Time out IHC

• Applicatie- en mediaontwikkelaar
• MBO
• Studiejaar 1

Van techniek naar didactiek en pedagogiek

Time out IHC / IBS

Richard Overwijk

Marije van Huffelen

Motivatie begint 

met de relatie..

Waar ga je tijdens deze training op letten?

Didactisch afkijken

   9.00 - 9.20         Welkom en voorkennis activeren

   9.20 - 9.40         Theorie online lesgeven

  9:40  - 10:45      Pedagogiek

  10:45 - 11:00       Pauze

  11:00- 11:45         Didactiek

  11:45 - 12:00       LessonUp

  12:00 - 12:15       Tablet

  12:15 - 12:30       Afsluiting

  12:30                      Einde

Wat gaan we doen?

1. Hoe betrokken zijn jouw studenten?
2. Wanneer hebben de studenten hun camera aan staan?
3. Wat is je leukste ervaring met online lesgeven?
4. Wat vinden de studenten van jouw online lessen?
5. Wat vind je van Gerard Joling?
6. Wat zou je nog graag willen leren?
7. Waar ben je trots op?
8. Hoe is het contact met jouw studenten?
9. Wat vind je het moeilijkst aan online lesgeven?

Vragen rondje

Hoe betrokken zijn jouw studenten?

Wanneer hebben de studenten hun camera aan staan?

Wat is je leukste ervaring met online lesgeven?

Wat vinden de studenten van jouw online lessen?

Wat vind je van Gerard Joling?

Wat zou je nog graag willen leren?

Waar ben je trots op?

Hoe is het contact met jouw studenten?

Wat vind je het moeilijkst aan online lesgeven?

  9.00 - 9.20         Welkom en voorkennis activeren

   9.20 - 9.40         Theorie online lesgeven

   9:40  - 10:45      Pedagogiek

  10:45 - 11:00       Pauze

  11:00- 11:45         Didactiek

  11:45 - 12:00       LessonUp

  12:00 - 12:15       Tablet

  12:15 - 12:30       Afsluiting

  12:30                      Einde

Wat gaan we doen?

Hoe maak ik mijn  online lessen aantrekkelijker?

Hoe maak ik verbinding met mijn studenten?

Zie de student écht!

Goede voorbereiding!

Forms

Hoe loopt het bij jou?

Onderwijzende aanwezigheid

Ontwerpen van online leeromgeving en regie nemen in de les. 

Sociale aanwezigheid

Student voelt zich "gezien" door docent en medestudenten. 

Cognitieve aanwezigheid

Verwerven van kennis en het verwerken van leerinhouden. Wat wil je bereiken en wat is de manier?

Model voor online educatie

Community of Inquiry

Lerende aanwezigheid

Motivatie, zelfregulatie van de student. 

  9.00 - 9.20         Welkom en voorkennis activeren

   9.20 - 9.40         Theorie online lesgeven

   9:40  - 10:45      Pedagogiek

  10:45 - 11:00       Pauze

  11:00- 11:45         Didactiek

  11:45 - 12:00       LessonUp

  12:00 - 12:15       Tablet

  12:15 - 12:30       Afsluiting

  12:30                      Einde

Wat gaan we doen?

In hoeverre zijn je studenten betrokken bij je les?

• Kwalificatie
• Socialisatie
• Persoonsvorming (Biesta)

       

Een team aanpak!

Online pedagogisch klimaat

Pedagogiek

01:32

Hoe creëer je een veilig online klimaat voor de studenten?

02:36

Hoe creëer je een veilig online klimaat voor jezelf?

Zie de student écht!

