VK2 - 08-02-2024

• Engels
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welcome

08-02-24

Turn off your phone and put it in the phonebag.

Take out your books + laptop.

Start reading, in silence

Theorie:

Door iedere les op dezelfde manier te starten zorg ik voor voorspelbaarheid, wat volgens de theorie (Teitler, 2019, p. 166 & p. 170) voor rust zou moeten zorgen.

Today

- Startup

- Learning objectives

- Homework check

- Speaking

- Check L.O.

- Blooket - 13:00

- Goodbye

Theorie

- Structuur

 Iedere les bespreken we ná het 5 minuten stil lezen de opbouw van de les. Deze structuur is nodig voor de leerlingen omdat de meeste leerlingen moeite hebben met het plannen, bewaken, afstemmen, controleren en evalueren.

Door dagelijks de planning door te nemen én te visualiseren help in de leerlingen structuur aan te brengen in hun leerproces ( Geert & Kralingen, Van, 2018, p. 417)

- Duidelijke communicatie over verwachtingen

Learning objectives

- You are able to have a conversation at the till.

- You are able to ask for, and give information.

- You are able to talk about the price of certain products.

Theorie

- De docent helpt de leerling het nut inzien van de lesstof/leerstof door de leerdoelen te communiceren met de leerlingen. Doordat er voor een leerling betekenis hangt aan het leren van de stof, kan hij beter leren en onthouden. (Geerts en Van Kralingen, 2018, pp. 109 en 112)

Homework check

U4, L1, Ex: 2, 3, 4, and 5.

U4, L2, Ex: 2, 4, 5, 6, 7, 9, and 11.

Speaking

Do:

Exercise 4 (page 141).

Speaking

Do:

Exercise 5 (page 141)

Checking the learning objectives

- You are able to have a conversation at the till.

- You are able to ask for, and give information.

- You are able to talk about the price of certain products.

Theorie

- Samen met de leerlingen kijk ik terug op wat er is geleerd. Dit kan je doen aan de hand van verschillende vormen: huiswerk controle, exit tickets, mondelinge controle (Geerts en van Kralingen, 2018, pp. 110-111).

dashboard.blooket.com

Goodbye

Questions: [e-mail]