herhaling §1-2-3-4

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

herhaling §1-2-3-4

grafieken 

Wat zijn de coördinaten van
het blauwe coördinaat?

1. (4,4)
2. (2,45)
3. (3,5)
4. (4,55)

Wat zijn de coördinaten van
het coördinaat H?

1. (5,5)
2. (0,5)
3. (5,0)
4. (5,6)

Wat zijn de coördinaten van
het oranje coördinaat?

1. (4,4)
2. (2,45)
3. (3,5)
4. (4,55)

De baai ligt op
de coördinaten . . .

De baai ligt op

de coördinaten . . .

1. 1, 3
2. (1, 3)
3. 3, 1
4. (3, 1)

Wat zijn de coördinaten van
het grijze coördinaat?

1. (4,4)
2. (6,65)
3. (3,5)
4. (4,55)

De baai ligt op
de coördinaten . . .

De grot ligt op

de coördinaten . . .

1. 5, 2
2. (5, 2)
3. 2,5
4. (2, 5)

Wat zijn de coördinaten van
het coördinaat D?

1. (2 , 1)
2. (2 ; 0,5)
3. (2 : 0,5)
4. (2 , 0,5)

Wat is er mis in dit assenstelsel?

1. Niets
2. De horizontale as is niet regelmatig.
3. De verticale as is niet regelmatig.
4. Er is geen scheurlijn.

Wat is er mis in dit assenstelsel?

1. Niets
2. De horizontale as is niet regelmatig
3. De letters bij de assen moeten worden omgewisseld.
4. Er is geen scheurlijn.

Een assenstelsel begint met...

1. De oorsprong
2. Een willekeurig getal
3. Het begin
4. (5,7)

Een assenstelsel heeft

1. een horizontale as
2. een verticale as
3. een oorsprong
4. alle drie (A en B en C)

een assenstelsel teken je ...

1. altijd zonder liniaal
2. altijd met liniaal
3. Als een parabool in je assenstelsel tekent mag het zonder liniaal.
4. maakt niet uit

Een assenstelsel teken je ....

1. met geodriehoek en potlood
2. uit de losse pols en met pen
3. een schets

Een assenstelsel heeft

1. een horizontale as
2. een verticale as
3. een horizontale en een verticale as

In het assenstelsel is er iets mis.
Wat?

1. de horizontale as is niet regelmatig
2. er is geen scheurlijn
3. de letters bij de assen moeten worden gewisseld
4. de verticale as is niet regelmatig

Wat klopt er niet aan dit assenstelsel?

1. Er moet een scheurlijn komen
2. De titels van de assen kloppen niet
3. De stappen van de assen kloppen niet

Ik kan werken met een assenstelsel

1. Ja
2. Nee

Sleep de tekst naar de bijbehorende grafiek

toenemende 

stijging

toenemende 

daling

afnemende 

stijging

afnemende daling

constante 

stijging

constante daling

Dit is een globale grafiek
Wat is het verband?

1. tijd
2. waterhoogte
3. Verband tussen de tijd en de temperatuur.
4. grafiek

Is dit een globale grafiek?

1. Ja
2. Nee

wat is een globale grafiek

Dit is een globale grafiek
Wat is het verband?

1. tijd
2. afstand
3. Verband tussen tijd en afstand
4. grafiek

Is dit een globale grafiek?

1. Ja
2. Nee

Hoe herken je een globale grafiek?

1. Aan de getallen langs de assen
2. Omdat er geen getallen langs de assen staan

Sleep de begrippen naar de goed plek in de grafiek.

Stijgend

Dalend

Constant

Stijgend

Dalend

Constant

Constant

Constant

waar

niet waar

De verdeling langs een as moet in gelijke stappen.

Als de verticale as in stapjes van 10 is verdeeld, moet dat bij de horizontale as ook.

een grafiek is altijd een rechte lijn

Je mag zelf weten hoe groot je je assenstelsel tekent. Als het maar past op je papier.

ik gebruik een scheurlijn bij de horizontale as.

Wat kun je uit deze grafiek aflezen?

1. Dat de windkracht steeds groter wordt
2. Dat de windkracht steeds kleiner wordt
3. Dat de windkracht hetzelfde blijft

Wat kun je aflezen in de grafiek met betrekking tot de snelheid?

1. Snelheid neemt af
2. Snelheid neemt toe
3. Snelheid is constant
4. Je kunt niets aflezen qua snelheid

hoe lang is de kaars na 2 uur branden?

1. 15 cm
2. 12 cm
3. 9 cm
4. 6 cm

hoe zwaar was de pup na 9 weken?

1. 2 kg
2. 3 kg
3. 5 kg
4. 6 kg

top gedaan 

volgende les gaan we wat vragen op papier maken om te kijken hoe goed je de stof beheerst.

dit hoef je niet voor te bereiden.