16/5 oefenen taalfouten 3h1

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

 SO taalfouten

GRAMMATICA

Lesdoel

Aan het einde van deze les:

•  heb je geoefend met het herkennen, benoemen en verbeteren van taalfouten
• heb je geleerd voor het so taalfouten

Planning

• Korte activiteit
• extra opdrachten maken + tussentijds gezamenlijk bespreken en nakijken
•  OF (als iedereen het al helemaal heeft gemaakt en nagekeken): samen bespreken en leren voor het so.
• Afsluiten

Spelen met woorden: rebus

Geef iedereen de kans om de rebus op te lossen: roep je geen antwoorden door de klas, maar doe de rebus het in je hoofd.

• Bekijk eerst de rebus goed en probeer hem in je hoofd op te lossen (schrijf je antwoord eventueel even in je schrift op)
  
• Schrijf je antwoord in de volgende sheet.
  
• Denk aan hoofdletters en leestekens.
  

Werk voor de deze les (als er tijd over is) + huiswerk: 

Extra oefenzinnen maken in blokjes van vijf --> gezamenlijk bespreken en nakijken en weer een blokje van vijf.

Klaar = leren voor de toets of lezen uit je leesboek

Ik voel mij voorbereid op de toets.

😒🙁😐🙂😃