Soldatenleven




Eerste wereldoorlog




Het leven van een soldaat
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2,3

In deze les zitten 13 slides, met tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les




Eerste wereldoorlog




Het leven van een soldaat

Slide 1 - Tekstslide

Je kunt straks
  • omschrijven hoe het leven van een soldaat in de Eerste Wereldoorlog was. 
  • omschrijven hoe het leven aan het thuisfront was. 
  • Je inleven in een andere tijd. 

Slide 2 - Tekstslide

Kijken

  • Je gaat een fragment van 10 minuten bekijken van de film '1917'.
  • Schrijf op wat de soldaten allemaal doen in het filmfragment, je hebt dit straks nodig voor de opdracht.

Slide 3 - Tekstslide

0

Slide 4 - Video

  • Op de volgende slide kun je bekijken hoe het leven in de loopgraven was. 
  • Klik op de rode hotspots voor informatie. Je hebt dat straks nodig voor de opdracht. 

Slide 5 - Tekstslide

Zandzakken waren gevuld met aarde en modder, en waren bedoeld om de soldaten te beschermen
In het begin van de oorlog waren de rantsoenen nog wel redelijk, maar naarmate de oorlog langer duurde, was er ook steeds minder (goed) eten.
Als de soldaten niet hoefden te vechten, speelden ze bijvoorbeeld met kaarten.
Behalve de vijand hadden de soldaten veel last van ongedierte, zoals ratten en vlooien. Sommige soldaten kwamen de tijd tussen de gevechten door met het doden van ratten.
Honden hielden de soldaten niet alleen gezelschap, ze bezorgden ook boodschappen tussen de verschillende loopgraven.
Soldaten konden vaak alleen maar overdag slapen, omdat 's nacht een goed moment was om de loopgraven van de vijanden te bespioneren. 
Met een periscoop konden de soldaten de vijand bekijken, zonder grote risico's te nemen. Een periscoop werkt met spiegels.
Er zijn duizenden brieven en dagboeken van soldaten uit de Eerste Wereldoorlog bewaard gebleven. Dit zijn tegenwoordig belangrijke en waardevolle bronnen.
Voor de veiligheid van de soldaten waren de loopgraven in zigzag-vorm.
Tussen de Noordzee en de Zwitserse grens (Westfront) wordt 40.000km aan loopgraven aangelegd.
Het gebied tussen de loopgraven wordt in vier jaar tijd compleet omgeploegd. Er ontstaat een niemandsland.
360˚ video van een loopgraaf
Tijdens de video kun je alle kanten opkijken! Probeer het maar eens uit!
Op wacht staan was één van de belangrijkste taken die je kon krijgen. Op het in slaap vallen tijdens de wacht stonden zeer zware straffen.
Behalve vechten en wacht houden, waren er nog genoeg andere vervelende klusjes in een loopgraaf, zoals zandzaken bijvullen, prikkeldraad repareren of het leegmaken van de latrines (wc's)

Slide 6 - Tekstslide

Aan de slag
  • Je gaat je inleveren in het leven van de soldaat. Schrijf een brief naar het thuisfront. 
  • +/ een half A-4tje 

Kijk op it's learning voor de opdracht. 

Slide 7 - Tekstslide

Totale oorlog
Niet alleen de soldaten die aan het front vochten waren slachtoffer. Ook burgers kwamen om door bombardementen. De oorlog werd dus niet alleen gevochten op het strijdveld. De hele bevolking was bij de oorlog betrokken. Vrouwen en vaak ook kinderen namen het werk van de mannen over in de fabrieken. Veel fabrieken produceerden munitie voor de oorlog. Ook banen zoals conducteur of machinist werden door vrouwen overgenomen. 

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Het thuisfront 

Slide 10 - Tekstslide

Aan de slag
Je gaat je inleveren in het leven van de mensen die thuis zijn Schrijf een brief naar bijvoorbeeld je familielid die in het leger zit. 

+/ een half A-4tje

Kijk op it's learning voor de opdracht. 

Slide 11 - Tekstslide

Afsluiting
Stuur de brieven via teams naar mij op.

Om dit zware onderwerp en deze les positief af te sluiten heb ik een kort filmpje voor jullie.

Het filmfragment is gebaseerd op een waargebeurd verhaal.

Slide 12 - Tekstslide

0

Slide 13 - Video