kanaal.

- Iedereen in het team krijgt een melding en uitnodiging.

Via deze drie puntjes kun je.

- De kanaalmeldingen beheren 

- Het kanaal vastpinnen

- Het kanaal beheren

- Een link naar het kanaal ophalen

Via het + teken kunnen er zaken aan het kanaal worden toegevoegd. 
- Taken van het team

- Website

- Insights

- Forms

- Agenda

- Apps van Teams

- Documenten

- Whiteboard

Een nieuw gesprek starten.
- Gebruik @ om een persoon of groep direct aan te spreken
- Bestanden toevoegen.

- Emoticons, gifs en stickers.

- Apps en functionaliteiten zoals polls 

- Een post opmaken als aankondiging.

- Een post vastpinnen.

De betanden van het kanaal.
-Mappen en bestanden

-Bestanden die relatie hebben met het kanaal onderwerp

-Vanuit hier kun je een koppeling maken om het bestand te delen

-Openen in sharepoint voor geavanceerde opties 

Groep 1

Klik hier

Groep 2

Klik hier

Groep 3

Klik hier

Zandzakken waren gevuld met aarde en modder, en waren bedoeld om de soldaten te beschermen

In het begin van de oorlog waren de rantsoenen nog wel redelijk, maar naarmate de oorlog langer duurde, was er ook steeds minder (goed) eten.

Als de soldaten niet hoefden te vechten, speelden ze bijvoorbeeld met kaarten.

Behalve de vijand hadden de soldaten veel last van ongedierte, zoals ratten en vlooien. Sommige soldaten kwamen de tijd tussen de gevechten door met het doden van ratten.

Honden hielden de soldaten niet alleen gezelschap, ze bezorgden ook boodschappen tussen de verschillende loopgraven.

Soldaten konden vaak alleen maar overdag slapen, omdat 's nacht een goed moment was om de loopgraven van de vijanden te bespioneren. 

Met een periscoop konden de soldaten de vijand bekijken, zonder grote risico's te nemen. Een periscoop werkt met spiegels.

Er zijn duizenden brieven en dagboeken van soldaten uit de Eerste Wereldoorlog bewaard gebleven. Dit zijn tegenwoordig belangrijke en waardevolle bronnen.

Voor de veiligheid van de soldaten waren de loopgraven in zigzag-vorm.

Tussen de Noordzee en de Zwitserse grens (Westfront) wordt 40.000km aan loopgraven aangelegd.

360˚ video van een loopgraaf

Tijdens de video kun je alle kanten opkijken! Probeer het maar eens uit!

Op wacht staan was één van de belangrijkste taken die je kon krijgen. Op het in slaap vallen tijdens de wacht stonden zeer zware straffen.

Behalve vechten en wacht houden, waren er nog genoeg andere vervelende klusjes in een loopgraaf, zoals zandzaken bijvullen, prikkeldraad repareren of het leegmaken van de latrines (wc's)

Het gebied tussen de loopgraven wordt in vier jaar tijd compleet omgeploegd. Er ontstaat een niemandsland.

Ben jij al lekker aan de gang met LessonUp ?

Hoe zit het nou met die school licentie ? 

Andere docenten bij het HC wat doen die eigenlijk ? 

Materiaal uit LessonUp gebruiken

Tips en trucs.

Vragen ? Kom maar ! 

Lekker efficient, training on the Job.

GOEDEMORGEN

In deze presentatie een combinatie voor onze nieuwe generatie.

Dit blijft plakken hoor ! Ook na Covid.

00:05

Filmische vormgeving - montage

Doe-opdracht: koelesjov-effect

Bekijk klassikaal hoe de keuze voor het tweede beeld (in dit geval de 2e afbeelding op de bovenste rij) ook invloed heeft op hoe je de beelden van Rink (afbeelding 1 en 3) interpreteert. 

Aan de slag:
Het eerste en derde beeld van Rink in het loket staan vast. Verander nu het tweede beeld. Sleep één van de afbeeldingen uit de onderste rij naar het rode vak om drie afbeeldingen naast elkaar te zien. Probeer de verschillende combinaties uit. 

Vragen: 

Welk verhaal vertellen de drie beelden samen? Op welke manier beïnvloedt het tweede beeld ook het eerste en derde beeld? 

Optioneel: maakopdracht
Een korte maakopdracht (voor in de klas of thuis) waarin je zelf aan de slag gaat met het koelesjov-effect vind je op slide 17.

Breuken

1/2 deel

5/6 deel

Tekst