Natuurkunde H4 bewegen

Natuurkunde
H4 Bewegen
1 / 36
volgende
Slide 1: Tekstslide
Nask / BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

In deze les zitten 36 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Natuurkunde
H4 Bewegen

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we vandaag doen?

  • 4.1 Snelheid, snap ik het?
  • Drie meiden op de fiets
  • Kort overzicht 4.2 door de docent
  • Is 4.1 nagekeken en verbeterd? (huiswerkcontrole)
  • Maken 4.2 Versnelling. 

Slide 2 - Tekstslide

4.1 Snelheid, snap je het nu?
v = 
s =
t = 
  • De formule:  s = v x t
  • Een snelheid-tijd diagram
  • Het omrekenen van de eenheden 

Slide 3 - Tekstslide

Ibrahim maakt een fietstocht. Op de heenweg heeft hij wind mee. Hij legt de afstand van 12 km af in 24 minuten. Over de terugweg doet hij 36 minuten.

Bereken de gemiddelde snelheid op de heenweg.
A
0,5 km/h
B
2 km/h
C
30 km/h
D
120 km/h

Slide 4 - Quizvraag

Bereken de gemiddelde snelheid op de terugweg

Slide 5 - Open vraag

Wat is de gemiddelde snelheid tijdens deze reis?

A
12 km/h
B
24 km/h
C
25 km/h
D
28 km/h

Slide 6 - Quizvraag

Je ziet hier een v,t diagram van een
remmende auto. Bereken de afstand
die de auto heeft afgelegd tot hij
helemaal stilstaat.

Slide 7 - Open vraag

Drie meiden op de fiets

  • klassikaal bespreken onderzoek 1 t/m 9
  • In twee-tallen aanpassen opdrachten en eindproduct.

Slide 8 - Tekstslide

4.2 Versnelling
  • Versnellen of vertragen kost kracht. 
  • Constante snelheid kost geen kracht.
  • Nettokracht = som van alle krachten 
  • Evenwicht van krachten = de nettokracht is nul
  • Stilstaan betekend de krachten zijn in evenwicht, de nettokracht is nul
  • versnellen of vertragen = een verandering van de snelheid. 
  • constante versnelling; wanneer de snelheid gelijkmatig toeneemt. Een rechte lijn in de grafiek. 
  • Hoe steiler de grafiek, hoe groter de versnelling 
      

Slide 9 - Tekstslide

  • voorbeeld zwaartekracht: Als de kracht op een voorwerp evengrootblijft, blijft het voorwerp versnellen
  • Luchtweerstand is de tegenwerkende kracht op de zwaartekracht. Door de luchtweerstand bereikt een vallend voorwerp een constante snelheid. 
  • voorbeeld vallende tennisbal:

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

Maken 4.2 begrijpen
  1. Is 4.1 helemaal nagekeken en verbeterd?
  2. Heb je geen vragen meer over 4.1?
  3. Maken 4.2 begrijpen. 
       havo:20, 22, 24, 26 (blz 208/209)
       vwo:

Slide 12 - Tekstslide

Week 4
Les 1
  • Bespreken 4.3 
  • Maken vragen 4.3
Les 2
  • afronden en inleveren 3 meiden op de fiets.
  • Maken vragen 4.3

Slide 13 - Tekstslide

Stroboscopische tekening of foto
  • tussen elke afbeelding zit dezelfde tijd
  • Elke stip in de grafiek is een plaats van de motor
  • Wat voor beweging maakt de motor?
  • De motor versnelt.

Slide 14 - Tekstslide

s, t diagrammen:

In welk diagram zie je een?
  • constante snelheid?
  • geen beweging?
  • vertraging?
  • versnelling?

Slide 15 - Tekstslide

In de grafiek hiernaast zie je de rit van een stoptrein tussen twee stations.
  • Tot welk tijdstip versnelt de trein?
  • Vanaf welk tijdstip remt de trein af?
  • Hoe lang rijd de trein een constante snelheid?
  • Wat is de snelheid dan?


Slide 16 - Tekstslide

week 5 
  • Bespreken vragen 4.3 natuurkunde
  • Bespreken praktijkopdrachten
  • Nakijken huiswerk scheikunde
  • maken testjezelf natuurkunde en scheikune = Huiswerk voor maandag. 

Slide 17 - Tekstslide

60   In de figuur zie je het s-t diagram van een remmende auto. De reactie tijd is 1,0 s. 
Ga aan de hand van de grafiek na of de gemiddelde snelheid tijdens het remmen gelijk is aan de helft van de snelheid vlak voor het remmen. 
  • Voor het remmen is v constant; v = 30 m/s 
  • Tijdens remmen ( van 1 tot 6 sec) is Vgem:
  • Vgem = 75 m / 5 sec = 15 m/s

Slide 18 - Tekstslide

Teken een v-t diagram van deze beweging. 
Bepaal de remvertraging:
  • 30 m/s : 5 sec = 6 m/s per seconde. 

Slide 19 - Tekstslide

62. In de grafiek zie je een v-t diagram van een remmende auto.

Bereken met behulp van de grafiek de totale stopafstand. 

schrijf de berekeningen in je schrift. 

Slide 20 - Tekstslide

De totale stopafstand is:
A
14 m
B
28 m
C
42 m
D
70 m

Slide 21 - Quizvraag

61. Hieronder zie je een stroboscooptekening van een remmende takelauto. De auto start met remmen op t = 0 s. De snelheid is dan 12 m/s. Na 6,0 s staat de takelauto stil.


  • Teken een v, t diagram van de remmende auto. 
  • Hoeveel meter legt de takelwagen in de eerste seconde af?

Slide 22 - Tekstslide

  • vgem = 12+10/2 = 11 m/s 
  • s = v x t = 11 x 1 = 11 m
  • Wat is de remweg?
  • vgem = 12 / 2 = 6 m/s
  • s = v x t = 6 x 6 = 36 m
  • Teken het s,t diagam van deze beweging ( deze lever je in op de volgende slide = foto opdracht)

Slide 23 - Tekstslide

Lever het s,t diagram in van de remmende takelwagen.

Slide 24 - Open vraag

Slide 25 - Tekstslide

proeftoets P3 kracht en beweging
voorbereiding toets 4.1 t/m 4.4

Slide 26 - Tekstslide

een snelheid van 3,6 m/s is gelijk aan 1 km/h
A
waar
B
niet waar

Slide 27 - Quizvraag

Als je iets laat vallen, heeft het voorwerp direct na loslaten een contante snelheid
A
waar
B
niet waar

Slide 28 - Quizvraag

als de snelheid constant is, is de grafiek in het afstand-tijd diagram een horizontale lijn
A
waar
B
niet waar

Slide 29 - Quizvraag

De snelheid van een fietser is 18 km/h. Hij fietst een afstand van 5,5 km in 21 min. Onderweg moet hij een keer stoppen voor een verkeerslicht. 
  • a) Bereken hoe lang hij voor het verkeerslicht heeft gestaan
  • s = v x t    t = s : v   = 5,5 : 18 = 0,3056 h 
  • 0,3056 uur x 60 = 18,33 min     21 - 18,33 = 2,7 minuten stilgestaan

Ibrahim en Tim leggen een fietstoch af.  In het eerste deel fietsen ze 45 minuten over 15 kilometer. In het tweede deel fietsen ze 1,5 uur met een snelheid van 18 km/h.
  • a)Bereken de gemiddelde snelheid van het eerste deel in km/h en m/s
  • b) Bereken afgelegde de afstand van het tweede deel

Slide 30 - Tekstslide

  • a) s = v x t      v = s : t     v = 15 : 0,75 ( 45:60)= 20 km/h
  • 20 km/h : 3,6 = 5,6 m/s 

  • b) s = v x t      s = 18 x 1,5 = 27 km




Slide 31 - Tekstslide

Bepaal met behulp van het s,t diagram de gemiddelde snelheid van de motorrijder in km/h.
  • s = v x t       v = s : t
  • s = 32 meter
  • t = 4 sec
  • v = 32 : 4 = 8 m/s
  • v gem =8 x 3,6 = 28,8 km/h

Slide 32 - Tekstslide

In de figuur zie je het snelheid-tijd diagram van een auto. 
  • a)bereken de gemiddelde snelheid tussen t=8 en t= 12s.
  • Het verschil van 30 en 15 = 22,5 m/s ((30 + 15):2)
  • b) bereken de afgelegde afstand tussen t=0 en t = 16 sec
  • s = v x t  per deel in de grafiek
  • deel 1: 15 x 5 = 75 m.  deel2: 30 x 3 = 90 m. deel 3: 22,5 x4 = 90 m
  • deel 4: 15 x 4 = 60 m     alles bij elkaar: 75 + 90 + 90 + 60 = 315 m

Slide 33 - Tekstslide

  • c) Op welke gedeelte is de nettokracht naar voren gericht?
  • in deel 1 : de snelheid neemt toe
  • d) in welk gedeelte is de nettokracht het grootst? 
  • In welk gedeelte is de nettokracht nul?
  • In deel 2 en deel 4. De snelheid is hier constand.

Slide 34 - Tekstslide

De maan heeft een zwaartekracht constante van 1,63N. Op een astronaut werkt op de maan een kracht van 130 N. Wat is de zwaartekracht die op aarde op hem werkt?

Slide 35 - Open vraag

Een elastiekje van 12 cm lengte wordt door een kracht van 17 N  uitgerekt tot 31 cm. Bereken de gemiddelde veerconstante van het elastiekje
  • 19 cm uitrekking door 17 N
  • C = F : u    
  • C = 17 : 19 = 0,89 N/cm

Slide 36 - Tekstslide