Opkomend China

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Welkom! 

Welkom!

Waar wonen de meeste mensen in China?

1. Oosten
2. Westen
3. Noorden
4. Zuiden

Je hebt heel veel multinationals in China. Wat zijn multinationals?

1. China
2. Duitsland
3. Nederland
4. Verenigde Staten

Je hebt heel veel multinationals in China. Wat zijn multinationals?

China een opkomend land

Terugblik vorige les

Inhoud

•  Introductie (Gehad)
• Terugblik (Gehad)
• Lesdoelen 
• Instructie 
• Lesdoelen herhalen 
• Opdrachten 

Lesdoelen

Aan het eind van deze les weten kennen/kennen jullie:

• wat de gevolgen zijn voor China van het openen van de grenzen voor buitenlandse bedrijven;
• waar de industrie geconcentreerd is in China;
• het verschil tussen arbeidsintensieve en kennisintensieve producten.

''Pareldelta'' 

• Steden op deze plek zijn enorm snel gegroeid. 
• Tweelingsteden Hongkong en Shenzen 
• Honkong oud-kolonie Engeland tot 1997. 
• Shenzen is de eerste SEZ (speciaal economische zone) 
• Er vestigden veel multinationals. 

Arbeidsintensief vs Kennisintensief 

• De industrie van  China zit vooral bij de kust. 
• China had vroeger veel ongeschoold werk. 
• China wil i.p.v. producten namaken, producten ontwikkelen. 
• Dit is veel beter voor het land. 
• China wil een innovatieland worden. (Innovatie= vernieuwen)
• Verschil: Kennisintensief is een product waarbij je veel kennis nodig hebt en arbeidsintensief is een product waarbij veel arbeid nodig is. 

Voorbeeld

• Apple verdiend ongeveer 175 euro aan de verkoop van iedere IPad. 
• China verdiend ongeveer 10 euro aan het maken ervan. 
• China kan dus veel meer verdienen als zij het product verzinnen en door een ander laten maken. 

Tegenwoordig verplaatsen fabrieken in China meer naar het binnenland. Waarom zou dat zo zijn?

Hoe is het in Nederland?

• Nederland is een kennisland.
• We zijn best afhankelijk van andere landen. Bijv. China

Opdracht 

• Wat: Je gaat maken uit je boek opgaven: 1,2,7,8. Als je die opdrachten gemaakt hebt  ga je het samen met je groepje nakijken en bespreken. 
• Hoe: Je gaat het samen maken in groepjes van 3 a 4 personen. 
• Tijd: 15 minuten
• Klaar: Dan kan je aan de slag met een samenvatting van paragraaf 2 of met opdracht 11 uit je boek.
• Resultaat: Je hebt de opdrachten ingeleverd op its learning. Ik wil wel verbeterde antwoorden zien. 

https: