Mentoraat

• Mentorles
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Bijeenkomst mentoren intensief mentoraat.

6 maart 2018

Vragen intensief mentoraat.

Hieronder volgen een aantal meerkeuzevragen over intensief mentoraat.

Ik vind het belangrijk dat leerlingen eigenaar zijn van hun eigen leerproces.

1. ja
2. nee
3. ik weet niet

Tijdens een mentorgesprek heb ik het met de leerling over het plannen van huiswerk.

1. ja
2. nee
3. soms
4. nooit

Tijdens het mentorgesprek heb ik het met de leerling over leerstrategieën

1. ja
2. nee
3. soms
4. nooit

Tijdens het mentorgesprek heb ik het met de leerling wel eens over hun privésituatie.

1. ja
2. nee
3. soms
4. nooit

Tijdens het mentorgesprek heb ik het met de leerling wel eens over zijn/haar hobby(s).

1. ja
2. nee
3. soms
4. nooit

Tijdens het mentorgesprek heb ik het met de leerling over hun cijfers.

1. Elk gesprek komt het aanbod
2. Niet elk gesprek komen de cijfers aan bod.
3. Ik praat er met de leerling over als het ter sprake komt
4. nooit

Ik werk volgens een vast format tijdens het mentorgesprek.

1. ja
2. nee
3. soms
4. nooit

Als er een format zou zijn, ga ik die zeker gebruiken.

1. ja
2. nee
3. ik weet het niet
4. ik blijf het doen zoals ik het nu doe

Ik maak altijd een gespreksverslag in SOM (logboek) zodat iedere docent dit kan lezen.

1. ja
2. nee
3. soms
4. nooit

Ik heb moeite om een gesprek met een leerling op gang te houden.

1. Ja
2. Nee
3. Soms
4. Nooit

Ik gebruik tijdens het mentorgesprek wel eens een hulpmiddel (denk hierbij aan kaartjes, foto's of misschien anders?)

1. nooit
2. soms
3. ik wist niet we die hadden.
4. ja, ik gebruik dat regelmatig.

Als er vanaf nu een hulpmiddel beschikbaar is, ga ik die zeker gebruiken.

1. ja
2. nee
3. ik weet het niet.

Ik vraag voor een gesprek wel eens leerlingen in een groepje om een bepaald probleem te bespreken (planning, ruzie o.i.d.)

1. ja
2. nee
3. soms
4. nooit

Ik schrijf het huiswerk voor de leerlingen nog steeds in SOM.

1. ja
2. nee
3. nooit
4. soms

Ik vind het goed dat de leerlingen de planagenda moeten gebruiken.

1. ja
2. nee
3. ik heb daar geen mening over

Ik heb iets gehad aan de cursus van Heleen.

1. ja
2. nee
3. ik weet niet

Ik laat de leerling wel eens beslissen waar hij/zij over wil praten.

1. ja
2. nee
3. soms
4. nooit

Ik doe de mentorgesprekken niet anders dan vóór het intensief mentoraat.

1. Ja, heel anders. Ik wil niet meer terug naar de 'oude' manier van mentorgesprekken.
2. Ja, maar ik doe ook nog wel eens een gesprek op de oude manier.
3. Ik vind de 'oude' manier eigenlijk beter. Ik ben mentor en de leerling luistert.

Ik wil volgend jaar weer betrokken zijn bij het intensief mentoraat.

1. Ja, ik vind het intensief mentoraat echt mooi om te doen.
2. Nee, het kost me teveel tijd en er zijn teveel onduidelijkheden.
3. Ik weet het nog niet
4. Ligt eraan hoe het wordt ingevuld

Eigenaarschap niet alleen voor de leerling, maar ook voor ons als docent.