In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.
Lesduur is: 30 min
Onderdelen in deze les
5.2: Europa wordt christelijk
Slide 1 - Tekstslide
Deze les:
vragen over de opdracht leerdoelen en kenmerkend aspect?
Uitleg vaardigheid betrouwbaarheid van bronnen.
Samen 2 oefeningen bij de vaardigheid doen.
introductie 5.2: Europa wordt christelijk. (zelf doorlezen in lessonUp)
aan de slag met opdrachten
Slide 2 - Tekstslide
Aan het einde van deze les:
... kun je uitleggen hoe de Saksen, Friezen en Franken bekeerd werden tot het christendom.
... weet je wie Willibrord en Bonifatius waren en wat ze in Nederland kwamen doen.
... Kun je uitleggen wat de begrippen: missionaris en bekeerd betekenen.
... weet je hoe je kunt bepalen of een bron betrouwbaar is.
Slide 3 - Tekstslide
Vragen over de opdracht leerdoelen en kenmerkend aspect?
Slide 4 - Woordweb
Vaardigheid: Betrouwbaarheid van bronnen:
1. Wanneer is de bron gemaakt?
Komt het overeen met de tijd waarin het zich afspeelde?
2. Hoe is de maker van de bron aan zijn informatie gekomen?
Was hij erbij? Heeft hij het gehoord van iemand die de persoon kende?
3. Wat is de bedoeling van de maker van de bron?
Wil hij bijv. de persoon heel erg positief of negatief neerzetten?
Slide 5 - Tekstslide
Is deze bron betrouwbaar als je wil weten hoe Karel de Grote eruitzag?
Slide 6 - Open vraag
Is deze bron betrouwbaar als je wil weten hoe Karel de Grote eruitzag?
Slide 7 - Open vraag
Aan de slag:
Lees de volgende dia's goed door, maak de controlevragen en ga daarna aan de slag met de opdrachten van je online methode bij paragraaf 5.2.
Slide 8 - Tekstslide
5.2: Europa wordt christelijk
In deze paragraaf leer je:
op welke manier het christendom in Nederland werd verspreid
hoe heel Europa christelijk werd
hoe Germaanse tradities bleven bestaan
waardoor geestelijken belangrijk waren in de samenleving
kenmerkend aspect: de verspreiding van het christendom in Europa
Slide 9 - Tekstslide
Bekeren van de Germanen:
De germanen geloven in hun eigen goden, Germaanse stammen die al met de Romeinen in aanraking waren gekomen bekeerden zich al snel tot het christendom.
stammen die dit niet waren moesten daarbij geholpen worden, ze moesten bekeerd worden.
Slide 10 - Tekstslide
Waarom staan de Romeinse Limes nog op deze kaart? Het Romeinse rijk is toch allang gevallen?
Slide 11 - Open vraag
de Franken:
Worden christen nadat Koning Clovis zich in 496 katholiek liet dopen. Franken behoorden tot het deel van de christenen dat de bisschop van Rome, de paus gehoorzaamde.
Slide 12 - Tekstslide
de Friezen:
Bekering door missionarissen:iemand met de opdracht
(missie) om het christendom te verspreiden
Willibrord en Bonifatius, komen beiden uit Engeland om de Friezen te bekeren.
Slide 13 - Tekstslide
Willibrord
komt in 690 vanuit Engeland naar het gebied van de Friezen.
Wil de Friezen bekeren maar dit lukt niet zo goed. Christendom hoort bij de Franken en daar willen de Friezen niets van weten.
Slide 14 - Tekstslide
Bonifatius
716 vanuit Engeland voor een tweede poging
omhakken van heilige bomen
vermoord bij Dokkum in 754
Slide 15 - Tekstslide
Waarom werkte het omhakken van bomen beter denk je dan gewoon mensen proberen te overtuigen zoals Willibrord deed?
Slide 16 - Open vraag
bekeerd of niet?
Friezen christen nadat ze veroverd waren door Karel Martel (opa van Karel de Grote, koning van de Franken)
Saksen nadat Widukind werd verslagen door Karel de Grote.
Slide 17 - Tekstslide
Aan de slag:
Lees de theorie en maak de opdrachten op je online methode tot het kopje: invloedrijke geestelijken. (hier stop je dus)
Je maakt de opdrachten: 3,4,5,7,8,9
Bij vraag 5 mist een bron deze vind je op de volgende dia, of bij opdracht 9
Slide 18 - Tekstslide
Bron 6:
Slide 19 - Tekstslide
Extra informatie:
Mocht je extra informatie willen bij deze paragraaf gebruik hiervoor dan de volgende linkjes