Structuur

• Zorg voor een herkenbare opbouw in week, dag en les
• Deel lesstof op dezelfde plek

Veiligheid

• Maak als team duidelijke afspraken over gewenst online gedrag
• Laat studenten in kleine groepjes samenwerken

Betrokkenheid

• Laat de studenten weten dat je ze ziet
• Toon betrokkenheid naar elkaar als team

Voorkomen van ongewenst gedrag

Pedagogiek

Wat: 
Met elkaar in gesprek over hoe je er voor kunt zorgen dat je de studenten online echt kunt zien.

https://deltion.padlet.org/mhuffelen/echtzien

Aan de slag!

Pedagogiek

• Relatie
• Competentie
  
• Autonomie

Een team aanpak!

Laat de studenten weten dat je ze ziet!

Pedagogiek

1 op 1 "small talk" gesprekken

Afwezigen na-bellen / appen

Creatieve oplossingen van studenten de ruimte geven

Duidelijke opdrachten en verwachtingen

  9.00 - 9.20         Welkom en voorkennis activeren

   9.20 - 9.40         Theorie online lesgeven

   9:40  - 10:45      Pedagogiek

  10:45 - 11:00       Pauze

  11:00- 11:45         Didactiek

  11:45 - 12:00       LessonUp

  12:00 - 12:15       Tablet

  12:15 - 12:30       Afsluiting

  12:30                      Einde

Wat gaan we doen?

  9.00 - 9.20         Welkom en voorkennis activeren

   9.20 - 9.40         Theorie online lesgeven

   9:40  - 10:45      Pedagogiek

  10:45 - 11:00       Pauze

  11:00- 11:45         Didactiek

  11:45 - 12:00       LessonUp

  12:00 - 12:15       Tablet

  12:15 - 12:30       Afsluiting

  12:30                      Einde

Wat gaan we doen?

Voorkennis activeren

Geef studenten een kapstok om nieuwe leerstof te verbinden aan eerder geleerde kennis.

Kennis verwerven

Bied studenten op een duidelijke, gestructureerde en uitdagende manier nieuwe lesstof aan.

Kennis verwerken

Laat studenten (zelfstandig of in groepjes) reeds opgedane kennis toepassen

Afsluiten van de les

Controleer of je doelen zijn behaald.

Duidelijke opbouw 

van de les:

Didactiek

https://stdeltion.sharepoint.com/.

Wat: 
Bedenk met elkaar per fase van de les een activiteit/werkvorm die je online kunt inzetten.

https://deltion.padlet.org/mhuffelen/lesfase

Aan de slag!

Didactiek

Didactiek

Padlet

Breakout rooms

Projecten

In kleine groepjes samenwerken

Didactiek

Escaperoom

  9.00 - 9.20         Welkom en voorkennis activeren

   9.20 - 9.40         Theorie online lesgeven

   9:40  - 10:45      Pedagogiek

  10:45 - 11:00       Pauze

  11:00- 11:45         Didactiek

  11:45 - 12:00       LessonUp

  12:00 - 12:15       Tablet

  12:15 - 12:30       Afsluiting

  12:30                      Einde

Wat gaan we doen?

  9.00 - 9.20         Welkom en voorkennis activeren

   9.20 - 9.40         Theorie online lesgeven

   9:40  - 10:45      Pedagogiek

  10:45 - 11:00       Pauze

  11:00- 11:45         Didactiek

  11:45 - 12:00       LessonUp

  12:00 - 12:15       Tablet

  12:15 - 12:30       Afsluiting

  12:30                      Einde

Wat gaan we doen?

  9.00 - 9.20         Welkom en voorkennis activeren

   9.20 - 9.40         Theorie online lesgeven

   9:40  - 10:45      Pedagogiek

  10:45 - 11:00       Pauze

  11:00- 11:45         Didactiek

  11:45 - 12:00       LessonUp

  12:00 - 12:15       Tablet

  12:15 - 12:30       Afsluiting

  12:30                      Einde

Wat gaan we doen?

Wat is je opgevallen?

Noteer het in de chat.

Didactisch afkijken

Exitticket

Afsluiten van de les

Ervaringen delen

Hoe is het gegaan?